教育的第三条路：好奇学习社区 | 15-20岁 | 2024年秋冬季招募
特别适合以下学生：
1、成绩中等的中考生，担心职业高中学习环境和教育质量；
2、成绩优秀的中考生，担心普通高中无法支持自己的个性化发展；
3、对未来的人生感到迷茫焦虑的青少年，发现自己的好奇心、创造力和探索精神正在题目里逐渐迷失，担心自己虚度光阴，浪费青春；
4、希望更有性价比地接受国际化教育，寻求出国留学路径；
5、期望激发自己独一无二的潜能、识别天赋，终身学习，乐于探索多元学习出路，探索新模式。
报名流程：
1、添加好奇小助手咨询，
请备注：第三条路-孩子姓名
2、扫码填写申请表单，
分为学生表单、家长表单
（家长与学生均需填写，
一方未提交则报名不通过）
（家长申请表）
（学生申请表）
3、在线面试
4、面试通过后完成缴费
5、正式加入好奇学习社区
如有其他需要可联系邮箱
kiidschool@126.com
全额奖学金申请通道
为了不错过适合好奇学习社区的优秀学生，为了不让经济条件成为决策的阻碍，我们决定设立3个全额奖学金的公益名额，免去三位学生的教育服务费用。
如果你对自己充满自信，欢迎点击此处：直达全额奖学金申请通道。
2024年秋冬季活动预告
*以上内容为拟制定计划，会根据每季度实际情况作灵活调整，最终解释权归好奇学习社区所有。
我们是谁
好奇教育旗下有钥匙玩校夏令营和好奇学习社区两大项目。成立于2016年9月，我们以灵活广泛的通识教育，真实多元的行动项目。创造别致稀有的学习体验。读好书、见高手、见世面，在做中学，帮助学生探索人生方向，重建学习动力。以真爱人，成为有爱有追求的终身学习者。
图 / 好奇的主要教育形态
无论时代如何变化，人工智能如何发展，我们都需要这七种基本生存技能。
——Tony Wagner
——Edmund Husserl
阅读：用广泛的经典阅读和多元交流建立对世界的基础认知，尝试独立思考。
通识：用适当的学习方式掌握各类常识，形成完整不偏狭的价值体系。
自治：学会自主安排学习目标和计划，锤炼一技之长，创造作品。
行动：在基于真实需求的真实行动项目中学会沟通和合作。
好奇学习社区，主要服务20岁以下的青少年。通过读好书、见世面、做项目、与高手对话，帮助他们在身心健康的前提下，更深度地挖掘自己的兴趣，并掌握一些深入探究热爱之事的学习方法和能力，为未来发展积蓄力量。
这里不为工业化的线性教育体系服务，不进行技能培训，也不涉及应试科目学习，不以高考或出国为目标。而是为一群青年人，提供一系列可供选择的生活探索项目，在阅读、通识、艺术、运动、行走、参访、做事、思考中成长，发现自我，实现渴望，涌现追求。
在好奇学习社区，你通常能获得：
1、别致的学习经历。很难用几句话概括好奇式的学习经历。你将通过充实的活动，有意义的游戏，在和他人的互动中融入另一种生活，提升认知，重启好奇，获取大量的信息、知识和方法论。
2、充满奇迹和发现的自我探索过程。你将在这里带着激情地寻找人生使命。在运动、行动和创造中，解锁各种人生体验。并学会与迷茫共处，更加认识到自己的天赋，确认自己的热情，获得行动的勇气。
3、某种责任感。你将在自己和自己、他人、真理的关系中不断发现爱与自由的可贵，做具体的事，爱具体的人。你将在初显成人期结束后形成某种觉悟，更知道学习的意义以及自己该去哪里。
好奇学习社区曾得过两岸三地教育创新100、蒲公英教育智库“全球教育风向标”等奖项，从2019年起也多次作为创新案例出现在得到的《全球教育报告》中。自成立以来，曾被三联生活周刊、华西都市报、教育导报、36氪、BIE别的、YOU成都、新华网、GQ报道等多家媒体报道，如您希望更多了解我们，可以点击以下链接。
