践行教育家精神探寻德育工作新路径2023班主任工作总结会岁月不居，时节如流，忙碌而不凡的2023年已悄然走过，这一年我们潜心耕耘、逐光而行。回眸2023，辛勤的付出换来了教育工作中的累累硕果。展望2024，未来的路途等待着我们去突破和创新。1月21日，南丰小学召开了主题为“践行教育家精神，探寻德育工作新路径”的班主任工作总结会。活动致辞”南丰小学党支部书记、校长廖侠对本次班主任工作总结会的召开给予了高度肯定。她强调班主任在学校工作中的重要地位和职责，赞扬了班主任在工作中付出的爱心与真情，同时也指出唯有一颗悲悯之心和感恩之心才是班主任工作的技巧和方法。她鼓励全体班主任用自己的学识、胆识、爱心与智慧在实际工作中不断探索，祝福大家在新的一年里遇见更好的自己！主题分享”王利华老师带来了题为《让每一棵小树苗向阳而生》的班本课程探索分享。她从班本课程的实施背景、班级中队名的涵义、班级建设的总目标及阶段目标和班级学情分析出发，构建了“森林成长课程体系”，内容涵盖丰富，包括“小树苗”礼仪课程、节气课程、阅读课程、劳动课程等。童玉君老师以《榜样如炬，逐光而行》为题，从“指导思想”“现状分析”“《火炬逐光》榜样教育课程的构建”“反思与展望”四个方面分享了榜样教育探索和自己的启发与成长。童老师提出：做议题首先一定要有顶层设计思维，由宏观到微观去展开；其次，在日常工作中，一定要树立留痕意识，注意教育教学成果的收集与整理；最后还要积极创新，探索自己班级发展的特色化道路，打造自己的班本课程，把平时的教育教学举措形成制度化、体系化。刘思琪老师以《让每一个生命出彩》为题进行治班策略展示分享。她依托中队名称——“彩虹中队”，将彩虹的七种颜色定为了她的七条治班策略实施路径：一、用好班级“红管家”，班级舞台我来秀；二、用好“橙”文化，“成”就别样自我；三、用好智慧“黄”，班级课程见成效；四、用好生命“绿”，浸润生活乐成长；五、用好活力“青”，增强班级凝聚力；六、用好和谐“蓝”，家校携手共育彩虹；七、用多元评价学生，“紫”定你最棒。七种颜色的光芒，每一种亮光都是孩子身上独特的品质。三位老师从顶层设计出发，构建班本课程体系，把教育教学举措形成体系化、常态化。通过这些措施，老师与孩子们一同成长，她们的班级也在各式各类活动中脱颖而出。有感而发”在三位老师精彩的主题分享之后，班主任老师们也就自己本学期在班主任工作中的所感所悟进行分享、讨论。总结发言”学生成长中心主任黄林霞做总结发言。她表达了见证班主任教师们成长的欣喜之情，她用“感恩、感谢、感动”三个关键词总结了过去一年的班主任工作，并从“做一名学习型班主任、做一名思考型班主任、做一名研究型班主任”三个维度为全体班主任教师未来的发展指明了方向，也激励班主任老师们从“做出—做好—做优”逐步成长。每一次回眸都是为了更好地眺望每一次驻足总结都是为了更好地出发班主任工作虽然道阻且长但行则将至，行而不辍自有未来可期END文字：童玉君

223年终盘点❋岁月不居，时节如流2023是全面贯彻党的二十大精神的开局之年是南小办学品质提升之年全体南小人坚守教育初心，践行育人使命烙下2023属于南小的印迹学校荣誉（部分）2023年，学校取得各项荣誉总计84项，其中国家级5项，省级9项，市级19项，区级51项。部分奖牌教师荣誉2023年，教师取得区级及以上各项奖项总计501人次，其中国家级44人次，省级57人次，市级63人次，区级337人次。国家级（部分）省级（部分）市级（部分）区级（部分）滑动查看更多学生荣誉2023年，学生取得区级及以上各项奖项总计348人次，其中国家级28人次，省级85人次，市级71人次，区级164人次。荣誉的背后是教育的初心坚持立德树人落实“双减”政策让每一个南小孩子德智体美劳全面发展让我们回眸细数2023这段充满温暖、诗意、奋斗的历程PART

