大手拉小手，相伴共成长 || 2022年暑期社会实践活动风采展示（七）

“手拉手”小分队

今天是团队进行实践活动的最后一天。在这几天的相处过程中，成员们和宾县的孩子们对彼此已经有了一定的了解。马上就要分别了，大家都有些不舍。

最后一天的第一节课是吴雅楠老师的语文课。结合前面两位语文老师的授课内容，她选择为同学们讲解作文专题。她结合自身学习经历，为同学们总结了几点写作经验，并以日常生活中发生的事作为案例来分析，引发同学们共鸣的同时也使得复杂的写作术语变得通俗易懂。同时她还播放了一些有趣的动画视频，让课堂气氛变得更加的愉悦。

吴雅楠老师的课堂氛围非常轻松，这也拉近了她与同学们间的距离，因此同学们在今天的课堂上格外主动。并且她能够结合之前的授课内容进行课程安排，与其他老师之间形成了良好的配合。

第二节课的主要内容是让孩子们朗读写给父母的一封信。在这节课前半部分，吴雅楠老师讲解了信的历史，信的作用和信的特点，最后重点提到了信的格式并强调这在今后的学习当中也非常重要。这节课的后半部分便由孩子们朗读各自写的信。他们中的大部分都把信写给了父母，也有一部分写给了老师和朋友。通过他们的朗读，成员们能感受到他们的感恩、尊敬以及浓浓的爱意。

开始这些孩子们还有些害羞，不愿表露自己的心声。但在吴雅楠老师的鼓励下，他们表达出了自己内心最真挚的情感，他们的真诚让成员们为之动容。这种真诚是值得每个人学习的。

辅导课上，吴雅楠老师针对同学们的问题进行解答后，便进行了结课仪式。她朗读了一封成员们集体写给孩子们的一封信，在信里表达了她们对于这些孩子的期待与希望，她们由衷的希望这群可爱的孩子能够开心快乐，无忧无虑的长大。孩子们也表达了他们的感激与不舍，他们的话语让成员们十分感慨。孩子的世界是纯洁无暇的，他们的感情永远都是真挚的。成员们很庆幸能够在这段时间里与他们成为朋友，这段经历将是她们彼此人生当中最宝贵的财富。

东林薪火队

2022年7月24日，东林薪火队为黑龙江省哈尔滨市宾县英杰希望小学的孩子们进行线上授课（腾讯会议号：433-1563-9028），课程为数学和科学，课程结束后老师对孩子进行课外辅导。在课堂中，老师们用精彩的讲述、循循善诱，积极鼓励每一个学生，师生双方密切配合，交流互动，课堂气氛活跃。今天也是线上支教的最后一天，我们在课堂的最后与小朋友们告别，小朋友们都表达了自己的不舍，我们也对小朋友们表达了美好的祝愿，愿他们未来可以好好学习、天天向上。

第一节课（9:10-9:40）

科目：党史教育

授课老师：林思妤

课堂总结：

今天是支教的最后一节课，在上这节课之前我心情澎湃又紧张，澎湃的是还可以给孩子们再上最后一节课，紧张的是怕这最后一节课上不好，留下不完美的结局。所幸在我细致准备和孩子们积极配合下，这堂课上得很顺利也很开心。

我首先继续介绍了建国以来共产党带领全国人民取得的成果，着重介绍了一五计划和改革开放，孩子们非常感兴趣，他们认真地听着这几十年来翻天覆地的改变，并在我的引导下代入自身和身边环境，对这些伟大成果有了具体的认知。

接下来到了介绍著名党员环节，图片里的多是上世纪出生的，在讲课过程中，积极的同学们还主动说了许多当下众人聚焦的，比如钟南山同志。在讲课过程中，能感受到孩子们知识储备非常深厚，提到的名词他们基本都有所听说，回答问题也非常快，使得课堂进行得非常愉快和顺利。

这个活动最后一节课就进行到这里，虽然只和同学们待了短短几天，但是收获十分巨大，我不仅学会了如何更好备课更好面对不同年龄的学生，也得到了同学们的支持和真挚的师生情。这是一段难忘的旅程，希望在分别后我们都能更好成长。