我们为什么要探索教育的第三条路？
1、孩子为什么需要教育的第三条路？
好奇学习社区成立八年以来，每年都有很多家庭来咨询我们各种教育问题，有一个学生尤其令人印象深刻。
她已经在当地最好的中学读书了，成绩也还不错，但是她却说：“我回想不起自己两年来任何一个有成就感的时刻。”
很多青少年都正在经历类似的状态：每天都在“学习”，很充实，但也很虚无。他们不知道学习的意义，也根本没时间去回应这些困惑：我为什么学习？我要成为怎样的人？
他们没有时间，也缺少安全感，不敢去探索未知。这其中不乏所谓的好学生，大家没有机会去探索自己人生的众多可能，不知道自己除了成绩还能追求些什么。
工业化时代，流水线一样的线性教育遮蔽了人最纯粹本真的追问和研求。
越来越大的升学竞争压力，压垮了一些孩子紧绷的神经。越来越多的青少年厌倦了枯燥的学习，很多孩子不愿走出家门，丧失了生活的动力，甚至很多孩子开始产生抑郁情绪。
家长们在这种背景下变得焦虑而无助，孩子们变得更加迷茫和孤独。孩子们在一次次的考试中来认识自己，而佼佼者永远只是少数。心理学家马斯洛将“自我实现”作为人最高层次的需求，但多数青少年甚至不曾认真发现过自我。
心理学家埃里克森认为，青少年时期的自我同一性发展是首要问题。所谓自我同一性的建立，就是要形成稳定的情感与态度，充分认识自己的需要和能力，产生明确的目标和信仰。在这个过程中，青少年的基线自尊心是普遍偏低的，容易变得脆弱敏感。渴望证明自己，却迟迟无法付出行动。
他们渴望被理解，渴望被倾听。每一个孩子都渴望学习。但并非学习特定的东西。
他们需要扭转对学习的刻板印象，重拾对学习的信心。
学历只是能力的一部分，我们既能提供学历证明，更能帮助学生发现自我，实现自我的人生价值。
2、好奇学习社区为什么可以提供教育的第三条路？
好奇学习社区陪伴了几十位青少年成长。我们以多样化的学习形式，引导他们成为自己本该有的样子。在此过程中丰富了知识储备，积累了实践经验。
我们关注他们成长的烦恼，察觉每一个进步的契机，与其真诚对话，我们了解青少年的需求，也理解每个孩子的特别，与他们一起设计个性化的成长项目。
我们曾设计“川越”项目，摸着历史的脉络，用半年时间行走四川21个地级市，学习其中的在地文化。
我们强调在真实行动中学习。我们的青少年已经参与近30个为企业、学校、基金会、社群组织和政府单位提供的各类服务项目，并在这个过程中得到多次实习机会。
我们在钥匙玩校营地项目中积累了大量的活动设计经验，深知怎样吸引青少年的兴趣，激发其创造潜力。
我们的团队成员通常都热爱自己所研究的领域，有特别的人生经历，有良好的阅读习惯。同时，我们认为青少年身上也有值得成年人学习的地方。互相尊重和信任，一起成长。亦师亦友的关系亲密且轻松。
成都是一座充满活力的城市，我们已经邀请过超过50位各行各业的高手与青少年对话，同学们也常常主动融入成都丰富的社群文化生活。
从好奇学习社区走出的学生，有的已经在大学就读，有的已经参加工作，并获得了远超同龄人的工作评价。
对于那些暂时迷茫的青少年，总能在这里拨云见日，慢慢寻找到自己的人生方向。
对于那些已经恐惧探索世界的青少年，总能在这里迈出扩大舒适区的第一步。
对于那些暂时遇到了学习困境的青少年，也能在这里被包容、被理解、被接纳，恢复生命的元气。
好奇学习社区学生多元出路
我们认为每个人都应该自由生长，成长的模样就该是参差多态的。
