河南省教育资源保障研究一般2023年度课题申报的通知（7.9）

最新课题申报通知 2024-03-07

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河南省教育厅办公室关于2023年度河南省教育资源保障研究一般课题申报的通知

来源：河南省教育厅办公室

截止时间：7.9

一、指导思想

　　2023年度河南省教育资源保障研究一般课题申报工作，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会、全国及全省教育工作会议精神，全面贯彻党的教育方针，坚持正确的政治方向、价值取向、学术与应用导向。落实立德树人根本任务，创新人才培养模式，深化协同育人机制，发挥省级教育资源保障课题示范引导作用，推进教师教育教学和科研水平提升，更好繁荣我省教育资源保障事业，推动我省教育现代化高质量发展与高水平实现。

　　二、选题要求

　　坚持目标导向与问题导向相结合原则，以立德树人为根本任务，以推动和服务教育改革发展为根本目的，面向教育高质量发展需求，聚焦教育发展不平衡不充分问题，发挥教育资源保障功能与作用，围绕教育信息技术、教育装备创新应用和实践教育高质量发展等方面内容选题。课题申请人可参照2023年度河南省教育资源保障研究一般课题选题方向（见附件1），根据本地本单位教育教学实际和自身研究基础与特长，自拟课题名称申报。

　　三、申报资格及名额

　　（一）申请人须具备下列条件：遵守中华人民共和国宪法和法律；具有独立开展研究和组织开展研究的能力，能够承担实质性研究工作。

　　（二）课题主持人须具有副高级（含）以上专业技术职称或副处级(含)以上行政职务；不具备应有专业技术职称或职务的申请人，须由两名具有副高级（含）以上专业技术职称的专家书面推荐。

　　（三）课题主持人同年度只能申报一项省教育资源保障研究一般课题；课题组成员同年度只能参与一项此系列课题的申请；已主持或参与省教育信息技术课题、省教科规划教育装备和实践教育专项课题未结项者不能申报。

　　（四）每个课题组成员不超过6人（含主持人）。

　　（五）本课题实行限额申报，名额分配见附件2。

　　四、课题管理

　　（一）各省辖市、省直管县（市）教育局、厅直属实验学校负责辖区内的课题报送，省课题办不受理个人申报。

　　（二）贯彻落实中央《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》，申请人应如实填写申请材料，保证没有知识产权争议，不得有违背科研诚信要求的行为。凡存在弄虚作假、抄袭剽窃等行为的，一经发现查实，取消3年申报资格；课题如获立项即予撤项。

　　（三）报送单位要认真审核申请书的内容，特别是严格审核申报资格、选题和论证的科学性及可行性、课题组的研究能力和必备条件等，确保申报质量。

　　（四）本年度立项课题需在1-2年内完成。研究期限自课题批准立项之日算起，延期结项或课题组人员调整需报省课题办批准。

　　（五）课题主持人至少在CN刊物发表一篇署名为第一作者的研究论文，论文须与课题研究内容相关联，同时注明“2023年度河南省教育资源保障研究一般课题+课题名称+课题立项号”。