让每个孩子拥有“活”的图书馆——微澜图书馆上海2馆期待您的加入

2021年4月23日，在世界读书日那天，微澜图书馆上海2馆经过半年多的筹备，终于迎来了在塘湾小学北吴路校区的开馆。微澜图书馆的到来，也给我们《服务学习》小组在塘湾小学开展阅读服务提供了更好的支持。同样，不少的华师大志愿者也参与了微澜图书馆的开荒和开馆后的工作，这里既有《社会公益与创新》课程的同学们，也有《服务学习》阅读志愿者。值得一提的是，奚嘉璐、雷佳妮等几位同学，几乎撑起来微澜图书馆在塘湾小学剑川路校区的日常运行。

以下是奚嘉璐和雷佳妮两位同学参与微澜图书馆的志愿活动记录，也希望更多的华师大志愿者一起加入到微澜图书馆，给孩子们打造一座“活”的图书馆，陪伴他们在阅读中成长。

一、微澜图书馆介绍

微澜图书馆是由民间公益机构北京三知困难儿童救助中心（又名“新公民计划”）在2017年10月发起的公益项目，是开设在民办打工子弟学校运营的校内图书馆，为流动儿童提供优质的图书流通服务，改善合作学校的办学条件和校园环境，助力学生和学校更好地发展。

截止2021年4月，累计在北京、广州、上海、佛山、深圳、珠海、苏州、长沙设立62个分馆，服务读者51513名，借阅445330册。

微澜图书馆是新浪教育评选的2018年度教育公益杰出项目，入选2019年中国公益慈善项目大赛百强，是中国好公益平台推荐“优质公益项目”。

微澜图书馆能够实现持续稳定的开放，主要依托大量的志愿者。空闲时间条件不一、擅长技能各异的志愿者，都有机会在微澜成为“公益人”。

微澜图书馆上海2馆位于闵行区民办塘湾小学，学生人数1600名左右，现有77位老师，40个班，有两个校区（北吴路校区）和（剑川路校区）。其中北吴路校区距离华师大大约3公里，剑川路校区2公里。微澜图书馆2馆在两个校区都开设了图书流通服务。

微澜图书馆上海2馆北吴路校区

微澜图书馆上海2馆剑川路校区

微澜图书馆上海2馆的志愿者除馆东志愿者不少是职场人士、退休工人、家长志愿者，现在核心的是华东师范大学的学生。但是目前由于志愿者有限，两个馆只能是一周开放一天，我们希望有更多其它专业的同学们加入我们，群策群力，共同发展。

更多关于微澜图书馆的介绍，可以关注微信公众号“微澜图书馆”，或者在“一席”的讲座中，查看“新公民计划”副总干事岳毅桦关于“流动儿童图书馆”的分享。

二、我们与微澜相遇

在薛红老师的《社会公益与创新》的课程上，我们机缘巧合接触到了微澜图书馆。从开荒到开馆，我们看着微澜图书馆上海2馆从无到有慢慢建立起来，心中的喜悦和成就感也不抑言表。

同样，当我们一次次地参与图书馆的服务，一次次地跟孩子们接触，渐渐地原来公益课“被要求”的一项作业变成我们希望要去坚守的心灵空间。不知不觉，参加这个近在咫尺的志愿者活动成为了我们每周必做的修行，让这个微澜图书馆坚持成为“活”的图书馆，也成为了我们的使命所在。

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#1 志愿者心得体会

奚嘉璐，2019级社会学

微澜图书馆志愿服务6次，用时35小时

最开始加入微澜是从开荒开始的。后面正式开馆了之后，感觉只能用“兵荒马乱”来形容。小小的阅览室里冲进来几十个孩子，吵吵闹闹的选择想借阅的书。

我可能是一个理想主义者，我希望微澜带给这些孩子的不仅仅是一个阅读的空间，更是一个窥探世界的窗口，也希望孩子们能够加入进来，营造一个心灵休憩的空间。我能够透过这些孩子们的眼睛里看到他们求知的渴望。对于我来说，每次去微澜的过程都是一次自我救赎。

雷佳妮，2019级社会学

微澜图书馆志愿服务6次，用时41小时

记得最初来到微澜的时候，拥挤、混乱、昏暗是最直观的感受。在志愿者们的共同努力下，现在变成了一个焕然一新、温馨精致的书香之地。

头两次去微澜，只是初于好奇完成一些开荒任务。而后发现微澜2馆面临着急缺人手的问题，于是答应馆长闲暇之时过来帮忙。也许因为剑川路校区四五年级的进班宣讲都是我去的，所以老师和同学们似乎格外熟悉我。当走在校园里，碰到的孩子都会说一声“老师好”，老师会真诚的说“真的非常感谢你们的帮忙”。于是一种值得的感动，就让我一直留在这里。