在好奇学习社区学习，你可能有以下出路的选择：
1、如果你是四川省2024年应届初中毕业生，中考成绩达五年制大专录取分数线，可参加四川国际标榜职业学院 x 好奇学习社区五年制大专合作项目。
缩短完成学业时间、无需参加高考，直接升入大学，将应试备考时间置换为深度自我探索和专业学习的时间，基于个人兴趣特点和发展取向的长远支持。
毕业时颁发教育部统一印制的《普通高等学校毕业证书》，获得国家承认的全日制大学专科学历。
有本科升学意愿的学生，可在五年制高职学习期满通过专升本考试，进入本科院校学习两年，获得全日制本科文凭；也可通过国内外知名高校直达专升本通道。
2、如果你有留学打算，希望更有性价比地接受国际化教育，好奇学习社区留学项目为你保驾护航。我们将以独有的“专业-城市-院校”申请模式，和孩子一起探讨适合的升学选项。我们既能提供学历证明，又能帮助你用独一无二的作品及经历诚实地申请心仪院校。
3、如果你想就业，早早发现天赋和热情所在，在好奇学习社区坚持锤炼一技之长，凭借过硬的作品和学习能力，寻找合适且优质的工作不是问题。
4、如果你想创业，好奇学习社区是完美的项目孵化场域，诸多天使投资人及远见教育基金会将多维度支持有价值的学生项目。
好奇学习社成长计划简介
1、大问题驱动的四季活动设计
2、主要的学习项目形态
沉浸挑战的项目主题周
适应未来的基本素养
涉及运动、艺术、感受和思考等基本素养。
打破边界的通识教育
每年超过30种通识内容，动态更新。我、性教育、青春期、自主教育学、克服低自尊、孤独的礼物、自我照顾、生死学、存在主义、纵横战国、批判性思维、非暴力沟通、恋爱心理学、人类群星闪耀时、秦谜、靠谱工作法、拉丁美洲被切开的血管、身边的陌生人、认识工具、小岛经济学、传播学、文明、社会学、领导力、城市设计、博物学、建筑学、语言学、游戏中的宇宙奥秘、世界文学地图、对话大问题、绝命毒师、悖论、量子力学……
灵活涌现的拓展活动
我们会根据学生的需要和当下的客观环境，因地制宜，开发相应的活动。野味餐桌、精益创业、电子游戏通识、土味厨房、桌游历史学、桌游经济学、验证美食、发现成都、爱上制作、公益行动、桌游设计、绘本创作、惑与思、Rice Traveling、视频制作、冰粉的一生、米沃什花园、摊Go、昏迷写作、成都光影、Do math、古希腊人话、技体心、清凉入夏、怀胎十月、那些好玩的游戏、那些难玩的游戏、山与海之间的歌、木工基础、百年无极……
3、四季回顾
春季
在2023年春季，好奇学习社区成员们经历了3周主题活动和20+个项目，在感知、思辨、创造中审视自我、表达自我，学会成长
图：春季活动安排
性教育｜基于一些迷思和问题，通过趣味的形式，我们探讨了性的认知、情感、身体和社会层面的意义，学会更了解和爱护自己的身体。
季终作品《我的书》 | 每个学生以自身成长经历和思考凝结了一本独属于“我”的书，在麓湖“花岛节”市集展示。
极限飞盘 | 好奇学习社区3名成员首次参加全国性飞盘比赛，作为最年轻的参赛队伍（平均年龄17岁），在2022-2023年中国飞盘联赛·四川成都站分站赛中进入16强。
图：赛场上的好奇成员刘洪睿（3号）
来自：中国飞盘联赛官网
“是，爱你”为抑郁友好行动艺术公益月做事课 | 多彩蜗牛在前行项目组（由四川大学华西医院心理卫生中心PICU负责人张骏医生发起）艺术公益月活动中的一环。由好奇学习社区的孩子们在复星艺术中心的支持下，学习策展，收集展品、策展布展。同时在渡过之家等机构的支持下，结合青少年在抑郁当中产生的迷茫不安，设立了本次“research再寻找”青年艺术展。
