英国学生读什么？私藏阅读书单推荐！6-7岁
今天还是我们的连载，分年龄阅读书单推荐系列文章 —— 英国学生读什么？
第四篇要说的，是针对6-7岁的孩子，这个年龄段在英国，是上小学的二年级了！
在英国学校二年级，学生应该具有强大的语音知识和不断增强的理解能力，帮助他们更广泛，自信和流利地阅读。
在英国，6-7岁的孩子应该在这个年龄段学习：
使用语音来解码复杂的单词
在英国二年级，学生将学习使用自然拼读（phonics）来阅读越来越复杂的单词。
Phonics专注于从声音中构建单词。 一旦学生学会了所有的声音和字母组合，他们将能够尝试阅读任何不熟悉的单词。
阅读使用常见后缀的单词
后缀是出现在单词末尾并改变单词含义的字母和字母组，例如-s，-ing和-ed。
二年级学生将可以使用后缀改变词性，例如将“ -ness”添加到“ sad”变成“ sadness”。
阅读更多常见的异常词（tricky words）
有些单词读起来比其他单词难。这通常是因为声音和字母与到目前为止所教的内容不匹配，或者它们的拼写方式无法用拼音识别出来。英国国家课程将这些称为“常见异常词”，在学校中通常被称为棘手词。
快速准确地阅读大多数单词
大声朗读
英国二年级学生将能够在适当的水平上独立阅读书本，并能自信地读出不熟悉的单词。
重读书籍以增强单词阅读的流利度和自信心
听和叙述一系列的故事和文章
二年级学生通常能够理解比自己阅读水平更复杂的文本。他们可以：
讨论书籍中事件的顺序以及如何链接信息
了解并复述更多故事，童话故事和传统故事
阅读非小说类书籍
认识故事和诗歌中使用的语言
讨论单词的含义
认真学习一些诗歌并表达背诵
谈论书和诗
家长可以通过多种方法来帮助您的孩子阅读小学二年级阶段的内容，比如，
1.鼓励孩子大声阅读
2.读给你的孩子
建议家长定期给您的孩子读书，尤其是他们自己还无法阅读的书，是提高他们的词汇量和对语言理解的一种好方法。
3.丰富书籍种类
尝试让您的孩子读懂小说和非小说，真实故事和神奇故事，丰富书籍种类。
4.谈论书籍，故事，单词和图片
谈论书籍是一个非常有用的习惯。谈论角色以及故事中发生的事情，或者最有用的信息是什么，多多征求孩子的意见。
向孩子提问开放性问题可以帮助他们思考正在阅读的内容。尝试提出以“如何”和“为什么”开头的问题。
谈论图片中正在发生的事情，角色可能在想什么，或者接下来可能发生什么都有助于提高阅读能力。
5.不要害怕重新阅读
虽然您的孩子将从广泛阅读中受益，但多次阅读同一本书也很重要。
重读不仅可以让您的孩子有足够的机会遇到相同的单词和短语以记住它们，还可以帮助孩子重新思考书中的想法。也许他们会注意到他们第一次错过的东西？拥有一遍又一遍的旧收藏，有助于培养对阅读的热爱。
6.继续练习语音
当阅读被卡住时，尝试大声说出来并拼写一个单词很重要。
以下挑选出来几本适合6-7岁孩子阅读的英文书：
Biff, Chip and Kipper: The Beehive Fence and Other Stories
蜂巢篱笆和其他故事（与牛津一起阅读，第5阶段）
牛津阅读系列在英国广受欢迎，分为不同的阅读阶段，家长在挑选时记得找符合的阅读阶段。
其中第五阶段阅读丛书包含四个故事，非常适合那些开始独立阅读的孩子：The Beehive Fence, A Good Turn, What a Journey!, The Fair-haired Samurai.
Hero Academy: Superpower Switch (Read with Oxford, Stage 5)
英雄学院：超级力量开关（与牛津一起阅读，第5阶段）
关于Hero Academy中训练中的超级英雄的两个动感十足的故事。
章节短的书是建立孩子的阅读耐力和自信的好方法。这个故事中充满了动感的CGI风格插图-非常适合漫画迷。
Comprehension Age 6–7
理解力：6-7岁
这本手册将着重于培养孩子对阅读文本的理解，会鼓励孩子在玩耍的同时发展他们的理解能力。
这本书适合6-7岁的孩子，以确保与英国学校的期望保持一致，帮助他们充分发挥自己的潜力。
关注我，后面陆续为您讲解不同年龄段学生的英文阅读书单推荐！
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