这是谷雨星球第90篇原创
谷雨升学规划中心 |谷雨天赋成长学院
在绝大多数人全力声讨之下，网上涌现出了部分让受害者反思责任的言论，并堂而皇之冠以两面性思考。但在明显违背基本常识，有明显对错的公共事件面前，把思辨当诡辩，“不是蠢就是坏。”
■John Locke2022年初中生组比赛题目。
恰巧，我们翻到了美国负盛名人文写作比赛John Locke初中生组最新话题，都是变性手术、疫情封锁政策、何为平等、时光机器旅行、以及哪些东西赠与合法而售卖非法等开放式题目。这些给14岁以下学生的讨论，可能很多成年人都不知道如何下笔。
思辨性思维我们听得很多了，但究竟如何拆解思维流动的过程呢？如何才能不走入抬杠式诡辩呢？政治哲学博士，美国一所大学的副教授，深受学生喜欢的徐老师，为我们上了一堂清晰明了、深入浅出的政治哲学思辨课，睁开看世界的「第三只眼」。■徐老师是谷雨星球的独家老师，文末有不容错过的内容，下拉查看。
人类思维成长是有阶梯的，不同阶段吸收、处理信息深度不一样。老师作为孩子与社会的桥梁，最好的方法就是不断给他们搭脚手架，助力其往上攀登。如在小学常用工具是新闻学上的5W1H，辨别信息的真假。比如在唐山暴力事件中，通过跟小学生交流事件人物，地点，何时，发生了什么事，如何发生，因何而起，引导其判断出基本的对与错。
进入初中后，5W1H对很多越发成熟的来说不够用了。他们不再满足于基本信息，试着探究每件事物的底层逻辑，了解观点背后的偏好，认知不同的思维模型，从如一团乱麻繁杂的思绪里找出那根线头，得出自己的偏好性结论。
这就是批判性思维的起点。
■图片来自十三邀，这一代年轻人越来越喜欢哲学，寻找自我的意义。
很多家长觉得自己小孩思维不够成熟，一方面可能是吸收不够，另一方面是没有找到好的思维脚手架。现代社会讨论的视角都可以用政治哲学中常用的12种思想主义来解释，这些主义由保守主义和自由主义演变而来。主义普遍比较深奥，对于中学生来说，我们需要把主义拆分成一些方便学习和使用的「思考工具箱」。比如在唐山暴力打人事件里，我们可以用思维工具箱里的契约主义精神、女性主义、功利主义等进行讨论，社交媒体上已经见到了大量的、有价值的思考。用好思维工具箱，我们马上就能将讨论归类到工具箱，并立马找到可用的工具。为了方便理解，我还是选择一道开放式辩论题，John Locke比赛的第三题、前段时间吵的沸沸扬扬的“清零VS共存之争”来展示下工具箱怎么用的。这是我们最熟悉的一种思维，在日常中经常接触到，也是在讨论中最常被用到的“主义”之一。功利主义的宗旨是保证最多数人的最大的幸福或利益，同时，为了多数人的利益可以牺牲少数群体的意愿。在功利主义的出发点里，人是被当做群体看待，作为个体存在的人面目模糊，并不具备个人意志。在经典哲学问题「电车难题」下，功利主义说为了保护在一条铁轨上玩耍的5个踢球孩子的生命，那么调整轨道牺牲另一个人是“合理”的。■经济学大V刘润曾经也用过「电车难题」来解释防疫的困境，指的是我们要不要推下一个无辜的人拯救5个小朋友？
“动态清零”的出发点大多是基于功利主义，牺牲少数群体的利益可以换来多数群体的权益。要知道，少数是相对的，某户居民，某个小区，某个城市都是相对的少数。那么，通过遏制少数群体的自由，牺牲少数群体的利益，才能实现大多数人的最大利益公约数。理解了这个主义，我们就能理解绝大多数政策的出发点。在我教课的过程中，我发现中国学生们对功利主义都比较熟悉，这可能是从儒家文化到中国传统都会跟功利主义相关。这个“主义”在西方比较盛行，常被盖上一个“自私”的帽子。跟功利主义相反，自由主义或自由意志主义出发点是个人，任何限制个人权益、个人自由的政策那都是不合理的。这种主义的角度是把个人的权力和尊严摆在了第一位。当个人利益与群体利益发生冲突时，自由主义者仍会主张个人自由和权益高过于集体。比如疫情已经极其严重的时候，国外有许多人仍为了自由抗议。
有的人会说，这不就是极端自私吗？一旦“躺平”的话，那如果发生了公共灾难，有少数原本身体不好的人感染了并发症变成重症怎么办呢？
如果只有几个人，自由主义者能具体了解每个人的权利、利益。当这个群体变成小区，城市或者国家时，这种实体感就消失了，哪怕通过协商达成的意见一致里也可能存在胁迫等，那么共识并不一定有效。
■每个主义都会有学者不断进行论述。以赛亚伯林提出了积极自由和消极自由，界定了自由的边界。在政治哲学之下，从个人权益出发并不是自私自利，而是自爱，以个人的利益为取向是人性。
在“电车难题”里，旁观者没有权力救5个孩子牺牲不该被撞的人。因为一个人的生命并不比十个人而轻微，每个个体存在的意义都是独一无二的。疫情中争吵，包括大多数社会议题，都属于这两类主义之争。这有点像两种教育模式，一种像大家长式，为了集体利益暂时遏制少数人的自由，共存就是放养式育儿，权力下放到个人。■漫威电影《内战》，钢铁侠和美国队长分别代表了某种程度上两种主义，超级英雄有没有权利牺牲少数保护多数？是不是需要受政府管控，是不是很像疫情中的争论？