我们的学习方式包括但不限于：与高手对话、探索博物馆、调研工作坊、观影会、读书会、桌游、Citywalk、ChatGPT、Notion……
我们的学习内容包括但不限于：心理学、社会学、教育学、人文通识、运动通识、戏剧、诗歌、服装设计、美食烹饪……
夏季
图：夏季活动安排
露营周 | 我们挑战海拔近4500米的川西秘境，在户外经验丰富的老师带领下，负重徒步、搭建帐篷、生火取水、户外野餐。白天远行、摄影，沉浸自然绝景，夜晚观星、唱歌、探讨终极“大问题”。
“谁来分享”活动｜邀请AG超玩会战队陈琛老师来到好奇学习社区与我们介绍电子竞技行业，从专业视角了解电子游戏与电子竞技。恰逢2023年KPL夏季赛，有幸去到现场，近距离感受电竞比赛的魅力。
迪试尼乐园 | 我们用好奇经典的游戏化评估方式，考验常识和经验，以及经典阅读、时间管理、情绪管理、金钱管理等多方面的能力。在城市中联动平行实境的飞行棋游戏，好玩又充满挑战。
教育驻留项目｜本季度邀请到毕业于浙江大学的王鲁作为驻留老师，驻留期间，带领我们体验二战主题巨型桌游“作战室”，同时体验经典的TRPG（桌面角色扮演）游戏“龙与地下城”，我们在游戏中尽情发挥想象力，创造属于自己的故事。
第十届iSTART儿童艺术节 | 六一儿童节，第十届iSTART儿童艺术节的开幕式上，好奇学习社区的两个项目精彩亮相：“十四岁新娘”项目组的桌游《她》及“心灵捕手项目”的《quest！on》《抑郁自救手册》。
好奇漫展 | 把想做的事从一个想法变成了现实，一群喜欢二次元文化、平均年龄16岁的青少年，在人生中第一次按照自己的想法筹办的漫展，想法-行动-复盘，是好奇学习社区学习的惯常方式。
秋季
好奇学习社区成员们围绕着“我与社会”这一议题从不同角度了解世界是如何运转的，在真实世界中学会做事。
图：秋季活动安排
公益项目 | 我们长期关注公益领域，触碰现实议题，真正的在做中学。在服务他人的同时，为有留学需求的学生提供背景提升。
图：2023公益项目
常识周“国王的排名”+麓湖水人节 | 我们在好奇大洋创建了7个岛国，借着游戏来了解关于国家的常识，自制和改造7艘属于自己国家的船，组建成好奇船队，在麓湖的水人节完成了登岛行动。
必读书读书会 | 我们举办了《记忆传授人》《现代世界的诞生》《可能性的艺术》《成为乔布斯》《社会性动物》《永远永远爱你》6本必读书读书会，从不同角度了解社会是如何运转的。
Gap Week | 围绕阅读、通识、自治、行动四大板块，一人一学习计划表。阅读马拉松接力、写作、五日谈、从0到1开始的女性主义、艺术地图、单车保养与改造PBL、AI Tools、拓印初体验、扫街、Crossfit、莫奈的花园甜品制作、陶笛音乐会、麦肯锡结构化思维......5天时间，师生共同发起30多项活动，期间童书妈妈三川玲老师，小酒馆主理人、院子文化创意园创始人史雷老师，作为谁来上课嘉宾与同学们进行交流，丰富又充实的学习教会我们时间管理和积极探索。
成人礼 | 2023.11.11 好奇学习社区第六届成人礼在成都地标小酒馆举办。小酒馆的主理人史雷老师作为致辞嘉宾，同学们的高质量演讲让现场观众感动落泪。池晓老师发表成人祝福：一个真正的成年人，就是认清了长大的真相之后，依然愿意长大。
嗨玩周独特的经历 | 我们凌晨3点出发，夜探龙泉山，一起看日出，开发新的徒步线路。我们还进行了好奇传统特色项目——废墟探险，我们在废墟中思考社会，沉淀自己。
