法大行政法保研深度解析：庖丁解牛，直捣龙巢丨鱼跃蓟门
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编者按
作者文中的两句话非常精辟：不要对面试抱有侥幸心理，不要对敌人抱有畏惧心态。大家认真准备，专心冲刺，法大保研相关问题及时联系法大小鲤鱼师姐，祝大家在预推免中获得优异的好成绩！
一、基本形式
去年没有夏令营，只进行了九月的推免，共52人入围复试。所有入围复试的考生分成3个大组，每大组15-20人不等，三大组同时开始面试。具体到每大组的面试进程，五人一小组进入会议室，群面。
1. 入围分析（行政法方向）
（1）今年法大宪行方向的入围标准相对宽松，保持了以往对双非院校的宽容态度，如果个人成绩出色、履历丰富，仍有很大几率进入复试环节。笔者出身双非，但所在学院有两人均入围了复试。
（2）审核阶段的两大核心标准为：院校背景＋综合实力。
院校背景方面：据不完全统计（因入围名单并未展示院校背景，故笔者通过鱼跃法学的交流群与部分入围同学取得了联系），985高校在入围复试的人员中占比接近65%，双非高校入围人员仅为个位数，除此之外，其余四所传统政法院校也颇受法大关注（中南财、华东政法、西南政法、西北政法）。举例而言，其实笔者所在的面试小组就能“以小见大”地呈现出入围人员的分布特点：五位成员分别来自浙大、华师大、中央民大、法大、双非。
综合实力方面：考察因素包括学业成绩、英语成绩、竞赛经历、科研成果、社会实践。第一，出身院校级别越低，对学业成绩的要求越高。例如，笔者熟悉的三位双非入围学员，他们的成绩均在年级5%，且拥有较为突出的竞赛、科研成果。第二，对科研经历、科研成果的要求较高，并要求提交发表的论文、出版物或学术成果。通过调查，仅有少数同学提交了已发表的学术论文，且期刊级别并不高，大多数入围同学提交的是未发表的学术成果。因此，建议学弟学妹们在日常学习中，无论是通过课程作业还是征文大赛，都要准备1-2篇拿得出手的高质量论文。
2. 注意事项：
（1）法大的复试形式为线上面试，正式复试的两天前会有学院组织的预备会议，主要内容为复试报到及抽签。报到时基本为5-8人一组同时进入会议室，测试设备、展示身份证件及复试通知书，而后依次抽签，抽签后可以看到自己的组别和序号。
（2）需要提请大家注意到是，复试环节（报到＋正式考核）均会以短信的形式通知大家进入会议，法学院要求在收到短信后30s内迅速就位，这提醒我们：
第一，务必克服等待过程中的焦虑！因为你并不知道目前的面试进程！很可能突然就轮到自己、也可能等待许久仍无消息，特别是对于抽签序号靠后的同学，这段过程会非常非常煎熬，在一些保研机构的公开交流群里，你会看到大家焦急的互相询问：如“行政法专业面到第几个了？”“第二组第五号，还有多就才能轮到？”笔者的建议是安心就好，可以关上微信、静心看书，等待短信通知即可，不要过度消费不必要的紧张和焦虑，不要乱了阵脚。
第二，务必保持手机、电脑等设备的畅通！我采取的做法是屏蔽微信消息、打开手机铃声，确保自己能听到短信提醒、又不至于被微信消息干扰；
第三，务必提前摆好双机位！调试摄像头及位置，在收到短信后第一时间进入会议室，缩短调整时间。如果同组的几位同学进入会议室都比较慢，很可能影响面试时间。
二、考核内容
五个人先分别进行个人项目，具体包括两分钟的英文自我介绍/两分钟的生活英语问答（不同大组的考核形式不同）+抽取专业题目问答，个人项目进行完毕后开始无领导小组讨论。整组面试时长在50分钟左右。
环节详述：
1. 英文考核