第二节课（9:50-10:20）

科目：心理教育

授课老师：陆思橦

课堂总结：

今天心理课的主题为“珍惜生命，热爱生活”。在课前心理小游戏中，大家反应良好，能够积极配合老师进行总结，本次课堂设计中有大量思考环节，孩子们反映非常良好。

本节课改正了上节课的缺陷，给孩子时间去充分想象，但是我认为我在引导孩子思考上还是存在一些问题，比如不够熟练，专场有些生硬。日后会加以优化。

课外辅导（10:40-11:10）

辅导老师：原杰

辅导总结：

本次课外引导同学们进行自主思考，去解决自己遇到的问题。帮助同学们去读懂题目的含义，掌握解决问题的方法。帮助同学们学习巩固了很多知识，课堂氛围十分融洽。

穿梭在银河之中的火箭队

杨晓彤说道：

今天是我和同学们上的第二节语文课，有了昨天一堂课的经历，今天的我在上课时心情更加放松，和孩子们更加像朋友之间的对话。我很开心，吸取了昨天的经验后，我不再有紧张的情绪，游刃有余的说着我想说的内容，将我所知道的都分享出来。而小朋友们也比昨天更加的积极，他们愿意和我分享他们对一些知识的想法。

我们今天一起了解了杜甫这位诗人，我们了解了他的一生忧国忧民。最后，我告诉孩子们，语文是一条艰辛的道路，如果想学好语文，一定要多听多写多看，去了解书本以外更多的知识。到了这里，我的假期支教课程就告一段落了，支教虽然短暂，但却给我留下了深刻的印象。

在这里，我体会到了当老师的快乐，感受到了社会实践的真谛。这次活动带来了国家对希望小学的重视，老师对学生的关爱和我们与同学们之间的爱护。在这里我看到了孩子们对知识的渴望，因为有国家的关心孩子们能徜徉在知识的海洋中，我们能在学校度过快乐而充实的四年时光，希望我们还能相遇，能参加更多的社会实践活动，我会积极呼吁我的朋友一起参加，用我们的青春为社会为祖国贡献一份自己的力量。

黄洋洋说道：

在今天的支教过程中，我为同学们讲解了中国神话故事，首先为大家引进几个已知的神话故事，如盘古开天辟地，精卫填海等，活跃气氛后，带领同学们了解了天女散花的神话故事，并带领大家认识了生活中常见的一些花，并通过视频进一步欣赏。接下来为同学们带来成语故事：画龙点睛，刻舟求剑，筚路蓝缕。并将现在成语释义进行介绍，最后进行本节课的总结：中国文学起源于中国神话，而神话来源于劳动生产，并且在中国神话的影响下，中国文学进行了升华。使中国文学以优秀的历史、多样的形式、丰富的作品、独特的风格、鲜明的个性、诱人的魅力创造出独具中国特色的灿烂、伟大的篇章，并成为世界历史上最悠久的文学之一，在世界文学发展史上占有重要的地位。

中国神话故事博大精深，通过与学生们的精彩互动，鼓励学生主动搜集神话故事材料，对中国神话故事有更全面的了解，喜爱上中国神话故事！

在今天的支教中，神话故事辅导课展开了神话故事赏鉴活动，赏析了三个故事：郑和下西洋，玄武门事变和林则徐虎门销烟。通过三个生动形象短片视频让同学进一步了解中国故事和中国文化。在看完视频后，我进行了讲解，每一个故事都有着值得学习的精神和值得记住的历史英雄。

通过讲解，我进行深层次的剖析，神话故事的内涵是什么，神话故事存在的意义是什么，神话故事又为什么流传至今一一进行了解答，在了解神话故事的同时，建立起同学们对神话故事探索欲望和喜欢的心情。

支教不仅让同学们拓展了知识的宽度，也锻炼了我的能力，例如如何制作精美的ppt，如何组织语言更加清晰表达想法，而且也让我对中国神话故事有更深的了解，这次支教的意义非凡，对于我和同学们而言，将是一次难忘的经历。

飞虎队

王庭鹤：

今天是线上支教活动的最后一天，很荣幸我能在本次活动中“压轴”，起初在选课时还是比较茫然的，因为学生们刚刚进入暑假，传统的知识可能很难深入他们的心，所以想来想去决定英语课教一些常见的单词和一些幽默小故事，数学课的话就讲一些小学奥数，准确来说和脑筋急转弯差不多，希望以此调动学生们的学习热情，或许起到了良好的效果。

早在寒假的时候我就参加过一次这样的活动，那个时候我担任成果收集组的成员，负责收集当天的上课视频和日志，活动结束在写工作日志的时候我就在幻想能不能下次当授课教师，果然在本次活动中有幸给孩子们授课，而且由于是最后一天我还有机会和孩子们说一些寄语，希望他们能好好学习，虽然学习不是唯一出路，但是却是当前最好的出路，我在大好的学习时光中因为疫情上网课的缘故荒废了黄金的学习时间，与梦想的国科大失之交臂，所以有很多很多想说，只可惜我的表达能力有点差，没能把最好的祝福送给他们，在这里希望孩子们在未来可以考入心仪的学校。即便是有疫情这样的困难因素也可以逆流而上，拼出最好的自己！就像我在课程最后和他们说的，相信自己，一次次超越自己并坚持到底，那么一定会收获良多！

