大渡口区召开中小学课后服务提质增效推进工作会

1月11日，大渡口区中小学课后服务提质增效推进工作会在育才红旭小学召开，区教委副主任张荣庆，教育一科、技装中心科室负责人及全区中小学校长、教学管理干部、教师代表等参加。

会上，育才红旭小学、钰鑫小学、区实慧泉校区3所学校结合各自在课后服务中的实践探索和经验成果作了分享。育才红旭小学以《科技赋能，点亮课后服务》为题，分享了学校着力提升“三能”，进一步促进课后服务提质增效：聚焦作业设计，提升课后服务效能；强化课程研发，引入数字化双师课程资源，增强课后服务智能；丰富社团课程，挖掘课后服务潜能。钰鑫小学以《炫彩课堂，让课后服务别样精彩》为题，从理论遵循、课堂构建、机制保障三个维度进行了本校课后服务建设分享。尤其在课堂建构方面，提出了特色的“基础服务+延伸类活动+拔尖培养”三位一体“炫彩课堂”，以教育温度解决家长后顾之忧，让课后服务成为学生喜欢、家长放心、社会满意的民生工程。区实慧泉校区作《智能技术赋能，延时服务添彩》的主题交流，从本校“1+1+X”的延时服务融合课程体系方面作了精彩分享。以“双师”助力“1”学科课程，实现固本培优；开放办学，发挥校家社联盟作用，形成“1”校家社助力课程；引入科创课程、AI技术、智慧评价等智能技术，打造“x”缤纷社团；并从横向、纵向、技术支撑上进一步探讨课后服务的高质量发展。

飞象星球专业团队作了赋能学校课后服务提质增效方案的分享，总结了大渡口双师课堂示范校开展的情况，聚焦课后服务场景，以创新双师模式为教师减负增效，以体系化课程助力学校课后服务提质，以学生为中心创新数字资源与学具，提升学生兴趣与获得感。

坐标科技团队，从科教兴国的背景出发，探讨了人工智能教育的发展趋势，并分享了人工智能方向科创课程的体系建设和赛事，为学校科创课程的建设和人工智能方向阶梯式人才培养提供了思路。

在课例展示环节，育才红旭小学教师蒋雪带来一堂《神奇科学》双师课程，线上线下双师协同，通过结构化的课程内容与实践材料，让学生亲历发现问题、进行猜想、实验验证、得出结论的科学探究过程，课堂互动氛围活跃，知识性与趣味性交融，为大家带来了耳目一新的课程体验，呈现出课后服务的新样态。

区教委副主任张荣庆对三所学校课后服务工作给予了充分肯定，对目前大渡口区课后服务开展存在的问题进行了深入分析，强调学校要分清课后服务类型和边界，并思考如何打造亮点品牌。针对课后服务的提质增效，他提出了四点要求：一是突出具体化，抓好课后服务内容；二是突出多样化，抓好师资配备，以学校为主；三是突出体系化，抓好课后服务提质；四是突出规范化，抓好机构参与课后服务流程。

大渡口区将继续深入贯彻落实“双减”政策，站在为党育人、为国育才的高度，发挥学校在课后服务中的主渠道作用，借力借势形成合力，整合多方资源，全面推进课后服务工作提质增效，不断满足学生多样化、自主化、个性化的发展需求，促进学生健康成长、全面发展，办好人民满意的教育。

供稿：育才红旭小学

通讯员：杨成媛

编辑：刘钰婉

初审：温周莉  冉雪芹

复审：龚钛华  何瑞卿

Read

往期推荐