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其他
一周记事 | 天津职教何以在世界大会中绽放异彩？
8月19日至20日，规模盛大的首届世界职业技术教育发展大会在津举办。借助这一平台，天津职教充分展现底蕴和光彩，充分参与国际交流与合作，同时也在酝酿更大的创新发展。
荣 耀
津城盛会，荣耀时分。
19日，习近平主席向世界职业技术教育发展大会发来贺信，孙春兰副总理在开幕式上宣读习近平主席贺信并发表视频致辞，教育部部长怀进鹏主持大会开幕式并在主论坛上作主旨演讲。
来自全球123个国家的700多名代表线上线下参会，主论坛上10多个国家的教育部长、驻华大使通过视频或在现场分享各国职业技术教育发展经验，7位来自国内外重要行业企业、职业技术院校的负责人演讲交流产教需求和产教融合……14场平行论坛也是各有精彩，国内外与会者深入探讨了职业教育的方方面面。
结合参会代表的观点、意见和建议，大会发布《天津倡议》，向全世界发出呼吁，共同推动全球职教务实合作，为实现联合国2030年可持续发展目标、构建人类命运共同体做出更大贡献。
大会既有思想智慧的火花，也有真切可感的赛事和展览。首届世界职业院校技能大赛精彩纷呈，圆满收官。世界职业教育产教融合博览会线上线下结合展出，内容丰富全面。线下部分的“天津职业教育展”和“鲁班工坊建设•成果展”等，全面介绍了天津职教的深厚历史底蕴和新时代的创新发展。大会还发出倡议，成立世界职业技术教育发展联盟，拓展国际交流渠道和模式。此外，大会也发布了创设世界职教大奖的倡议，将给职业教育行业带来更多的振奋和光荣。
大会通过高规格的“会、盟、赛、展”，搭建起职业技术教育国际交流合作的崭新平台和范式。对于中国职教，对于世界职教，对于天津职教都将产生深远影响。
这是我国政府首次发起并主办的国际性职业教育大会。在会前召开的新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍了这次大会的三大现实意义：
举办大会是服务构建新发展格局的重要举措。职业教育助力构建新发展格局，必须坚持实现高水平自立自强和实行高水平对外开放相结合。我们举办大会，一方面要借助大会平台，广泛学习借鉴世界各国职业教育发展有益经验，更好地在时代前进的潮流中把握我国职业教育发展的大势；另一方面要通过这个窗口，向世界展示中国职业教育改革发展的成就，为世界职业教育改革发展做出中国贡献，促进中国与世界各国职业教育在交流互鉴中共同发展。
构建人类命运共同体，服务构建新发展格局，促进中外职业教育交流互鉴，推动我国职业教育高质量发展，说明了此次大会的重要战略意义。参与举办此次大会，既是天津职教的荣耀，也是天津城市的荣耀。
02
窗 口
天津作为大会举办地，无疑可以借助这一平台，更好地宣传和推介天津职教的特色和优势。
在国家会展中心（天津）的大会现场，博览会的线下项目“天津职业教育展”和“鲁班工坊建设•成果展”等集中推介了天津职教的历史积淀和发展现状。
（从1880年创办中国第一所工业技术学校，到新时代建设我国唯一的国家现代职教改革创新示范区，天津职教一直勇立潮头，一马当先）
职业教育和产业发展密不可分，互相促进。天津作为我国近代工业发祥地，职业教育应需而生。从百年工业重镇，到新时代实施制造业立市战略，建设全国先进制造研发基地，天津丰富的工业门类和现实的产业需要，为职业教育发展提供了广阔天地。近年来，天津积极融入新一代信息技术引领的产业革命，率先扛起智能科技大旗，建设人工智能先锋城市，又为天津职业教育加快数字化转型注入了强劲动力。
职业教育针对经济社会发展的方方面面，不只是工业需要，各行各业对技能人才需求都很迫切。天津正建设国际消费和区域商贸“双中心”城市，天津正推动文旅融合发展旅游经济，天津正提升社会治理、提高公共服务水平，推进居家养老服务试点等等。这些都为职业教育发展搭建了广阔舞台。天津职业院校也在主动适应这些需求，推出相关专业，满足社会需要的同时提升自己。
随着天津职业院校的发展，天津职教也在发挥自身独特优势，服务脱贫攻坚等国家战略。在东西部扶贫协作和对口支援中，天津援建了和田职业技术学院、承德应用技术职业学院等多所职业学校，“鱼渔兼授”帮助当地提升职业教育水平，改进就业质量，提高居民收入。
天津职教也在走向世界。从2016年在泰国建立首家鲁班工坊以来，天津已在19个国家建设了20家鲁班工坊。位于塔吉克斯坦的鲁班工坊场馆也已建成，进入验收阶段。