图片：班主任编辑：李

“乐”在金秋独韵美银杏树下自成蹊新都区蓝继红名校长工作室送教南丰小学暨跨学科项目式活动阳光普照，银杏枝头，欢声笑语，阵阵升腾。在这个充满诗情画意的季节里，南丰小学语文组举办了“乐在金秋独韵美，银杏树下自成蹊”跨学科项目式活动。新都区蓝继红名校长工作室成员莅临南丰小学并全程参与活动；工作室成员、南丰小学党支部副书记刘进，工作室成员、清白小学德育主任刁瑞先分别作分享交流；工作室领衔人、省特级教师、新都区芭德美际学校总校长蓝继红作精彩讲座。金秋时节，聆听独韵之美秋日律动——一年级孩子秋日美照打卡秋色笔触——二年级绘画中的季节故事诗意秋天——三年级声音中的秋日魅力秋日印象——四年级油纸伞下的“科学”秋日足迹——五年级觅秋之踪迹，赏秋之独韵秋日阳光——六年级品秋日之诗情画意银杏树下，寻觅童年“画像”新都区蓝继红名校长工作室全体成员受邀来到活动现场，跟随着活动的指引牌，饶有兴趣地欣赏南小娃们的每一件成果。工作室领衔人蓝继红对南小短短两年时间就能让南小娃发生这样大的变化赞叹不已，对南小娃在活动中活泼自信，有礼有节的介绍更是高度赞誉。全体工作室成员在党员活动室开展了以《为孩子的成长画像》为主题的送教活动。南丰小学党支部副书记刘进以南丰小学的发展史为线索，以南小娃的变化为突破口，用《拣一簇彩笔，涂一抹童年》诠释了南小为孩子成长画像的独特方法。清白小学德育主任刁瑞先以清白小学的育人目标为切入口，以《扬“清源”之风，育“清雅”少年》为题，培养“清雅”少年的行为习惯，助力“清雅少年”的全面发展。工作室领衔人、省特级教师蓝继红校长以《学生观之学生画像》为题讲述了新时代“四有”老师应有的姿态。蓝校长的讲述旁征博引、深入浅出，在一个个真实鲜活的故事中，描绘了一幅幅灵动、和谐的校园文化场景，引发了老师们无尽的思考。本次活动不但提升了南小娃的创造力与实践能力，为南小娃的全面发展奠定了坚实的基础。同时，专家的讲座让南小年轻教师收获颇丰。孩子的成长，教师的成长，就是一切教育活动的目的。在生活中成长，在实践中成熟，正如南小的办学理念——“教育即生活，教育即生长”一样，每天我们都在践行。文字：周金菊

以劳为美“竞”显成长为深入贯彻“五育并举”，深化劳动教育和“双减”政策，培养学生动手、动脑和自理能力，帮助学生树立“自己的事情自己做”的劳动意识，理解劳动创造美好生活的道理。南丰小学开展了“以劳为美，‘竞’显成长”第二届学生劳动技能比赛。赛前策划劳动技能比赛怎样才能做到人人参与？如何让每一位学生都能得到锻炼？学生成长中心组织各年级劳动教研组长开展了劳动技能比赛教研活动。根据不同年级学生的年龄特点、能力发展的差异性及劳动文件的建议，制定活动方案，确定劳动比赛的内容、人数和评价标准。激烈的比赛现场经过激烈的班级初赛，各班推选出了五名“劳动小明星”代表班级参与校级决赛，角逐校级“劳动小标兵”。学生成长中心主任黄林霞宣布比赛开始一年级系鞋带比赛现场热闹非凡。老师一声令下“比赛开始”，南小娃快速地行动起来，小手上下翻飞，灵活地缠绕着，鞋带在手上快速地穿梭。看！一年级的南小娃多认真呀！一根根鞋带在他们的手里，上下翻飞，变成一只只漂亮的小蝴蝶。二年级穿衣服二年级的南小娃将衣服整齐的摆放在桌子上，有序等待比赛的开始，只听裁判一声令下，计时开始！他们兴奋不已，但穿衣仍然动作麻利，心无旁骛，熟练的按照流程一步步穿好衣服，认真扣好扣子，翻好衣领，整理好每一丝褶皱，系好红领巾。他们认真的态度，不禁让人竖起大拇指。三年级垃圾分类垃圾分一分，环境美十分。比赛中，三年级的南小娃沉着冷静，认真地辨认垃圾，争先恐后地将100张垃圾卡片放到规定的垃圾桶，一个个俨然环保小卫士。评委打分裁判老师们秉持着公平、公正、公开的原则对选手们进行打分。光荣的劳动小标兵经过激烈的比拼，以下南小娃和班级获得荣誉：教育即生活，教育即生长，最好的教育源于生活。此次劳动教育活动，在南小娃心中深植劳动的种子，培养他们生活自理的自主意识和保护环境的责任意识，使其在思想和品格上获得长久的滋养。虽然比赛告一段落，但生活中的劳动每天都在发生，愿每一位南小娃都能在劳动中积蓄力量，继续在生活中争当劳动小标兵。文字：柏雪婷

青出于蓝胜于蓝久久相伴待花开春耕夏耘，秋收冬藏，立冬是享受丰收的时节。11月8日，南丰小学校在东校区书吧举行了“南香书院”成立仪式暨“青蓝工程”结对活动。此次活动共分为三个板块：南香书院成立仪式、杏坛名师工作坊成立仪式、“青蓝工程”结对仪式。南丰小学党支部副书记刘进主持活动“南香书院”成立仪式南丰小学党支部书记、“南香书院”院长廖侠致开幕辞，她提到老师们应“爱校如家”，工作中要稳打实干，教师的温度和幸福是干出来的，让我们的“诗和远方”看得见、接地气。南丰小学党支部副书记刘进解读了南丰小学“南香书院、南珪书院、南山书院”三级书院的文化理念与目标，并提到学校将注重教师专业成长，走专业化、品牌化发展道路。新都区政府督学、新都区教育学会会长、“南香书院”学术顾问周鸣烈为南香书院授牌并发表讲话。作为专家前辈，他希望每一位老师在南香书院、青蓝工程中，既有诗和远方，又有人间烟火。全体教师签署加入南丰小学三级书院聘书。“杏坛名师工作坊”成立仪式党支部副书记刘进介绍了“杏坛名师工作坊”的定位，并明确了工作坊的任务：为党育人，为国育才；专项研究，构建课程；不断学习，自我提升；规划思考，特色创新。同时介绍了学校的六个名师工作坊及工作坊任务目标分解。“南香书院”学术顾问周鸣烈、“南香书院”院长廖侠为杏坛名师工作坊授牌。“杏坛名师工作坊”坊主代表李芹发表讲话，她提到我们要不断提升自己，让情怀互相感染、让思想互相碰撞、让智慧共同享用、让灵魂彼此照亮，在同行中共进，在共享中共赢。“青蓝工程”结对仪式全体行政为师傅颁发聘书，徒弟为师傅送上“拜师礼”。一把小小的戒尺，寓意师徒的互相鞭策，承载着师傅对徒弟美好的期待，他们将共赴一场责任与成长之约。师者，所谓传道授业解惑也。师傅代表黄媛园老师代表师傅作出郑重承诺，在工作中将毫无保留地分享自己的工作经验和学习心得，在徒弟遇到困难的时候给予真诚的关心与帮助。徒弟代表高彬老师道出了全体徒弟的心声。在跟随师父学习的路上，要进行自我的学习和提升。掌握新技术，优化教学方法，在提升教学的同时，将更好、更有趣的知识带给孩子们。“南香书院”、“杏坛名师工作坊”的成立和“青蓝工程”师徒结对的开展，是南小第二个三年规划的发展开端。希望全体教师开拓进取，不断学习，能以此为起点，互相学习，设定目标，向着更光明和诗意的远方抱团前进！—

