从回溯中探寻生命成长的秘密——上海市青浦区家庭教育指导师培训活动纪实

12月21日，上海市青浦区家庭教育指导师培训圆满落幕。

本次培训分为两个阶段，每个阶段为期一天半，由张文质家庭教育研究院主办，青浦区教育局承办，面向青浦区中小学幼儿园的分管领导、中小学德育主任、区班主任工作室主持人及学员。

在11月29、30日举行的第一阶段的培训中，研究院导师张文质老师作了题为《家庭教育的核心就是生命教育》《一个人的童年史可能就是他的现代史》以及《家庭教育指导师是如何炼成的》的讲座。

张老师强调，作为父母，一定要牢牢树立“生命第一”的教育理念，并将其落实到日常的行动中去，并且要与孩子一起学习成长；讲座中，张老师用一个个鲜活的事例告诉我们，人的成长是最慢的，因而也是刻印最深的，一个人的童年越正常，生命成长变革的张力就越大，对人影响最深刻的是亲子之间的情感关系、个人的健康和生活习惯，所以教师和家长都要学会返本开新，温故而知新。

在谈到家庭教育指导师的成长时，张老师则提出了非常具体的八条建议，比如，“就是要多讲”、“下功夫广泛阅读儿童成长理论书籍”、“不断从自己孩子和学生身上找寻一个人成长的秘密”等等，朴实而又深刻。

在12月20、21日举行的第二期培训中，张老师给大家带来了《教师的专业成长与生命成长》《班主任工作的核心：对生命的帮助和促进》《“三师”型教师的成长与思考》三场讲座，讲座高屋建瓴地从生命化的角度谈到了作为教师，要了解自然关系、文化关系、教育关系三层亲子关系与教育的联系，从而让自己的专业成长与生命成长相辅相成；作为一个班主任，要学会回溯生命，认识到一个人的家族、家庭对其生命成长的影响，从而获得生命的启迪，去尊重、珍惜学生的生命，以帮助他们更好地成长；另外，作为新时代的教师，必须成为学科教学、班主任、家庭教育指导师三师合一型的新型教师，不但要与学生、家长建立良好的关系，还要从儿童出发重新理解自己的工作，并在实践中获取教育的智慧。

张老师用鲜明独到的观点，风趣幽默的语言，深入浅出地揭示了教育的本质，让与会教师对生命教育有了更深刻的认识。

两期的培训活动，除了张老师的讲座，来自研究院课程开发部的李晓霞主任也带来了自己的分享，她从“家庭教育课程的拓展与研发”和“如何开展家班共育活动”两个主题分享了家班共读共育的有效手段和途径，并组织参会教师进行了热烈的讨论。

虽然每期的培训只有短短的一天半，但是干货满满，除了张老师的理念引领和李晓霞主任的实例分享，还穿插有课前的热身活动、闪电演讲，课中的分组讨论，课后的互动分享，让整个培训活动不仅有深度，而且有温度。

这次指导师培训，是张文质家庭教育研究院家庭教育指导师系列课程之一。张文质家庭教育研究院自成立以来，一直致力于家校共育课程的研发与实施，致力于家庭教育指导师的培养，先后在浙江嘉善举办了四期面向全国家庭教育工作者的指导师培训，同时，也对全国各地的合作基地校的家庭教育指导师团队进行培训和跟踪指导，希望能培养更多的具有表达能力、研究能力、写作能力、组织能力等“实战型、综合型、可持续发展的”家庭教育指导师队伍，真正惠及千千万万个家庭，让每一个家庭都能培养出更优秀的孩子。

学员感言：

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