不经历风雨，也能见彩虹
芭
小
十 年
曾经有人问，芭小是用怎样的激励或者奖惩机制来“管理”老师的？其实，芭小教师管理的核心机制，还真不是“激励”或者“奖惩”。
芭小管理团队常常挂在嘴上的一句话是：让我们一起看一看，哪里出了问题，他需要什么帮助。
以“支持与服务”为核心的管理理念，就这样不知不觉承续了十年，因为它效果好，老师们不光专业技能成长快，还从内心生长出对教育事业的热爱。
韩韩说，在这里，她最大的发现就是，原来爱与温暖也能让人成长。
时间总是在不经意间匆匆划过，等你想追忆的时候，却发现已经走过了2000多个日夜。作为数学教师的我，来芭小已经五年半了。
当有人问我在芭小的感受时，我忽然有些迷惑，五年了呀，我经历了什么呢？一些网络常见成功附属词闪现脑海：“挫折、困境、难过、奋起、我能行、我可以、翻盘、奋勇直追、迎头赶上、成就、欣慰、回顾、不经历风雨怎能见彩虹……”哈哈哈，好多呀，多到我这内存本就不是很大的脑袋都要爆炸了。
沉下心来思考之后，我发现，这些网络“职场老人”的专属高频鸡汤词，居然完全不适用于我的经历。
于是，我将脑袋清空，让感受回笼，我慢慢找到了自己最真实的想法——不经历风雨，也能见彩虹。
刚写出这句话，我自己也觉得很神奇！太多人在分享，经历了肆虐狂风、大雨冲刷之后，才终于看到“彩虹”的经历。而我，就在一个充满阳光的午后，透过窗子看向广场上的喷泉，彩虹就这样映在了空中，映在了你的眼里，我的心里。
这道彩虹，它就是“水雾”和“阳光”的产物。我也被“水雾”和“阳光”包裹着，在前行中时刻被温暖着，时刻都能看到那道优美的绚丽。
有时，同一段旅程，和乐观的人在一起，风雨都是美的；和悲观的人在一起，风景都是无聊的。世界还是那个世界，却产生了两种感受。
我很幸运，遇到了一群这样的伙伴：
在你迷茫时会给你指引方向；在你无助时会向你伸出援手；在你喜悦时会和你一起庆祝；在你悲伤时会在你身边默默陪伴。
你不会因为做错事而担惊受怕，因为总会有一群人在接纳你的错误后帮助你一起想办法；
你不会因为怕做不好而裹足不前，因为总会有一群人在你身后帮你一起做方案、想办法、设想不同的结果来想出相应的策略；
你也永远不会因为生活的“恶意”相待而怀疑自己、否定自己，因为总有那么一群人坚定地相信着你，告诉你这不是你的错，“恶意”只是被蒙蔽了双眼，只要做好我们自己，总有一天它会看清楚的。
如果每一个不断成长的人身边都有一群这样的伙伴，是一件多么幸福的事情。
所以，我想说，我想大声地说，我的前行路上一直能看见“彩虹”，不用逼着自己去进行风雨的洗礼；不用强迫自己去面对难过的境遇；在充满阳光的午后，在温暖安心的环境中，我们一直有“彩虹”相伴。
我觉得，我找到了一个新世界，这里是由富足的价值观和乐观的人构成的，而我，自然也是富足而快乐的，因为这里大家都是自然如此罢了。
『我与芭小一起成长』征文啦！
2022-2023学年，是芭小创办以来第十个学年。十年来，我们秉承初心，努力把芭小打造成能够为孩子成长提供良好帮助的学校。
回顾一届又一届学生的成长过程，我们发现，不仅仅是孩子们，老师们和家长们也在一起成长。值此“芭小十年”之际，邀请大家来分享与芭小一起成长的故事，以及成长感悟，以为纪念。
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