在构建思辨精神之前，除了上述提到的明显违背人性伦理、基本道德和常识的事，并不在“思辨”讨论范围之内外，还有几个值得注意的。首先，现实世界永远比理论复杂得多，执行政策的教条主义带来的伤害远大得多。所以主义只是提供一个基本的讨论框架，用好主义是思维的起点，而不是终点。就像是河岸一样，思维工具指引着我们思维这条河流的流淌，但河岸随着河流的流向而被冲刷出来的，河流的流向仍由每个人不同的思考方式来决定，不然思想之池就是一汪死水。
■徐老师在谷雨人文思辨英文课的话题大纲
其次，在面对一个话题时，我们要永远不断挑战和质疑自己推演结论的前提是什么？我们暂时得出的一个有待论证的主张，而不是一个绝对性的断言。
人类大脑第一时间是被情感所驱使，再为偏好找理性依据。人类永远不能逃离情感，只能通过理性思考学会接纳和控制情绪。■大卫休谟
那么，还能不能从思维工具箱里继续找出其他主义，讨论清零和共存呢？社会保守主义最重要的一个原则就是说拥护传统。或者说叫做遵守既定的规则。
比如说共存还是清零得看之前传统处理方式是什么？以往遇到类似的问题，其他社区和国家是怎么处理的？社会保守主义几乎不会得罪任何一方。
在中国的语境下，我们可以说中国的传统就是家天下，那么是该由居委会、社区或者政府说了算。在美国的语境下，可以说是个人自由优先是传统，不能违背传统。
政府是由人类独有的发明，这是由一群陌生人为了实现共同目的缔造的协约。那么每个公民需要遵守契约，比如缴税，参军等等，尽自己的义务，政府需要建造公共设施，提供公共服务和社会条件来保护和帮助公民。
当遇到危机时候，如果政府没有履行职责，在某种程度上打破了与公民缔结的契约。
尤其是像封城这样的公共卫生事件，政府最应该保护的是市民的安全，包括后勤供给、疾病治疗、心理健康和经济问题等。
疫情期间很多魔幻事件，包括这次唐人打人事件，大多源自政府没有履行双方缔结的合约，让大众越来越失望。
■国外一幅讽刺政府毁约的漫画。
有同学问，当我们学会了这些思想工具后，我们该如何形成自己的观点和主张呢？在面对一个话题时候，我是支持还是反对呢？
可以这么说，至今为止没有一个哲学家把这件事搞清楚了，我引入一个概念叫「反思性平衡」。当每种思考的结果都呈现在我的面前，各个优劣势已经衡量过了，我总要做出一个抉择，有个人偏好。比如我更喜欢社会保守主义，传统对我最有吸引力，遵守它最让我内心感到平和，我情感上最容易接受，那么这就是我达成的反思性平衡。
在课堂上，好老师从不会推销自己主张，而是把所有的思考逻辑和结论展示出来，并鼓励他们找到自己眼里的偏好——你最认可的做法是什么？为什么？
当观点发生冲突时，如社会保守主义认同疫情清零该由上级政府安排，这是中国传统做法。但是自由意志主义会说我个人的权益应该最优先被得到尊重，如何说服彼此呢？
可能社会保守主义会说，难道你遵守的个人利益中没有一点遵守传统的意思吗？人是由家庭哺育出来的，是家庭的一份子，是小到家庭大到国家的一份子，个人也有爸妈，这种自由融入了社会保守主义的价值观。
这样的讨论可以不断延展下去，长时间的训练也会让反思性平衡逐步成为学生的思维习惯。
我们身边的所有话题几乎都可以用这12种思维工具来讨论，我再发一遍，大家可以选一个话题自行研究。比如疫情下的贫富社区物资不均的问题、孕妇权益问题、看病优先问题等。
不过每种主义内部有不同的分化，有时候甚至是相互矛盾的，要谈下来就非常深了，中学生先理清楚基本思路就可。
功利地说，不管是写大学文书也好，顶尖大学的录取要求也罢，有着深度思考能力的学生都特别受欢迎。
在习得思辨性过程中，我们的视角由单一变得多元，由固化变得流动，由感性变得理性，如同我特别喜欢苏格拉底的一句话所说：“未经审视的人生，是不值得过的。”
通过不断审视自己的思考过程，才能从一个情绪化的，绝对的人成为一个有成长性思维的人，一个理性和感性共存的人。
#重磅谷雨人文思辨英文课
第二期开班了！
今年年初，谷雨推出了一堂很受欢迎的人文思辨英文课，超负责的两位双博士老师双管齐下。
在续课率100%的前提下，我们也超级有信心把这门课推荐给大家！
招募年龄13岁以上，托福分数85分+基础班政治哲学班招募6人进阶班哲学班仅招募2人了解课程大纲、授课细节和抢位
两位老师一位负责强力输出，话题围绕美国社会的话题展开，并与国外人文写作比赛话题相关联，深入浅出理清思路。一位负责盯紧学生反馈的思辨和作文，要求与顶尖美高相当。
👉看学生和家长反馈
👉看话题设置
👉看作业批改学生第一次作业及老师点评
学生第二次作业及老师批注。四次课后，进步神速。接下来会有进一步针对性的写作提升训练。
👉看家长会，精准抓住孩子英文学习的问题。
招募年龄13岁以上，托福分数85分+基础班招募4-6人，进阶班仅招募2人了解课程大纲、授课细节和抢位
星标谷雨星球
每周两更
提供升学规划和天赋成长的解决方案