刘欣雨我在银河独行给人间的街灯撒上细盐灯火朗照盐粒里藏了我酿了一秋的甜作者：一年级（5）班唐奕峰那一片片鳞片太阳底下一闪一闪的真的像穿了一身银亮的铠甲鱼在水里游动在早晨阳光底下作者：一年级（6）班

后柜是文具的家按大小、颜色、形状整齐排列小细节大习惯学校无小事处处皆教育教室里的每一个物品都可为教育所用唯一所需的是教师的智慧理想的教室·制度是保障班级公约

感受魅力在展览区，南小娃用自己的智慧和创意制作了中国科学家知识小报、美丽的叶画，还有丰富多样的模型。这些作品既展示了南小娃们对科技知识的掌握和运用，也体现了他们对科技创新的热情和追求。动手操作

————童心飞扬

月满中秋情满南小中秋快乐中秋快乐教育部发布的《义务教育课程方案与标准（2022年版）》中明确提出“要开展跨学科主题教学，强化课程协同育人功能”。跨学科融合，让教育多了一种可能：融合，创新，提升，还有情怀。核心素养强调学生发展的全面性和整体性，注重挖掘知识背后隐藏的学科能力、学科思想方法，关注对真实问题的分析和解决。为此，南丰小学英语教研组以传统节日--中秋节为主题，融合美术学科，劳动学科，开展了跨学科系列活动。Grade

同心同行YU见美好南丰小学第三届家委会暨家长学校活动细雨迷蒙也阻挡不了桂蕊飘香，因为孩子，我们约见，探讨和追寻更好的家校共育方式，开启又一段美好旅程。9月22日下午，南丰小学在东校区学术报告厅开展主题为“同心同行

点滴星辰却甘愿给你整个银河闪烁以一点立于方寸胸怀浩瀚乾坤的精彩耀眼做你平淡岁月的星辰是星光

启航新征程带着笑容，带着欢乐带着新的目标，带着对未来的憧憬南小娃回到熟悉的校园记录下这珍贵的一刻少年有梦，强国有我让我们扬帆启航，奔赴下一场山海新学期

童心向党筑梦启航时光恰好初秋相见满载着喜悦与期盼怀揣着憧憬与理想你们如期赴约我们终于相遇新起点，从南小启航相遇带着满满的期盼，南小萌新们牵着爸爸妈妈的手走进了“启智门”，踏上人生新的旅程。这是时空的交换，是梦想的启航，是无限的期望。启航下午2点，南丰小学东校区全体师生齐聚操场，共同举行“童心向党，筑梦启航”——2023年秋南丰小学（东校区）开校典礼。出席典礼的嘉宾有：新都区教育局党委书记、局长王亮，大丰街道党工委副书记、办事处主任杨传跃，大丰街道民生办主任徐公武，区教育学会会长、政府督学周鸣烈，区政府督学郑智军，教育局行政办干部张羽卿，家委会主任白佳玉。在嘹亮的国歌声中，五星红旗冉冉升起，迎着清爽秋风，高高飘扬。南丰小学党支部书记、校长廖侠回顾了建校两年以来取得的成绩，向给予学校帮助与支持的各级领导部门表示了感谢。她表示：全体南小人将秉承“教育即生活，教育即生长”的办学理念，为造福千家万户，为办一所老百姓身边的优质学校，为建设新都教育强区而不懈奋斗。区教育学会会长、政府督学周鸣烈嘱咐南小萌新们在美丽的校园里不负时光，全力以赴度过每一天，朝着梦想不断前行。殷殷嘱托，谨记于心，笃之于行。南小娃们必将朝着“知行合一，阳光自信”的目标逐梦前行。逐梦少年强，则国强。伴随着铿锵有力的乐曲，“南小醒狮队”闪亮登场。队员们踩着欢快的鼓点，时而翘首仰视，时而摇头摆尾，极尽可爱，又英姿飒爽。看，一件件小小的乐器；听，一串串跳动的音符。《巡逻兵进行曲》在“口风琴社团”孩子们的演奏下响彻校园。活泼、轻快的音乐让人“沉醉不知归路”。少年应有鸿鹄志，当骑骏马踏平川。南小啦啦操社团的精彩表演引来阵阵惊叹，这就是少年该有的模样，这就是阳光自信的南小娃！在小提琴悠扬的曲调中，六年级的哥哥姐姐们深情地朗诵起《我爱你中国》：我爱你敦煌飞天的曼舞轻歌，杭州西湖的淡妆浓抹，桂林山水的清奇秀丽，黄山云海的神秘莫测……新的校区，新的学年。教师代表沈柯和刘玲祝福每一个努力奔跑的南小娃：心中有梦，眼里有光，脚踏大地，仰望星空，在日复一日的全力以赴中追寻属于自己的诗意远方。二年级的哥哥姐姐们也为学弟学妹们带来祝福，希望她们好好学习，天天向上，在南小的每一天都有进步。“来而不往非礼也”，一年级新生代表向哥哥姐姐表达了感谢，他们用童言童语诉说着成为南小学子的喜悦和激动，憧憬美好的未来。小小的班牌载着成长的分量，承着责任和担当。当六年级的哥哥姐姐将新的班牌交付给一年级的小萌新们时，他们将在新的校园开启新的旅程，遇见更好的自己。彩色的气球带着彩色的梦，飞向高空。南小的明天会更好；南小娃们，未来可期！夏末的九月一充满着少年的朝气新的校区，新的学期新的气象，新的梦想愿你知行合一，阳光自信也愿你志存高远，筑梦启航奔跑吧！南小！奔跑吧！少年！文字：李