冬季
我们将探索的范围进一步扩大，围绕着“我与宇宙”的大主题，进入宇宙中，和星空、物质和大自然共舞，也试图一窥其中的奥秘。同学们将在学习的过程中，重启好奇心，一路享受发现的乐趣，对科学前沿的难题建立更确切的感知。更重要的是，同学们探索最适合自己的学习方法，学会学习（learning to know）。
图：冬季活动安排
创造周 | 从拆解扭蛋机到设计制作一台酷炫的大型扭蛋机，不断发现问题、解决问题，沉浸地创造让成就感拉满。
谁来上课 | BIE别的（Vice中国）创始人孟金辉，以及“王家卫御用摄影师”夏永康到好奇学习社区与同学们交流。
好奇自然博物馆 | 以社区为中心，经过长达两月的时间，进行地毯式搜索-拍照-验证，建成专属于好奇的自然博物馆。
文书及学术写作 | 为有留学需求、学术研究追求的同学开设的专业内容，在自我整理之中寻找方向，学习专业的学术写作的方法和规范。
要有光 | 以光为线索了解科学史，动手实操各种和光有关的实验。
TEDxChengdu | 全程参与TEDx项目志愿服务，学在真实中，诸多位同学在当日分享上千字文章总结反思做事经验。
费曼学习法实战 | 实战高效学习策略，自主探索有热情的主题：陶笛、咖啡、秦朝灭亡的原因、说唱音乐、宝可梦、人际交往、ChatGPT原理、飞盘战术……基于喜欢的学习应运而生。
追星 Time Collector | 学习使用天文望远镜，冬夜凌晨的山上仰望星辰的同学们拥有独特难忘的人生体验。
迪试尼乐园周 |疯狂又别样的城市探索，结合多线程任务的游戏化项目评估，隐藏任务贯穿始终，既有严肃的考古学、社交原理、语言学、传播学、语言游戏、文明……又有充满“科技与狠活”的可乐调制，缩圈的终点迎来酣畅淋漓的极限飞盘教师挑战。
戏剧《老妇还乡》| 年终大戏《老妇还乡》，完全由好奇学生自主担任导演、编剧、演员、音乐、灯光、字幕、服化道的戏剧作品。
我们如何支持学员？
1、导师制和动力系统。
除了日常的陪伴者和支持者，基于双向选择，每一位学生都会得到导师的个性化指导。并设有专门的导师圆桌。和导师制相配合，基于最近发展区理论，动力中心通过观察-评估-动议机制激发孩子的内在动力，引导学生形成自学习惯。
2、游戏化的挑战任务系统。
包括好奇游戏中心设定的每季公共挑战任务和每日小挑战，由具体情境或行为解锁的隐藏挑战任务，以及由同学个人发起的吹牛博物馆挑战。
3、一技之长锤炼计划和作品管理系统。
一技之长锤炼计划脱胎于好奇吹牛课的成长项目。动力中心支持同学围绕个性化的技能进行目标管理。通过预定训练计划和碎片化时间，在社群支持下推进刻意练习。日拱一卒，不期速成。此外，动力中心将引导同学，科学整理自己的作品库和创作计划，为升学或就业提供作品及素材。
4、夜总会、自治社团以及混龄社群生活教育系统。
包括信用积分、好奇法庭、夜总会等生活教育项目。好奇学生夜晚总在一起学习的聚会，简称夜总会。以阅读、电影、桌游、外出、私董会来丰富学习经历。自治社团通常由学生发起，目前已开设过数十个社团。
5、阅读支持系统。
包括必读书清单、读书会、阅读之夜、阅读联赛、霾头读书计划、清醒阅读俱乐部、阅读门诊等阅读促进活动。另有千余册各领域高质量藏书。更曾做过福尔摩斯读书会、众读会、改造巴士图书馆、如何阅读一本书、读本屋好奇书单等大大小小的阅读相关项目。多年来好奇同学的年平均阅读量都在30本以上，有同学年阅读量超过100本。
6、Persuenality卡牌评估系统。