在这次大会的主论坛上，加纳驻华大使温弗雷德•哈蒙德提起，该国在建设一个项目时，由于缺少合格的本地焊工，中国建筑公司不得不向加纳“进口”了200名焊工，才完成合同建设项目。这一情况，很直观地反映出当地职业技术培训方面的不足。
埃塞俄比亚是鲁班工坊的受益者。该国劳动与技能部部长穆费里亚特•卡米勒•艾哈迈德在演讲时甚至希望，“扩大在我国设立的鲁班工坊的规模，使其能覆盖到本国的各个地区。”
鲁班工坊的吸引力不只是给各国带去天津职教的课程、技术、硬件、模式，还有与当地社会需求的灵活结合，因此受到广泛欢迎。比如尼日利亚鲁班工坊，根据需要开设了铁道桥梁与隧道工程等专业。英国鲁班工坊，则扎根当地培育中餐烹饪国际化人才。葡萄牙鲁班工坊开设的是工业机器人技术等专业，致力于培养高素质的产业技术人才。
通过建设鲁班工坊，天津职教也搭建了与世界各国交流的平台，推动了中外人文交流，成为中国职业教育的一张国际名片。
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热 潮
进入新时代，我国职业教育被摆在经济社会发展全局中更加突出的战略位置，不仅规模居世界首位，而且实现了从规模扩张发展到高质量内涵发展的重要转变。
世界职业技术教育发展大会在津隆重举办，提升了职业教育的关注度，在国际交流互鉴中进一步肯定了职业教育在整个国家教育版图中的重要地位，也给这些年持续升温的“职教热”注入了更大能量。
职业教育前途广阔、大有可为。
近年来，我国先后实施一系列促进职业教育改革创新发展的行动计划，目前职业教育已进入提质培优、增值赋能新阶段。今年5月，新修订的《中华人民共和国职业教育法》正式施行。这次修订明确了“职业教育是与普通教育具有同等重要地位的教育类型，是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是培养多样化人才、传承技术技能、促进就业创业的重要途径。”这一规定将职业教育确定为与普通教育具有同等重要地位的教育类型，职业教育与普通教育“平起平坐”，一改之前职业教育在教育体系中“低人一等”的认知。该法还规定，“职业学校学生在升学、就业、职业发展等方面与同层次普通学校学生享有平等机会。”
此外，近年来职业教育办学“天花板”被逐步打破。“中职、高职专科、职业本科”一体化的职业学校体系基本建成，中职的基础地位进一步巩固，高职专科的主体地位不断强化，职业本科正在稳步发展。职业教育与基础教育、高等教育、继续教育之间初步构建了融通机制。
职业教育的地位提升，学生的成长空间也在扩大。特别是随着经济转型升级，对高技能人才的需求日益广泛，职业教育培育的能工巧匠有了更多用武之地，师生的社会荣誉感也在不断增强。
此次大会特意组织举办了世界职业院校技能大赛，以比赛切磋和展示交流的方式，推进国际职教交流。优胜者有荣誉，也有收入。本届大赛共产生15枚金牌、15枚银牌、15枚铜牌、56枚优胜奖牌，合计101个奖项。大赛组委会给每个金牌队奖励人民币50万元、银牌队30万元、铜牌队20万元、优胜队10万元。
这次大会上，中国银行董事长也表示，要投入1千万元支持创设国际职教大奖。未来几年，中国银行还将投放10亿元资金助力职业教育数字化改造、智能化转型。
三百六十行，行行出状元。近年来，各类职业技能赛事上的优胜者被用人单位高薪聘请的新闻，已是屡见不鲜。从莘莘学子，到“海河工匠”、大国工匠，国家努力“让每个人都有人生出彩的机会”。
日前，天津已全面启动第三届“海河工匠杯”技能大赛各项工作。2023年，天津还将举办第二届全国技能大赛。届时，将有更多的能手巧手脱颖而出。天津职教还将不断掀起一轮又一轮的热潮。
职业教育看天津。这里有现代职教的百年积淀，有新时代职教的众多“津”字招牌，有产业、行业、企业、职业、专业“五业联动”的办学模式，有特色鲜明的政府统筹、行业主办、教育管理、企业参与的办学体制机制。2022年，教育部与天津开启新一轮部市共建工作，共同打造新时代职业教育创新发展标杆。
举办首届世界职业技术教育发展大会，为天津职教再次写下光辉的一笔。从这里出发，天津职教打开了更大的国际交流合作空间，也站在了新的出发点上，必将绽放更大的光彩。
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