癸卯年五月初五端午奇妙游“育人比教书重要，情感比认知重要，体验比说教重要”。体验式德育，对学生而言，是亲身体验、经历、感受，是一种自内而外的自我教育。这种教育远比说教式德育对学生的影响大且久远。今年端午节，南丰小学成长中心策划了“端午奇妙游”活动，旨在让学生在体验中了解传统文化，感受传统节日的浓厚氛围。赶快跟着丰丰去看看吧！

多彩童年欢乐“六一”/风吹麦浪，这是六月的田园诗画。清荷溢香，这是六月的人间风韵。小满已满，芒种将至。六月伴着盛夏的脚步，在苍翠之中，如梦如诗，翩然而来。

领巾齐飞扬少年心向党为深入学习贯彻党的二十大精神，进一步培养学生继承和弘扬中国少年先锋队的光荣传统，增强学校少先队组织的力量，切实增强少先队员的使命感和归属感，南丰小学举行了以“领巾齐飞扬，少年心向党”为主题的一年级新队员入队仪式。红色基因代代传出旗伴随着雄壮有力的《出旗曲》，旗手手执鲜艳的队旗，迈着坚定的步伐向主席台走来，入队仪式拉开了序幕。唱队歌鲜红的队旗迎风飘扬，庄严的《中国少年先锋队队歌》令人肃然起敬，队旗下队员们的歌声无比响亮，以昂扬的姿态传达出少先队员的坚定。宣布新队员名单南丰小学大队辅导员罗海文宣读新队员名单，一年级148名同学被批准加入中国少年先锋队，成为一名光荣的少先队员。佩戴红领巾火红的队旗高高飘扬，鲜艳的红领巾载满理想。老队员为新队员戴上期盼已久的红领巾。新队员将小手举过头顶，庄严地献上自己的第一个队礼！庄严宣誓全体少先队员在大队长蒋祎的带领下，向着飘扬的队旗庄严宣誓。誓言铮铮，紧握的右拳是他们的决心，响亮的宣誓是他们的承诺！授中队旗红色旗帜，代代相传。南丰小学学生成长中心主任黄林霞为新建中队授中队旗，希望新队员赓续少先队的光荣传统。新队员代表发言新队员陈乐萱代表新队员们承诺：今后会努力学习，争做新时代好队员，发扬少先队员的优秀品质，奋勇前进。辅导员代表发言中队辅导员代表唐浚淇老师在发言中表示，一定牢记中队辅导员的教育使命和角色担当。他希望新少先队员珍惜荣誉，勤奋学习、健康成长。行政寄语南丰小学学生成长中心主任黄林霞代表学校对新队员们表达了真诚的祝福，对全体少先队员提出了殷切的希望。她希望队员们为胸前的红领巾增光添彩，成为知行合一，阳光自信的南小少年。呼号“时刻准备着！”全体队员在大队辅导员罗海文的带领下高举右拳，齐声呼号。队员们的呼号声在校园里回荡。退旗伴随着退旗曲，一年级首批新队员入队仪式圆满完成。生在红旗下，长在春风里，二十大的春风已吹遍祖国大地。新队员们在今天奏响了人生的新篇章——真正成为了一名中国少年先锋队队员，希望新队员们为红领巾增光添彩，传承红色基因，争做新时代好少年！文字：罗海文