以好奇、勇气、觉悟，三个维度评估学生的认知、行动、反思能力。以原创的卡牌系统进行动态评估，以自我评估驱动，助力同学自我发现和自我实现的进程。结合动力中心报告、导师反馈等主观评估，项目挑战和迪试尼乐园等生成式评估，以多样化的评估方式帮助学员和支持社群和不断突破。
7、家长成长系统。以家访、家长会、家长读书会、家长成长社群等支持行动，普及家庭教育常识，提升家庭教育技巧，舒缓教育焦虑，建立教育共识。
我们的教育理念
以真爱人：好奇学习社区的英文名CURIONESTY，由curiosity和honesty两个词组合而成。好奇和真诚，是我们无比在意的两种品质，蕴含着两个最基本的教育价值：真、爱。我们带着好奇探索世界，追求真理，真诚待人，爱人如己。一切稍纵即逝，珍惜时间去爱。是为以真爱人。
把教育做宽：为了应对未来的不确定性，我们主张基于通识教育教育的个性化教育。先提升教育的宽度，让学生开眼看世界，提高信息处理能力，以在VUCA时代具备灵活性和适应性。好奇的通识教育系统基于此理念展开设计。
与伟大事物对话：在书架上，在田野里，在街道上，在言谈里，在我们内心深处，总有一些伟大而古老的智慧穿透时间而来。我们要阅读经典，欣赏杰作，思考大问题，亲身迎接世界级的挑战，试着去理解世界文明史上的高手们所作所为所思所想，去理解他们的决定何以伟大，从中获得启发和滋养，更加向往真理，憧憬创造。
从消费者到创造者：我们主张把对自我的价值判断建立自己的创造，而非消费上。我们并不反对富足的物质生活，但我们认为，相比于昂贵物质产品的拥有者，它们的发明者和创造者更加伟大。我们并不鼓励以“知道”“见过”而沾沾自喜，而更鼓励基于“知道”“见过”的深度思考、高质量交流和创造。
反脆弱：我们通常认为，脆弱的反面是刚强，是坚韧。塔勒布说：脆弱之所以称之为脆弱，是因为我们在不确定性中受到了损失。脆弱的反面，是你能够在不确定性中获益。这就是反脆弱。我们对此稍加改动，好奇式的反脆弱指的是：在不确定性中有尊严的获益。不趋炎附势，不虚与委蛇，不违背道德，不出卖灵魂，有所不为地去行动。
成长型思维：成长型思维是相对于固定型思维而言。固定型思维的人遇到挑战时更容易放弃，并归咎于天赋或是客观条件。成长型思维的人愿意不断寻找新的解决方案，更愿意试错，更有信念感。这是一种让人受用终身的积极思维方式。
游戏即学习：自愿参与、规则、目标、即时反馈，游戏设计者运用这四大要素，安排适当的挑战，引导玩家进入心流状态。我们相信，优质的教育设计，也应该运用学生的内驱力和最近发展区理论，安排适当的任务，引导学生沉迷学习。教育应该向游戏学习，而非抱怨游戏抢夺了学生。好奇学习社区游戏中心基于此理念设立，致力于结合游戏和教育，让学习更有吸引力。
学在真实中：活在真实中（Havel）有两重含义。首先是，坦然接受客观的现实，不自欺，不逃避，不装睡，不对房间里的大象视若无睹，不拔高温室的价值。其次是某种理想主义的真实，无论周边环境如何，我们都当以理想的应然状态作为行动准则，过正常的生活。因此我们首先不做温室中的项目，而是基于真实的需求，让学生在参与真实的项目，得到真实的多方反馈。也会去积极创造条件，去做那些很困难，但是应该做，想到就激动人心的教育项目。我们的“真实做事计划”已经举办了30多个不同类型的项目。先后为Aha社会创新研究院、马云基金会、日敦社、Unschool、A4美术馆、窝窝烧烤店、四川省妇联等机构提供服务。也曾结合露营周项目为老师举办海拔4200米的缺氧婚礼。
教育立其诚：Honesty is the best policy.