同时，本次活动中我也看到了自己的不足，比如有时候表达能力会比较差，不过结果总归是好的，我锻炼了自己的表达和沟通能力，如果有机会的话，希望寒假的支教活动我可以线下参加，这样与孩子们面对面沟通，相信会收获更多！

林海丹青队

今天是支教的第七天，今天的第一节课是由姜虹飞志愿者给大家带来的历史课，本节课的主题是中国朝代历史，老师带领大家熟记中国历史朝代顺序，并且讲述了小朋友们感兴趣的原始社会以及传说时代；不仅掌握了知识，也学到了很多常识。同学们上课回答问题也十分积极。

今天的第二节课是由吴昭瑞志愿者给大家带来的英语知识拓展课，今天课堂的主题是英语语法，老师讲解了介词的用法，给同学们介绍了介词的种类，常用的固定搭配等等；并且总结了名词的常用考点，引导小朋友们记忆，理解，并在例句中展开应用；老师的讲解面面俱到，她能够充分考虑到同学们目前的学习状况和学习能力，以此来进行内容的讲解。同时，她还能够引导同学们进行课堂总结。因此，同学们能够轻松的吸收课堂上的所学内容。

临渊行队伍

今天是临渊行队伍义务支教的最后一天。今天的第一节课是由王贺雍同学给大家进行数学课。今天讲课的内容是圆的周长以及圆的面积。这部分就涉及到圆的公式的计算了，是一个难点。为了让大家更好的理解公式，王贺雍同学选择用做习题的方式帮助大家理解。先是带领大家做了圆的周长的习题，然后又带领同学做了圆的面积的习题。在大家熟悉了做法之后，让小朋友们自己做题来讲。这种方法不仅加深了小朋友们对知识点的印象，更提高了小朋友们对习题的了解。在做了一些习题之后，课程也到了尾声。

今天的第二节课是语文课，由吴彧奇同学教小朋友们。今天上课的内容依然是继续昨天的交流分享。今天按顺序介绍自己最喜欢的作家和文学作品。小朋友们喜欢的文人作家和文学作品各不相同，在这节课上，每个同学都收获到了很多。在所有同学都分享自己的文学作品之后，这节课到了尾声。最后，吴彧奇同学以一首少年中国说结束了本次课程。希望同学们能在以后的日子里自强。

七天的支教时间很快就过去了。在这七天里，小朋友们学到了不少的新知识。而我们团队也受益匪浅。我们不仅收获了小朋友们的感激，七天的支教更是让我们懂得了如何与别人相处。七天支教的备课，也让我们懂得了无论做什么都要提前准备好。这段时间，我们或许没有知识的收获，但是这七天里我们有经历的增加。对我们而言，这种经历弥足珍贵。

可惜的是，还没来得及变得更加熟络，我们就要说再见，像初次上课一般，没有预兆。真是应了张嘉佳的那句话：故事的开头总是这样，适逢其会，猝不及防；故事的结局总是这样，花开两朵，天各一方。虽然只能以离开做结，但是我还是很庆幸我们能在单纯的学生时代遇见，因为这样的我们不必计较得失，只需感受当下的美好！

也许我们会在时间的剪辑下慢慢遗忘，但是这个夏天，我不会忘记，即便最后细节全无，只记得“美好”的笼统印象，那么也算值得。最后感谢这场相遇，希望你们的夏天也如此清亮明朗！

萌芽义教分队

庄子说：“白驹之过隙，忽然而已”。今天已经是我们课程的最后一天，一周的互相成就使得志愿者老师们希望课程的最后是省略号而非句号，我们为同学们准备了两节开放的课程，在党史课上鼓励同学们不断发扬红色传统、传承红色基因，赓续共产党人精神血脉，为今后的入团入党而不断努力。在美术课上我们鼓励小朋友们讲出心中的理想并用绘画的方式记录下来。愿同学们从小便树立起人生志向，成长为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的青年力量。

1.党史教育课

恰逢建党百年，恰是风华正茂，我们召开了党史学习教育。

郭老师首先从“为什么要学党史”破题，引用名句“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”，指出学习党史可以使我们从历史中汲取智慧、继承党的成功经验和优良传统，还是加强党的理论建设的重要任务。