心驻美好逐光成长南丰小学第二届心理文化节用爱浇灌心灵，呵护美好成长。当我们用积极的视角看待世界，这个世界也会用同等的善意回报你。保持积极阳光的心态是小学生心理健康的重要前提条件。5月15日，南丰小学迎来了以“心驻美好，逐光成长”为主题的第二届“5·25”心理文化节活动。快乐出发学生成长中心主任黄林霞在开幕式上致辞。她用两个心理小测试说明了积极和消极视角下人们情绪和心态的不同，并指出了本次心理文化节的目的：普及心理健康知识，帮助学生正确认识自我、关注自我心理健康，培养学生积极自信的心态，以便更好地应对生活中的各种状况和压力。黄主任还给大家介绍了本次“5·25心理文化节”活动的内容，主要包括以下三个方面：①针对不同年级学生心理特点开展了不一样的趣味心理活动；②心理情景剧展演；③朋辈志愿者专业成长培训。我家的·人世间在开幕式当天，一年级的南小娃们和父母温暖互动的摄影作品被展出。260张照片中，孩子们和父母或是相拥在一起，或是开心地微笑着，一张张幸福的画面映射出家庭的温馨与甜蜜，这些温暖的瞬间也在南小娃们的心中种下了美好的种子。左右滑动，查看更多我爱我·绘心声在绘画中自由地表达自己，在绘画中治愈心情，。二到六年级南小娃们的心理绘画作品也被展示出来。260份作品里既有代表喜悦的丰富明色彩，也有代表失落的暗淡颜色，但阳光终会驱散阴霾，南小娃也在困惑之中找到了积极的意义与方向。左右滑动，查看更多我的情绪我做主五年级（1）班的同学们带来了以“情绪管理”为主题的心理情景剧。大家被情景剧中的情节和桥段深深地吸引。随着主人公情绪小怪兽的情绪变化，南小娃们也体会到了主人公情绪的表现和情绪背后的意义。在这幽默且富有意义的情景剧中，南小娃们学会了如何调节负面情绪、如何接纳我们的情绪，看到了情绪改变带来的积极结果，在观看情景剧后有所思有所感。心心相融，欣欣向荣心聚在一起，我们相互扶持。学校心理健康教师陈赛和郭圆圆开展了“朋辈志愿者”的招募和培训活动。每个班级委任两名同学作为心理委员。在培训中，两位教师详细讲解了心理委员的职责，并介绍了如何正确识别同学们发出的心理信号。号召大家在关注自己心理健康的同时，也要关注身边的同学。从学生到教师，全面建立起南小心理健康关注系统。当你在孩子们的心中埋下一颗积极的种子它会在不经意间发芽成长不论未来有多少风和雨一定会迎来绚烂的彩虹文字：郭圆圆

我陪您慢慢变老愿时光慢一些爱您多一点谢谢您，亲爱的妈妈节日快乐

最难忘少年游童年如诗记录着我的最初童年如梦编织着我的未来人间四月春色争艳，撷芳留韵诗意盎然。一场微雨携春走，但留花香盈枝头。为落实“五育并举”，深入实施素质教育，全面促进学生健康成长和发展，让学生在实践活动中学习和锻炼，南丰小学全体师生前往双流南湖梦幻岛开启了一场期待已久的研学之旅。01听行前教育，做知礼少年在老师的组织下，孩子们整装待发。集队的号角声吹起，各班有序到操场集合整队。学生成长中心主任黄林霞进行了行前安全教育，让知礼成为南小娃的自觉。接着，各班在教官的带领下，清点人数，完成交接，依次登车。一路向前，一路欢喜。02学禁毒知识，做守法少年什么是毒品？毒品的起源是什么？毒品有什么种类？青少年吸食毒品有什么危害？如何做到远离毒品？走入禁毒教育主题公园，孩子在实物参观、案例学习、实时答题中，学习禁毒知识，树立法治观念，自觉远离毒品。03重安全体验，做平安少年在华阳安全体验中心，同学们进行了各种安全体验，如模拟电话报警、模拟灭火体验、烟道逃生体验、模拟交通体验、心肺复苏体验等。在学习和体验中掌握急救的知识和操作步骤。让研学之旅学有所获，学有所用。04游梦幻乐园，做自在少年为提高学生公众安全自我防范能力，在体验中学习了解各类安全防护装置，如：安全带、安全压杠、锁紧装置、制动装置、缓冲装置等，同学们来到了最期待的游乐园。同学们在实践中体验，在体验中收获，在收获中成长。流云悠悠，时光匆匆溜走。但，不是所有的快乐都盛开在春天，不是所有的美好只藏于心间。快乐盛开在四季，美好处处可见。难忘这欢乐的一天，难忘我无忧的少年，梦幻之旅，我们下次再见！文字：张亚娟

.。。.:*☆春光无限好，运动正当时。为了全面贯彻党的教育方针，落实“双减”政策，践行“五育并举”，培养德智体美劳全面发展的新时代少年，4月14日，南丰小学吹响了运动的集结号，隆重举行了“奏童年乐章

图片：二年级班主任编辑：李季

南小劳动课题开题啦2018年9月，习近平总书记在全国教育大会上强调“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人”。2022年5月，教育部发布《义务教育劳动课程标准（2022年版）》。9月，劳动课正式进入中小学课堂，成为一门独立课程。如何建立具有南丰特色的劳动课程体系，充分发挥劳动课的育人价值，培养学生的劳动素养？这成为摆在南小教师面前的一大难题。五育并举，全面发展，劳动教育不可或缺。南丰小学以问题为导向开展科研，努力破解难题。3月16日下午，南丰小学《“双减”背景下“酿蜜”劳动教育课程设计与实施策略研究》开题会在书吧隆重举行。出席此次开题会的嘉宾和专家有：区教育局党委委员、副局长梅红兵，区教育局德宣科科长史美，中国青少年研究中心特约研究员、总课题专家组成员邓学良，成都师范银都小学首任校长、四川省特级教师冯淑蓉，成都市教科院劳动教研员肖慧，原新都区总督学鲁家勋，新都区教科院副院长范建成、发展所所长郭晓莉、劳动教研员邹永红。南丰小学全体行政、课题组成员以及劳动教育骨干教师全程参与，听取专家指导，共研劳动课题。课题开题会由南丰小学张亚娟老师主持党支部书记、校长廖侠致辞南风和畅

