孩子到了这个年龄，再不给他零花钱，他就有可能会去偷

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“你小时候偷过钱吗？”

有一位网友在线提出了这个问题，令人吃惊的是，评论区居然是清一色的承认“偷过”。

确实，孩子到了一定的年纪，就难免对金钱产生一定的欲望，而作为家长，应当是扼杀掉这个“邪念”，还是去满足孩子呢？

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请把偷钱的小孩抓走

2021年，6月29日傍晚，江苏南通某派出所发生了一起不同寻常的“报案”。

民警郭亮亮在值班时，目睹一对年轻夫妇带着一个约莫十岁的男孩怒气冲冲地走进派出所，声称要举报孩子偷窃。

“警察叔叔，请你把这个小朋友抓起来，他偷了一百块钱。” 夫妇一进门，便向郭亮亮愤怒地指证。

郭亮亮原本以为这男孩偷了路人或邻居的钱，被逮了个正着，没想一番询问后，他才得知，小男孩叫明明，报案人竟是他的亲生父母。

据夫妻俩讲述，明明白天趁着他们不在家，悄悄地走进了他们的房间，打开了床头的小抽屉，从里面拿走了一百元钱，没半天工夫就花了个精光。

夫妻俩回到家后，发现抽屉的现金少了一百元，经过一番询问，明明承认是他拿走了钱。

但夫妻俩似乎并未解气，更多的是担心孩子以后还会再犯类似的错误，于是便把他领到派出所，想让警察吓唬吓唬他。

郭亮亮听完夫妻俩的话后，有点哭笑不得，对夫妻俩和明明分别进行了教育。

他对夫妻俩说：“孩子偷钱固然有错，但是要选择恰当的方式进行教育，用警察吓唬孩子，万一孩子对警察产生恐惧感，以后他遇到危险时，不敢向警察求助，那可怎么办？”

夫妻俩听完郭亮亮的话，顿时感到后怕，好在郭亮亮及时提醒，没有酿成大祸。

郭亮亮又转过身，对明明说：“勇敢承认错误的孩子依然是个好孩子，但是做错事就要受到惩罚，那我就罚你做家务来偿还偷走的100元钱，你觉得怎么样？”

明明原本因父母的举动吓得不轻，听到郭亮亮的话后，他的眼中重新闪烁出希望的光芒，努力地点点头说道：“我一定做到！”

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孩子为什么会偷钱？

相信许多人在明明的故事里看到了自己小时候的影子，儿童当然知道偷钱是一件不好的事情。

然而，孩子缺乏自制力，无法控制消费的欲望，如果家长平时缺乏引导和监管，钱财恰好又放在小孩容易拿到的地方，给孩子降低了偷盗的门槛，就在无形中降低了孩子实施偷窃的难度。

在这种情况下，发生偷窃行为也就不足为奇了。

但是作为家长，我们首先要摆正心态对待孩子偷钱的行为，像明明父母的这种过激教育并不可取，正如郭亮亮所说，经常拿警察恐吓孩子，会让孩子对经常产生一种畏惧感，一旦发生意外，他们第一时间想到的求助对象可能不是警察。

除此之外，十岁的孩子已经有自尊心，毕竟偷钱是一件不太光彩的事情，如此招摇过市，可能会对孩子的心理健康产生负面效果。

因此，孩子出现盗窃行为时，我们应当先去了解孩子为什么要这么做，是为了满足消费欲望？还是一时好奇？又或者是被小伙伴怂恿？

我们只有去了解清楚孩子偷钱的动机，才能对症下药，对他们进行正确的引导和教育。

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建立平等的对话关系是纠错教育的关键

从心理学来说，出现过偷窃行为的孩子，他们大多数处于叛逆期，而孩子的叛逆期大致分为三个阶段，第一个是3岁左右，这预示着孩子自我意识的觉醒；第二个是7岁左右，此时是孩子从少儿向少年的转变过程，孩子变得有主见；第三个是12岁-16岁青春期，由于身体快速发育导致荷尔蒙发育，致使孩子情绪不稳定。

而关于金钱教育在这三个阶段中，尤其以第二个阶段更为重要，在他们心中认为自己已经开始长大，他们开始出现与父母对抗的心理，如果此时家长不定期给孩子零花钱，那么孩子就很有可能去偷。

因此拥有金钱不仅仅是为了满足消费欲望，他们潜意识中需要通过消费建立自己的支配权，以此消除叛逆阶段的焦虑感。

当然，当孩子发生偷窃行为时，家长一定要注意沟通方式，尽量与孩子建立一种平等的对话关系，我们才能听到孩子真实的心声，否则威严之下，孩子可能只是为了避免责骂，违心给出家长想听的“标准答案”。

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正确的金钱引导很重要

前面刚刚说过，到了7岁左右，孩子会对金钱、物质产生一种支配欲望，这是人的天性，作为家长，我们不应该去扼杀，也无法扼杀。

但是，我们也都知道，这种欲望不能无底线地满足，一旦满足过了头，那就等于溺爱。

因此，对待这个年纪的孩子，家长应该开始定期给他们零花钱、并给予孩子金钱引导，让孩子明白金钱来之不易，可以拥有金钱并合理支配，但不能乱花钱。

我们可以为孩子制定一项评分制度，其中可以包括生活、学习、兴趣班等各方面综合表现来评定，达到不同分值时，可以获得不同金额的零花钱。

通过这种方式，孩子们对金钱的渴望不仅得到了满足，而且还能从小培养起一种认识：只有付出努力，才能获得更多的回报。

然而，需要注意的是，对于年幼的孩子来说，奖励的周期不宜过长。建议将奖励分散到每天，以小额形式发放。这是因为如果孩子一次性获得大量金钱，可能会诱导他们形成不良的消费习惯，不利于长期财务管理能力的培养。

除了生活上的引导之外，我们还可以通过阅读的形式让孩子对金钱产生概念、对理财产生概念。

针对6-10岁孩子，推荐一套非常好的财商教育书：《少儿财商教育》绘本。

这不仅仅是一套让孩子认识金钱的书，还是一套非常好的培养孩子财商的书，这套书从金钱的起源开始，一直到金钱的发展、对我们生活的作用和影响、以及金钱的合理利用和支配、如何建议风险意识、如何能让金钱变得增值等方面，全方位给孩子科普财商知识。

书中在教孩子了解金钱起源及历史变迁时，让孩子对我国历史上的历代金钱产生初步的了解，知道中国钱和外国钱的区别，明白金钱对于一个家庭的影响和价值，同时把基本的财务知识融入到书本当中，让孩子知道家庭共同财产的划分及设定。

书中还以故事的形式教给孩子树立风险意识，懂得一些基础的理财知识，知道如何用同样的钱办更多的事，如何把金钱的价值最大化。

当孩子认识了金钱、知道金钱对我们生活的影响、明白如何合理规划金钱才能让我们的生活过得更好时，我们就能更放心地把零花钱的掌控权交给孩子，当一个孩子从小就树立金钱意识、建立财富观，那么家长就不用再担心孩子乱花钱了。

这套《少儿财商教育》绘本非常适合6-10岁财商启蒙的孩子，家有这个年龄段的孩子，强烈建议给他备一套。

总的来说，孩子出现小偷小摸行为时，家长不要如临大敌，要平常心对待，和孩子建立有效的沟通机制，再采取科学的教育方法，这样才能有效地帮助他们改掉这种不良习惯。

（图片来源于网络，如有侵权请联系删除)

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