老师接下来为大家展开了建党百年所经历的风雨。老师提醒大家，历史告诫我们，我们一定要坚持党的领导、坚持马克思主义的领导，以史为鉴，开创未来。课堂在老师为大家准备的红色视频中结束。

2.美术课

我们接下来上了一节美术课，主题是“理想”。邹老师说，美术或者说绘画可以记录我们的记忆、传递我们的情感、表达我们的思想，通过绘画老师相信大家也可以做到这些。在观看了三个小视频之后，张子涵同学说：“我的理想是称为一名设计师，为国家做出贡献。”张梦寒同学说：“我要成为一名老师，教语文学科”。

课程的下半场来到了绘画的时间。老师画了她的梦想，成为一名艺术家，之后也向同学们展示了自己的绘画作品。

最后，老师提醒大家课后及时完成今天的绘画作品。老师寄语大家，不忘初心，不忘理想，坚守志向，成为建设祖国的栋梁之材。

3.结业仪式

在辅导课的时间里，我们召开了支教结业仪式。志愿者们感谢了宾县英杰亿阳希望小学的同学们的配合和老师们的支持，感谢了这个项目的存在，老师带领同学们回顾了我们这七天上过的课程，总结了每种课程设置的目的和意义，我们希望小朋友们今后能够化被动学习为自主学习，鼓起迈进新征程、奋进新时代的精气神。八位志愿者为小朋友送上了对小朋友们的祝福，最后志愿者们同小朋友们一起合了一张影。

一个星期的支教活动结束了，希望小朋友们与我们所划下的是省略号而非句号，今后遇到学习、生活中的困难可以随时向我们请教，志愿者们永远心系大家。祝小朋友们前程似锦，一切顺利！

让星火萌芽队

今天上午的第一节课是由李盼同学教授的党史教育课，教授的主题是“喜迎二十大，争做好少年”，介绍了伟大建党精神充分彰显了中国共产党的伟大历史性贡献，中国共产党101年来，为了保持我们党的先进和纯洁性，勇于推进自我革命，不断加强自身的建设历史。伟大的建党精神，在党的百年奋斗史中得以铸造和不断弘扬。

今天上午得第二节课是张阳教的数学课，主要是以数与代数，空间与图像（几何），统计与概率几个方面展开。对于知识的讲述，张阳还铁心的制作了思维导图，便于孩子们的理解。

薪火Linda小分队

第一节课是由刘映显同学给孩子们上的演讲与口才课。在公众场合，演讲台上，或是面试的时候，都要求我们做好自我介绍。好的自我介绍是成功的开始，可以让对方深刻地记住你的名字，可以迅速让对方了解你的详细信息，可以使对方对你产生良好的印象。本堂课将活动舞台交给了同学们，重点放在了同学们的自我介绍过程上。

相对于第一天简单的“姓名＋爱好”模式，最后一堂实践课上同学们表现出的的“姓名＋家乡＋爱好＋性格＋期望”模式明显有了质的飞跃，着实欣慰不已。

窗间过马，跳丸日月，到了说再见的时候，不舍之情弥漫周身。少年振衣，可作千里风帆，少年瞬目，亦是万古清流。愿敢言的、自信的、精彩的同学们利用自己独特的言语，立足根本，创造光明前路。

第二节是由王阳平同学给孩子们讲的趣味数学，数学在日常生活中应用相对广泛，是一门比较枯燥乏味的学科，有可能让学生感觉无聊甚至恐惧，但趣味数学内容丰富课堂氛围轻松孩子们在轻松自在的环境下更好的思考探索。王老师给孩子们讲了数学家高斯的故事，并且给孩子们讲解了许多趣味性的数学题，启发孩子们思考，引起孩子们对数学计算的兴趣，培养他们善于动脑勤于思考的好习惯。

今天的最后一节课，也是本次活动的最后一节课了，老师们都参加了最后的结课总结，大家总结这几天的经历感受，与孩子们相处的点点滴滴，并给孩子们送上了最诚挚的祝福，希望他们在努力学习的同时感受生活，珍惜当下。孩子们也纷纷开麦发言，与老师们沟通讲话，感谢老师们这一周的辛勤付出，最后我们相互告别，并约定如果以后条件允许，我们将在今年冬天到线下去与他们见面。

END

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编辑EDITOR｜贺晓娟

审编RESPONDSIBLE EDITOR｜张畅

终审FINAL AUDIT｜仲国鑫

指导教师 FACULTY ADVISER｜王莹