今年法大行政法学的英文考核形式主要有两种：英文自我介绍、英文对话，时长基本都是两分钟，均为生活英语。如果回答时间过短（如一分钟内），会有老师追问；如果回答时间居中（如一分三十秒以内），会有老师询问是否还要补充作答。
注意事项：
（1）建议大家提前准备好英文自我介绍和口语话题，自我介绍可以准备1分钟、2分钟、3分钟三个版本，足以应对各大院校的英文介绍（国际法专业及部分中外合办项目除外）。在自我介绍中，不必“炫技”，平实的词汇、清晰的结构、流利的表达是最为核心的三大要点。在具体内容上可以涵盖三个方面：本科学习情况、科研竞赛经历、读研规划/对目标院校的向往。
（2）英文对话的准备我个人建议参考雅思的口语话题，具体思路为“不求多，但求精”，可以找几个最为常见的话题、准备几个通用的句子/例子，保证在各种问题中都至少有话可说。鱼跃法学在法大考核前的公益讲座中，师兄给了我们十分有益的话题建议：效率，安全，责任，健康，金钱等，可供大家参考。
（3）对于外语要求不高的学科来说，英文考核中的流畅、自信非常关键，即：可以不去使用高级的辞藻、复杂的句式，但一定要有清晰的思路、自信的表达，切记：不要中断！不要长时间卡壳！因为，“正在说”比“说什么”重要的多得多。
2. 专业问题抽题作答
英文自我介绍后紧接着的环节就是抽取专业试题，每人一道，前面的同学抽取过的号码不能再抽，换言之，对于同一大组的考生而言，不可能遇到一样的试题！
首先展示真题。我们小组共五位同学一起进入会议室，针对大家抽到的试题，我印象较深的有三道：
（1）行政诉讼期间被诉行政行为是否停止执行，理由何在，是否存在例外情形？
（2）高效便民原则应当作为行政法基本原则吗？
（3）息诉罢访协议可以纳入行政诉讼吗？
注意事项：
（1）试题分析层面：从三道真题可以见得，法大的试题并不简单，基本命题思路为既考察基础、又考察深度，即便是“被诉行政行为是否停止执行”的简单问题，也要加上理由、例外情形这两个小问一并进行。因此，请大家在复习时务必抓牢基础问题，如果时间紧张，可以不对理论拓展做过高要求，但基础概念一定要牢记于心。以第一道题为例，笔者所在的小组抽到这道试题的同学做出了近乎完美的作答，甚至答出了“《行政诉讼法》第X条第X款明确规定......”对法条的精准掌握，可见扎实的专业实力，简单题一定一定不能放过！
（2）答题技巧层面：从上述分析可知，法大的试题既考察基础、又考察深度，但这也恰好给了我们答题的思路和技巧——“难题不会，基础说对”。以第二道和第三道为例，部分同学可能觉得无从答起，特别是第三道（我本人抽到的试题，看到时内心确实慌张），但以下思路可以帮助大家至少在面试中很好的解决这一问题（仅指向面试技巧，并非让大家忽略对学术问题本身的研究哦！）：第三道题的核心是“息诉罢访协议”，很多同学想必有两个疑问：息诉罢访协议是什么？息诉罢访协议和行政诉讼有什么关系？然而，我们虽然不能对“息诉罢访协议”的概念作出清晰的描述，但我们从这一词汇中可以提取到两个与之相关的知识点：第一，“协议”二字引发我们联想起行政协议能否纳入行政诉讼；第二，“息诉罢访”引发我们联想起信访行为能否纳入行政诉讼。由是观之，“息诉罢访协议”便被拆分成了两个关键的概念对比：息诉罢访协议与行政协议、息诉罢访协议与信访行为，接下来，在我们已经知晓的知识点上进行扩充、完善，便能够得到一个至少不会跑偏的答案。当然，此时还应在开头加上概念阐述、在中间加上案例印证、在结尾加上论述小结，由此便能呈现一个相对清晰的思路。