追寻理想的教室著名教育家苏霍姆林斯基曾说：如果你想使人的道德达到完美与和谐的境地，那你就要创造环境与言语的和谐关系，环境可以塑造人，可以改变人。班级文化作为一种隐性的软教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神。它是班级的灵魂意义所在，具有凝聚、约束、鼓舞、同化的作用，它能够提高班级凝聚力，促进班集体成长。让学生更爱班级、更爱老师，学生之间更融洽，让孩子们懂自律、要自信、善团结、勇担当。

春耕始愿“丰”景惊蛰一声，万物复苏；惊蛰伊始，春在校园。春耕是中华民族悠久的文化传承，为了让孩子们体验劳动、感受自然，传承和体验中华传统春耕文化，南丰小学特举行“春耕始，愿‘丰’景”春耕节活动。舞龙迎春耕伴随着春天的脚步，满怀着喜悦的心情，我们期待已久的春耕节终于开始啦！当春耕遇上舞龙，是一派什么样的景象呢？舞龙迎春耕，以示敬龙赐福、风调雨顺、五谷丰登。校长妈妈送祝福南丰小学党支部书记、校长廖侠在致辞中提到，劳动是世界上一切欢乐和美好事情的源泉。她希望同学们抓住大好时光，在春天播下种子，体验劳动带来的快乐和幸福。发现惊蛰春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。二十节气到底是什么呢？孩子们在美术许悦老师的指导下，用画笔将二十四节气描绘在纸伞上。此刻，他们正撑着自己制作的二十四节气伞，翩翩起舞，宛若一个个可爱的小仙子。传统文化的血脉在纤纤素手中流淌、传承。惊蛰是一年最有朝气的日子，有唤醒一切的能力。万物，皆因春雷而醒来，人间，皆因春荫而活泼。让我们一起来看一个惊蛰的小故事吧。春耕寄语教师发展中心主任冯光倩提到春耕不仅是一年劳动的开始，更需要我们在春耕中感悟辛勤劳动的意义，在劳动中亲近自然、敬畏生命。传递“责任铲”工欲善其事，必先利其器。学校邀请各班的劳动特聘教师将绑上红丝带的“责任铲”交到孩子们的手里。责任落于肩，无声无形。但一颗颗的责任心却可以让我们的校园鸟语花香，舒畅和谐。孩子们接过家长手里的“责任铲”，用自己的行动，书写好责任二字。去种植吧！少年！仪式结束，孩子们迫不及待地奔向四季研究所。他们一个个热情高涨，卷起袖子，挥起小铲，手捧小种子，在劳动教育特聘教师的悉心指导下，开始播种......在春日的阳光里，在一片欢声笑语中，孩子们体验到了劳动的快乐和粮食的来之不易。农耕孕育了中华文明，光辉灿烂的农耕文化，书写了中国人的伟大和自豪。劳动是生命的底色，具有神奇的力量。愿我们的带着这股力量，在生机盎然的校园里，蓬勃生长！春已至，花已开，南小的春耕故事还在继续！文字：范青瑶编辑：李季审核：校宣组

家校共育从“心”助力为贯彻落实《家庭教育促进法》及教育部等13部门《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》精神，强化家校协同育人，科学引导我校学生在疫情转段和“超长寒假”背景下的对新学期学习生活的适应。2023年2月24日，南丰小学以“家校共育，从‘心’助力”为主题召开了2023年春季学期家长会。这是疫情三年以来，第一次全校型的家校沟通交流会，学校高度重视，精心安排，确保本次会议顺利召开。丰美社团节目展示相遇如期，美好如约，“丰美”社团的孩子们用精彩的节目展示，向如约而至的各位家长表示欢迎。学校的培育，家长的教育，才有了这样一群闪闪发光的南小观念先行“教”才更准南丰小学党委书记、校长廖侠在致辞中，向全体家长介绍了学校建校以来取得的成绩。围绕学校办学理念、办学目标，她同家长一起明确学校未来的发展方向，并对当前家校工作中存在的问题提出切实的建议，呼吁全社会共同关注学校发展，为孩子的终身发展尽责尽力！为守护孩子心灵健康，帮助学生正确面对学业、交友等压力，学校特地聘请国家二级心理咨询师、四川省心理学会教师心理发展与培训专委会副秘书长陈丽老师给家长们带来专题讲座，帮助家长们走进孩子的心里。陈丽老师从“感受”入题，引导家长从共情的角度去感受开学第一周以来孩子们的心理变化，聚焦孩子每一次的“真心话”，让真心话成为走入孩子内心的钥匙。针对孩子们“哭”、“吵”、“默”、“逃”的行为，陈丽老师从儿童心理出发，给出了“抱”、“听”、“动”、“陪”等行之有效的应对方法，让家长在面临孩子情绪问题时有计可施。如何走进孩子的心理？最重要的是要理解孩子的“心阶段”。不同阶段的孩子在家庭教养中的侧重点会有不同。陈丽老师分年级给家长普及了孩子的心理特点，并在此基础上给出教育指导的方向。陈丽老师在最后强调，孩子的心理健康与父母关系和家庭氛围有非常重要的关系。协调的夫妻关系和良好的家庭氛围，是保障孩子心理健康的前提。愿每一个家庭教育都能重关怀，有温度。除了关注心理健康问题，青少年法制观念的培养，也要时时警醒，防微杜渐。学校特地邀请法治副校长宋悦铭从校园霸凌、未成年人犯罪动因等方面，为家长们带来了法制主题讲座。他呼吁家长们做孩子们的保护伞，让每一位孩子都能在阳光下成长。协同合作“育”才更深优秀家长代表马靖瑜妈妈用“变化”、“分享”、“感恩”三个关键词来和家长们交流她的教育经验，用自身的所思所感建议每一位家长坚持自我教育，倾听孩子心声。学生成长中心主任黄林霞在总结中，围绕“心”教育，传递了2023年家校共育重点工作，即：加强心理健康教育，全方位做好家访工作，加深学校和家庭，老师和家长之间的沟通与合作。帮助家长更新育儿观念，树立言传身教的意识，和学校一起重视和关注学生的身心健康。双向奔赴