培养有爱有追求的人：我们每个人都要出生两次，第一次是我们来到这个世界，第二次是我们发现自己的追求。第一次是肉体的出生，第二次是精神的出生。第一次是被动获得的个性（personality），第二次则是主动的有觉悟的爱与追求（persuenality）。一个有爱有追求的人，自带责任、底气、志向和本分，出于好奇，终身学习，知行合一，追求卓越。好奇是学习的起点，勇气是好奇的支点，觉悟是好奇的落点，也是更高的起点。
好奇、勇气、觉悟：我们的教育活动围绕着好奇、勇气、觉悟三个关键词展开。分别指向认知、行动和反思。
导师团队
我们的团队成员都热爱自己所研究的领域，有特别的人生经历，有良好的阅读习惯。同时，我们认为青少年身上也有值得成年人学习的地方。互相尊重和信任，一起成长。亦师亦友的关系亲密且轻松。
江苏涟水中专的17岁女孩姜萍在阿里全球数学竞赛中获得全球第12名的好成绩。无数人羡慕姜萍有背后的领路人。如果你也想遇到能够赏识天赋、激发志向的好老师，这里有善于发现孩子天赋的领路人，将在朝夕相处中带你走出迷茫，坚定方向。
全职团队
实习助教
好奇学习社区每年都会公开招募实习生，我们的实习生大多数有丰富的学习经历或教学经验，或来自国内外知名大学：中国人民大学、浙江大学、北京师范大学、上海外国语大学、四川大学、伦敦大学、麦吉尔大学、爱丁堡大学……
客座嘉宾
截止2023年初，好奇学习社区已邀请超过100位项目导师及客座嘉宾，这些人包括作家、学者、科研人员、画家、摇滚音乐人、Hip-hop音乐人、媒体人、脱口秀艺人、演员、艺术家、美食家、翻译家、餐厅老板、经纪人、摄影师、电影导演、美术馆馆长、室内设计师、程序员、书店主理人、播客主理人、游戏设计师、地质学家、律师、皮匠、木匠、电竞选手、历史学家、运动员、理发师、唐卡画家、农民、作曲家、社会学家、旅行家、时评家、诗人、人类学家、服装设计师、创业者、建筑设计师、思想家、编辑、出版人、记者、警察、企业家、公司高管、公益人、大学教授、独立教师、股票操盘手、自由职业者、数字游牧者、高中辍学生、高考状元、北大博士、剑桥博士、斯坦福博士、哈佛毕业生、牛津毕业生、茱莉亚音乐学院学生、伯克利音乐学院学生……
学员及家长反馈
好奇学习社区学员YYD的闪电演讲-在好奇的收获
- 行业前辈评价 -
（排名不分先后）
如果你也想体验好奇式的教育，
欢迎报名钥匙玩校的夏令营，
8-18岁 正在招募中
重磅 | 钥匙玩校2024夏令营汇总 | 在创造中寻找自己，在玩耍中爱上学习
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