夜校“归来”
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近日，“年轻人为什么抢着上夜校”的话题冲上热搜，“白天上班、晚上学艺”似乎成了很多大城市年轻人的标配。
夜校火到什么程度呢？有网友分享，自己瞄准的很多“潮课”科科爆满，不少课程在一分钟之内被“秒完”，甚至存在65万人抢1万个名额的现象。不仅如此，一些网友还晒出了自己的夜校“抢课攻略”，供他人“按需取用”。
夜校缘何突然爆火？它究竟击中了年轻人哪些痛点，又带来了何种启示？
一
“夜校”，顾名思义，夜间上课的学校。它的来历可谓“恒久远”。资料显示，世界上第一所夜校诞生于19世纪的意大利，其开设用意主要在于提高劳动者素质、减少文盲。
在我国，到了20世纪80年代，夜校成为一种相对固定的教学模式，供年轻人利用夜晚的非工作时间进行学习。“白天辛勤劳动，晚上学习、向上”，工人夜校、农民夜校一时间如雨后春笋，到处拔节。此后，作为特殊时代产物的夜校渐渐沉寂，成为一代人记忆中的过去式。
如今，“夜校热”在年轻群体中再度来袭，不仅花样翻新，而且“按需办校开课”，主打的是“你想学什么，我就开什么课”。
比如，让年轻人“潮”起来。书法、声乐、中国舞……年轻人是传统文化“潮玩”的主力军，他们热衷什么“潮”，夜校就掀什么“浪”。用一些体验者的话来说，小时候没玩过、玩不起的，现在都捡回来、找回来了。
比如，让年轻人“动”起来。北京冬奥会、杭州亚运会等赛事成功举办，带来全民运动热情高涨。年轻人本就精力旺盛，DNA里的“运动基因”压不住了。此时，有教练、有陪练的夜校运动课程成为年轻人运动的好选择。于是，乒乓球、羽毛球等大众体育项目课程常开常热，网球、轮滑等小众运动也唱起“夜曲”。
比如，让年轻人“搭”起来。对于不少每天重复家与公司两点一线的年轻人来说，在夜校找到趣味相投的搭子，告别“每个夜晚来临的时候，孤独总在我左右”的生活，着实是一种快乐。如，浙江省文化馆开设的摄影、国画等公益性艺术课，不仅扩大了年轻人的社交圈，也让更多陌生人成为日渐熟悉的“同桌的你”。
二
细数社交网络上关于“上夜校”的热点话题，从此前“年轻人占领了周末的老年大学”引起热议，到如今夜校火热“出圈”，可以发现，年轻人对文化生活的需求从未减退。
未成年人有少年宫，老人有老年大学，但介于两个年龄段之间的年轻群体想学点什么应该去哪里呢？夜校大门敞开，年轻人纷纷涌入。那么，让这届年轻人追捧的夜校，究竟魅力何在？
“错峰学习”锻炼了一技之长。相信很多人有同感：工作这么多年，最大的遗憾是总觉得简历里特长一栏没啥可填。快节奏的社会推着年轻人前进，导致他们常常忘了问一问自己到底热爱什么。夜校弥补了这种遗憾，许多有了主动权的年轻人走进夜校，抱着同一个目的——找回“搁浅”的兴趣爱好。
点心制作、平板绘画、Vlog拍摄……有人说，本抱着休闲的心态去上课，最后还真的学到了东西。有用也好，自娱也罢，对于奋斗在大城市的年轻人来说，与窝在屋里玩手机相比，这90分钟的全新体验已经十分珍贵。
“钱包友好型”的高质量教学。传统技艺、文化艺术、专业培训，市场上以之为名的课程似乎在人们的潜意识中就是难以靠近的。一来难以找到靠谱的门路学习，二来市场培训机构动辄几百上千一节课，让“钱包束缚了爱好”。反观夜校，以上海市民艺术夜校的学费为例，500元12节课，每节课90分钟，授课老师有非遗传承人、艺术院团专业教师等，质好价优，主打一个高性价比，自然成为了年轻人的心头好。
当然，“一杯冰美式”的学费和优质的师资并不是夜校受到欢迎的全部理由，丰富多彩的夜生活选择中，年轻人之所以选择“上学”，根本原因在于年轻群体的情感诉求。
焦虑与压力需要“松弛片刻”。在快节奏社会，年轻群体是加速节奏中最为敏感的齿轮，难免会产生情感的焦虑与心理的倦怠。夜校恰巧开辟了一个轻松、和谐、自洽的“后花园”，大家不必纠结于同辈压力、职场内卷、无用社交，白天的工作精英晚上拎个帆布袋就能上课。正如有网友说：“在忙碌的生活中，能够慢下脚步喘一口气，拥抱自己喜欢的事情，何乐而不为呢？”
三
百余年前，北京大学校长蔡元培先后创办“校役夜班”和“平民夜校”，让大众有机会走进大学学习知识文化。随着社会进步，“归来”的夜校，又被赋予了新内涵——工作之后的疲惫不再只靠短视频、手游来驱散，大家尽可从多元多样的公共服务中获得身心滋养。
那么，如何让给予人们精神力量的夜校继续火下去？
“旧瓶”也要装“新酒”。夜校在各地大有“忽如一夜春风来”之势，但仅在短时间内吸引流量绝不是长久之计。要长期办得有声有色，保持住生命力和吸引力，还要看“旧瓶”里装的“新酒”够不够对味。
不同地域的情况千差万别，资源的扩大与放开不能整齐划一，而是要充分结合本地的艺术特色，精心谋划、因城施策。比如，有的地方的剪纸雕刻等课程让年轻人近距离地接触学习传统文化，不仅有助于坚定文化自信，也为非遗项目本身注入了新鲜血液。
服务“贵精”也“贵多”。夜校的爆火对相关部门提出了新的要求，市民呼吁量大质优的公共文化服务。事实上，丰富的社会资源大都能转化为可为市民群众所用的教学资源，关键看如何尽可能提供高性价比的学习项目，如何将各类资源应用尽用。在推广过程中，也要不断增强针对性，找准目标群体的实际需求，用扎实的口碑让“满血复活”的夜校正向“出圈”。
“跟风”还需自身硬。在夜校大火的背景下，一些爱尝鲜的年轻人纷纷“跟风”抢课，认为抢上了就是赚到了，或许未必会去管喜不喜欢、需不需要，少数人甚至去了几次就不了了之。对此也需要给予适当引导。夜校课程不是一锤子买卖，不能只是为了图个新鲜感，需要长期坚持、沉心学习。在名额有限的情况下，更应该认真考虑，把机会留给真正需要的人。
夜校的火，实际上是当代年轻人在忙忙碌碌的节奏当中，努力探索多姿多彩的可能。工作之余，年轻的生命忘怀地追寻着生活的乐趣、愉悦、活力。正如有人说，“老年大学的意义在于揭示‘30岁没完成的事情，60岁去做也来得及’，而年轻人走进夜校，或许正是希望‘与其60岁时有遗憾，不如30岁时去完成’”。
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