创造幸福和快乐。一个优秀孩子的背后，离不开家长默默地付出和关爱；每一段温暖的校园生活，离不开家校携手的相辅相成。在南小，

静待花开的日子-

职业生涯教师职业生涯的发展决定了教师的生命质量和教育质量。因此制定切实可行的职业生涯规划有利于增加教师在工作中的动力，感受到自身所处环境的发展空间，能够最大限度的挖掘自身潜能，更好地创造自我价值和社会价值，从而体会到自我实现的满足感。作为一所新教师占比较重的新学校，提升教师职业发展的意识和能力尤为重要。建校以来，学校十分重视教师职业发展规划。为加强教师对自身职业生涯规划的主体意识，激发成长动力，南丰小学开展了以“从心出发，助力远航”为主题的教师职业生涯探讨活动。教师职业生涯探讨活动在老师们进入冥想状态中拉开帷幕。“你是谁？”、“你从哪里来？”、“你到哪里去？”哲学三问引发了老师们的思考。教育即生活

/★图文：李季编辑：李季审核：黄林霞

耕·作空庭得秋长漫漫，寒露入暮愁衣单寒露是秋天的第五个节气节气是农耕文化的产物更是人与自然的默契在寒露这一天南小种植基地迎来了新一轮的耕作这片肥沃的土地，如同南小充满生机的校园，每一天都能看到变化，每一个季节都能迎来丰收。生命的生长更替，周而复始，从一块块有序划分的劳动基地开始。孩子们在这里亲近自然，体验劳动，收获感悟。教育即生活“才几天没见，草就长的这么高啦！”“种植的第一步是先除草。”种植基地里，传来了这样的对话声。走近看一看，孩子们正拿着小铲子在给劳动基地除草呢。与第一次种植相比，孩子们的动作娴熟了许多。教育即生长小铲子怎么用？我来帮帮忙。没有工具怎么办？我的小手有力气！在阳光的召唤下，在老师的带领下，孩子们积极地比拼着。不一会儿，杂草渐渐消失了。劳动创造世界除草工作结束后，孩子们分工明确，井然有序，开始扛着小锄头来翻土。嘿咻嘿咻的声音，伴随着欢笑，让种植基地洋溢着劳动的快乐。南丰守望者们和孩子们一起，在劳动基地上，挥洒着汗水。翻完土，就要给种子找一个家了。打窝不仅要深浅合适，更要把握好距离。比一比，谁的窝打得更好。劳动最光荣这个秋天，让我们陪着小苗一起悄悄地长大。种子在大地母亲的怀抱中孕育不断积攒着力量与勇气生命在破土而出的瞬间灿烂绽放奉献在瓜果成熟的刹那完美诠释此时此刻，种子对南小娃倾诉耳语：不需要每天浇水打理我虽小，却有栉风沐雨的毅力请记得偶尔放我在心你虽忙，要学善始善终的点滴文字：张亚娟图片：各班班主任审核：黄林霞

“疫”起向未来

为深入贯彻落实关于“双减”工作的教育评价改革要求，积极培养核心素养下学生的学科能力，促进学生综合能力的提高，6月28日，南丰小学校举行了2022年春季第二届“和畅丰润”采蜜节。语文乐学园

爱劳动，生活才会更温暖，劳动会赋予孩子们幸福生活的能力。比赛正式开始之前，学生成长中心黄林霞主任耐心地给小选手们讲解了本次劳动比赛的意义，孩子们听完后畅所欲言，分享了自己学到的劳动小技能。

书香浸润诗意童年班级文化是一门隐形的课程具有无形的教育力量一间教室就是一副唯美的画卷一个班级就是一首浪漫的诗歌一个故事，一种文化多种教育，多重思考也许它主题鲜明，书香四溢也许它活灵活现，充满童趣也许它别出心裁，匠心独具……那你有没有想过当班级文化布置活动遇上诗意和童年会有怎样的惊喜多了几分匠心。文化墙一改往日的“广告风”，少了许多现成的边框和装饰物。随处可见的是孩子们的手工作品，处处有细节，帧帧显智慧。01读书推荐卡

荣誉背后，除了队员们刻苦的练习，指导老师的悉心指导，还有校领导的支持与鼓励，以及家长的倾心配合与和各班老师的帮助。正是因为有了这些幕后的支持，南小健美操社团才能绽放精彩，勇往直前！

