月满中秋，情满南小——南丰小学中秋节跨学科主题活动
中秋快乐
教育部发布的《义务教育课程方案与标准（2022年版）》中明确提出“要开展跨学科主题教学，强化课程协同育人功能”。跨学科融合，让教育多了一种可能：融合，创新，提升，还有情怀。核心素养强调学生发展的全面性和整体性，注重挖掘知识背后隐藏的学科能力、学科思想方法，关注对真实问题的分析和解决。为此，南丰小学英语教研组以传统节日--中秋节为主题，融合美术学科，劳动学科，开展了跨学科系列活动。
Grade Three·Draw
【绘·中秋美景】
说到中秋节，你会想到什么呢？看！三年级的孩子们在英语课堂上积极举手发言，在愉快和谐的课堂氛围中，孩子们学唱关于中秋节的歌曲，一张张小脸上都写满了认真呢。在美术老师的协助下，孩子们画出一幅幅充满节日气氛的小报！一笔一画，展现了中华传统文化的魅力，一尺一寸，寄托了月明千里的团圆祝福。
三年级（4）班卢昱羽
三年级（5）班徐雨鑫
三年级（6）班刘锦欣
五年级（1）班吴煜琦
三年级（3）班 刘彦汐
三年级（3）班 刘文静
三年级（4）班 淳洵
Grade Four·Taste
【品，中秋美食】
月饼是中秋节的传统食物，要想体会中秋节团圆温馨的气氛，怎么能不亲手制作一份这样的节日限定美食呢？劳动老师们也早早做好准备，详细给孩子们讲授制作月饼的小技巧。同学们亲手制作了寓意团圆和美满的月饼，深刻体验了中华传统文化的魅力，感受到了舌尖上的传统美食和自己指尖上的劳动成果，这既是一堂生动的劳动教育课又是一堂礼敬中华优秀传统文化的实践课！
Grade Five·Guess
【猜，中秋灯谜】
中秋佳节除了吃月饼，猜灯谜也是必不可少的环节，灯谜猜的不仅是谜面，还是团圆、热闹和文化。五年级的孩子们利用学过的知识进行猜灯谜，利用这样的形式激发了孩子们对英语知识的兴趣！瞧瞧！猜对的孩子可真不少呢。
Grade Six·Make
【做·中秋花灯】
六年级的孩子们有亲手制作过风筝的经验，他们举一反三，利用生活中常见的材料，做出了一个个漂亮的小花灯。快来和六年级的同学一起动手吧，看看他怎么把自己的小技巧教给你。
“道本一体，术有万千。”教学，不只拘泥于学科，拘泥于课堂；学习，不只拘泥书本，拘泥于背诵，更在跨学科实景融合中的实践与探索。本次的跨学科学习活动以中秋节为主题引领，以项目学习为载体，以问题解决为取向，学习成果可视化。这也是学生协同合作、学会学习、持续提升学习兴趣的过程。期待孩子们能在更广阔的课程场景中迈向深度学习。
文字：王 典 图片：英语组
编辑：李 季 初审：冯光倩
复审：黄林霞 签发：廖 侠