“乐”在金秋独韵美，银杏树下自成蹊
阳光普照，银杏枝头，欢声笑语，阵阵升腾。在这个充满诗情画意的季节里，南丰小学语文组举办了“乐在金秋独韵美，银杏树下自成蹊”跨学科项目式活动。新都区蓝继红名校长工作室成员莅临南丰小学并全程参与活动；工作室成员、南丰小学党支部副书记刘进，工作室成员、清白小学德育主任刁瑞先分别作分享交流；工作室领衔人、省特级教师、新都区芭德美际学校总校长蓝继红作精彩讲座。
金秋时节，聆听独韵之美
秋日律动——一年级孩子秋日美照打卡
秋色笔触——二年级绘画中的季节故事
诗意秋天——三年级声音中的秋日魅力
秋日印象——四年级油纸伞下的“科学”
秋日足迹——五年级觅秋之踪迹，赏秋之独韵
秋日阳光——六年级品秋日之诗情画意
银杏树下，寻觅童年“画像”
新都区蓝继红名校长工作室全体成员受邀来到活动现场，跟随着活动的指引牌，饶有兴趣地欣赏南小娃们的每一件成果。工作室领衔人蓝继红对南小短短两年时间就能让南小娃发生这样大的变化赞叹不已，对南小娃在活动中活泼自信，有礼有节的介绍更是高度赞誉。
全体工作室成员在党员活动室开展了以《为孩子的成长画像》为主题的送教活动。
南丰小学党支部副书记刘进以南丰小学的发展史为线索，以南小娃的变化为突破口，用《拣一簇彩笔，涂一抹童年》诠释了南小为孩子成长画像的独特方法。
清白小学德育主任刁瑞先以清白小学的育人目标为切入口，以《扬“清源”之风，育“清雅”少年》为题，培养“清雅”少年的行为习惯，助力“清雅少年”的全面发展。
工作室领衔人、省特级教师蓝继红校长以《学生观之学生画像》为题讲述了新时代“四有”老师应有的姿态。蓝校长的讲述旁征博引、深入浅出，在一个个真实鲜活的故事中，描绘了一幅幅灵动、和谐的校园文化场景，引发了老师们无尽的思考。
本次活动不但提升了南小娃的创造力与实践能力，为南小娃的全面发展奠定了坚实的基础。同时，专家的讲座让南小年轻教师收获颇丰。孩子的成长，教师的成长，就是一切教育活动的目的。在生活中成长，在实践中成熟，正如南小的办学理念——“教育即生活，教育即生长”一样，每天我们都在践行。
文字：周金菊 图片：语文组
编辑：李 季 初审：吴 莉
复审：黄林霞 签发：廖 侠