特别的“李”给特别的您遇见“李”快看!那是什么?李子!李子!!!学校的李子树结果啦!投桃报李大队辅导员陈赛老师在李子树下，给孩子们讲了“投桃报李”的故事。在《诗经·大雅·抑》中有一句诗：“投我以桃，报之以李。”意思是有人把桃子送给了我，我就用李子来回报他。这句话告诉我们在和别人的交往的过程中，要礼尚往来，如果只是单方面的赠予或付出，是不合礼仪的。后来，人们便以“投桃报李”来比喻朋友之间互相赠送东西或友好往来。采摘“李”丰范少年，大队委代表在辅导员的带领下开启了采摘活动我来，我来孩了们踮着脚尖，高举双手兴奋得像只只鸟哇，这颗好大!这颗好红!丰收啰!以“李”相待该送给谁呢？孩子们认真地讨论起来送给爸爸，妈妈，他们很辛苦

赴一场初夏的劳动之约南丰小学“生命智慧教育”主题劳动实践活动一隅方寸土地，别有一番天地近日，南小娃在老师的带领下走进学校的劳动实践基地亲手载种番茄、花生、红薯等应季蔬菜感受耕种的乐趣1殷殷切语，无尽期待

以爱之名HAPPYMOTHER'SDAY致敬母亲亲爱的妈妈：母亲节快乐！有人说世界上最美好的事就是你陪我长大，我陪你到老从牙牙学语到长大成人你把全部的爱倾注于我让我拥有爱的铠甲……

学生们的朗诵感情真挚，富有感染力，表达自然。多样的形式，不同的风格展现了参赛选手的风采，赢得了现场观众的阵阵掌声，观看的师生们享受了一次视觉和听觉上的盛宴。04活动总结

我们的课堂来到田间花园挖呀挖，拔呀拔除个杂草可真难你咬着牙，我挥着肩浑身的力气都使完用小铲拿小锄都不如我的小手灵活有力度看杂草丛生的花园变得多么美丽

跟着节气去劳动教育即生活教育即生长二十四节气与古代劳动紧密相关

3月5日·学雷锋纪念日弘扬雷锋精神赓续优良传统—永远跟党走·学习雷锋再出发—当三月的春风吹绿大江南北万物吐露芬芳之时我们总会想起一个平凡却又崇高的人——雷锋他影响了一代又一代中国人许多人对“向上”“向善”的启蒙认知都是从他开始的不管时代如何变迁雷锋精神仍是时代的明灯

比赛开始的信号一响，孩子们起笔飞快，计算细心认真，时间转瞬即逝，从孩子们紧张的表情中，可以感受到他们奋勇争先的决心和信心。孩子们好样的！●

“双减”，书包也来瘦瘦身整理是一种思维一种习惯更是一种智慧小小书包载着诗与远方“双减”之下书包也该“瘦瘦身”有序整理，受益终身整理不仅是一项技能，更是一种能够陪伴终身的思维方式，是根据当下的价值观，对身边有形、无形的资源进行排列、组合、再分配的过程。整理不是最终目的，从长远来看，放慢节奏做事情反而会节约时间。书包整理大赛开始啦陶行知先生说过：“思想决定行动，行动养成习惯，习惯形成品质，品质决定命运。”好习惯让人终身受益。在“双减”大背景下，为贯彻立德树人的根本任务，落实教育即生活、教育即生长的办学理念，以劳育人，让学生养成分类整理的好习惯，培养学生有序整理的思维。11月19日，南丰小学五年级一班举行了班级书包整理大赛。认真倾听比赛规则本次比赛，各组推选两名组员，共12名同学参与，采用计时赛的方式，依据课表整理书包，再将不需要的物品和书桌整理好，背上书包，用时短者获胜；未按课表整理，则名次顺延。小小选手各显神通小选手们在赛场上个个争分夺秒，别看他们个子小，但身手敏捷，干净利落，你追我赶，勇争第一。小观众们不断呐喊助威，“加油”声此起彼伏，振奋人心。“整理小能手”诞生啦经过激烈地比赛，在小评委们的评选下，“整理小能手”诞生啦！班主任张老师给每一位同学送上了一张小小的表扬信，鼓励同学们将今天学习到的有序整理思维运用到以后的学习生活中，个个都成为“整理小达人”！书包“瘦身”，锦囊妙招整理智慧浸润在心，书包“瘦身”我能行！同学们，让我们一起有序整理，给书包“减减肥”！文字：五年级一班图片：五年级一班编辑：孟鹭审核：黄林霞

南小娃的树叶魔法看万山红遍层林尽染秋末冬初是大自然最美的画卷不能行万里路的日子却可以做很多很多有趣的事比如和爸爸妈妈用落叶做一副画01再见，秋天微风拂过，落叶纷纷，一片片落叶在空中划过美丽的弧线，它在和树枝告别，这是落叶最后的留念。清凉的空气，金黄的树叶，这是初冬独有的景色。

科学防疫/从我做起筑牢疫情防线守护健康校园寒风已至，冬意渐浓。2021年的冬天，我们又一次与疫情近距离相遇。为了做好当前校园防疫工作，南丰小学积极行动起来，为师生健康保驾护航。

19823538693风遇见雨花遇见树萤火虫遇见星光而你遇见我的时候风云际会花儿已经开好了萤火虫一闪一闪恰似漫天的灿烂星光我是南小我在等你

最美教室班级布置有“心”意——家校携手创最美教室有一间教室那里充满爱与希望每一天都有动人的故事在场家长