李金泽，2019级社会学

微澜图书馆志愿服务2次，用时10小时

其实最开始去微澜图书馆，很大程度上是为了完成作业，但慢慢地，想让孩子们多来看看书，想多看看孩子们，成为我去微澜的理由。第一天去微澜恰巧赶上了微澜上海2馆开馆，我去教五年级一个班的同学下来借书，隔壁班的小朋友围着我问：“什么时候轮到我们班去借书啊。”我感动又难过，感动于我们做的事情被小朋友认可，难过于微澜图书馆人手不够，每周只能开课一天，希望可以有更多人一起参与，让小朋友每天都能去图书馆！

江灿，2019级社会学

微澜图书馆志愿服务2次，用时10小时

初入微澜不过是一次机缘巧合，去的那天恰好是微澜图书馆五年级的刚刚开馆，许许多多的小朋友们挤在图书馆里借书，从他们的表情可以看到一个孩子对于书籍和阅读的渴望。

邝晨，2020级历史系（师范）

微澜图书馆志愿服务1次，用时5小时

对于我们来说也许是献爱心，但对于他们来说可能是通往知识的希望。

葛心茹，2019法学院

微澜图书馆志愿服务1次，用时5小时

微澜，绵薄之力，心有波澜。博尔赫斯曾说:‘如果有天堂，那应当是图书馆的模样。’给这些没有机会接触书籍的孩子们一个属于他们的图书馆，其中的意义不言自明。看到他们如向日葵逐日般扑向书架的朝气而渴望的身影，以及抱着心爱书本的满足笑靥，作为志愿者的我心中也变得十分柔软，只是每周抽出一段时间，但对这些孩子们来说，可能是他们为数不多的快乐，而这也正是所有微澜志愿者所努力呵护的。

#2 志愿者日记

“今天继续实行中午只借不还的范式，效果相当不错，中午是还书人流的峰值，通过这样一种安排能够相当有效地减少失误，同时提升了效率，使得更多的书得以进入新的借还流通环节。

另外，今天上架了五六十本新书，书籍涵盖了哲学绘本、外国儿童文学、中国当代文学等诸多类别，上架后也受到了小朋友们的欢迎。从孩子们的借书喜好来看，第二书架的科普自然读物受到了极大地欢迎，尤其是男孩子们。

今天的一个小小惊喜是通过改变图书馆内一些桌椅的布局，借书还书的空间被置换了出来，而借书处的小小队伍也更加有了秩序。

今天的小蜜蜂在维持馆内秩序中发挥了不小的作用，希望日后我们继续能够找到一些好的方法来使微澜更好地发挥阅读的作用。"

——钟丽，2019社会学

微澜图书馆6月9日记录

三、微澜图书馆需要您的加入

#1 “微澜图书馆”上海2馆现在面对的问题

人手的缺失，书籍的缺失，是上海2馆现在面临的主要问题。一周一次开馆远远不能满足孩子们的读书需求（目前北吴路校区只能在每周周五下午开馆，而剑川路校区只能在每周周三下午开馆），两个空荡荡的书架也意味着上海2馆的路还很长。

第一次开馆时，我们告诉同学们，以后每周三图书馆都开馆，大家都可以自由来借阅喜欢的书籍，一个女生就问：啊？每周只开一天吗？那声音里的惋惜，听来更如同渴望，孩子们渴望更多的时间来图书馆，我们渴望更多的志愿者来服务。

对于图书馆，不仅是孩子们阅读的空间，也是孩子们原意停留的空间，但是由于人手的缺乏，我们无法给孩子们提供更大的空间进行自由的阅读与学习。这也是我们目前最遗憾的事情。

#2 加入微澜图书馆可以获得什么

获得志愿证明，

志愿时长计入上海志愿者网站

获得一群志同道合，

温柔而坚定的志愿者作为你的固定同行人

获得一群友好天真可爱的孩子们，

从他们身上学到知识和力量

获得图书整理分类修补的相关知识和技能

获得发挥自己的能力，

为孩子们打造一间更适宜阅读的图书室的机会

更重要的是，获得自我心灵的满足

以及你想要从这里获得的……

每个孩子少年时代都应该拥有一个图书馆，遇到微澜图书馆对这些流动儿童而言非常幸运，遇到这群孩子对我们而言也非常幸运。这份幸运如此珍贵，我们希望可以分享给同在华师大的你，希望你加入我们，一起享受这场心灵的修行。

ENJOY 

READING

五年级毕业班的同学给微澜图书馆的留言

孩子们的留言写满墙

#3 微澜图书馆华师大志愿者社群

在微澜图书馆做公益的这段时间，我们与流动儿童、与童书相处相知。我们希望有更多的同学可以加入我们，和我们一起为流动儿童服务，和孩子们一起读书、学习、交流，将上海2馆打造得更好。我们渴望你们能够加入微澜，从孩子们身上看见光，看见少年时代那个渴望求知的自己。

欢迎大家扫码加入，如果二维码过期，请加入微信号“Jenny18860991735”注明“微澜图书馆志愿者”。

文：奚嘉璐 雷佳妮

图：雷佳妮 微澜图书馆

审阅：薛红

编辑：林晓蝶