（3）候考准备层面：在今年的考核中，法大要求五人同时进入腾讯会议，这意味着其他四人作答时你可以观看全程，因此需要利用好三个优势：一是程序优势，对于序号靠后的同学来说，可以通过观察前一位同学的作答流程，了解包括英文考核形式、抽题模式等各种信息，做到心里有底，答题能够消除部分紧张；二是时间优势，当序号靠前的同学作答时，你可以思考ta抽到的问题、也可以在一旁默背事先准备好的自我介绍和口语话题，临阵磨枪，不快也光；三是经验优势，在利用较短的时间复习完自我介绍和口语话题后，可以心态放平地观察其他选手的作答，目的是“取其精华，去其糟粕”，如：A的答题思路比较清晰，如果我也抽到了类似试题，可以在原先的思路上再做完善，加句名言似乎也不错；B的时间规划有些紧张，最终仓促收场，我在答题时要注意不要用过长的时间举例；C的英文自我介绍不太流利，那我就要有更大的自信，毕竟“对比产生美”！
3. 无领导小组讨论
无领导小组讨论是面试的最后一个环节，从我所在的小组来看，老师们似乎对讨论话题并没有进行特别充足的预先准备，而是在考生的个人环节结束后随机推选一位老师作为代表，提出话题并作出相关背景的阐述。在这一环节，每人的发言时间为2-3分钟，发言时间仅剩1分钟时老师会有提示，基本上是每人发言一轮后即为结束。
注意事项：
（1）无领导小组讨论的话题更偏向于时事热点，包括本年度新出台的法律法规、司法解释、以及热点事件。从当年的考核来看，最高人民法院3月份发布《关于审理行政赔偿案件若干问题的规定》（简称《行政赔偿司法解释》）、陕西榆林等地行政处罚“过罚不当”的相关案例，成为了命题热点。
（2）无领导小组讨论的精髓在于“新”——新的观点、新的视角、新的内容，这给我们带来了至少两大启发：
其一，发言过早或过晚都不见得十分有利（除非老师提出问题后一直无人开口，那么建议你成为破冰人，抛砖引玉），在五人一组的面试中，个人认为第二个发言较为适宜，既能对前一人的发言作出评论、表达看法，又能阐述自己新的视角、新的观点，而如果太靠后发言，很可能遭遇“无话可说”，相关知识都被前面的同学讲完了，无谓地重复是一种无效的发言。
其二，在无领导小组讨论的发言中，建议大家完成“三步走”的策略，这一思路正是源自于辩论赛中自由辩环节的表达技巧，即在15s内完成“回应——申论——提问”三大环节，而在无领导小组讨论中，这一技巧被赋予了更长的表达时间，因而优势更为突出：首先，对前一位同学的观点作出评论，其次，对自己的观点做出论述，最后，对讨论对象提出新的疑问，既实现对讨论方向的引导、也在无形之中为之后同学的论证制造困难。（最后一步也告诉我们：能在“无领导”小组讨论中成为“领导”，不失为一种妙举）当然，“提问”环节的适用务必务必谨慎进行！提出的问题需要有价值、有关联、有深度，而不能是无谓的瞎扯或是无谓的增加难度，否则会带来很差的观感。
4. 收尾
在发言最后结束的时刻，请务必给评委老师留下一个happy ending，保持面试礼仪。试举一例：“如有不当之处，还请各位老师批评指正。谢谢您/您们辛苦了！”
三、小结
通过对法大行政法学推免考核的详细分析，在丰富的作答技巧和注意事项之外，笔者还真诚的希望能给广大推免考生带来两大启发：
第一，永远不要对“面试”抱有侥幸心理。
很多同学认为既然是面试形式，那么也就不必像考研一样把每个知识点都仔细复习了，其实不然。正是因为面试，我们才要更加注重对所有基础知识的掌握。在笔试考核中，答题者往往有充足的思考时间、有多处的得分机会，而在面试中，留给我们的思考时间能有多少？留给我们的容错率又有多高？特别是面对仅有一道专业题的抽题考核，如若不会，全盘皆输！技巧只能用来锦上添花，真本事才是面试的王道。
第二，永远不要对“敌人”抱有畏惧心态。
这句话，其实更想说给像我一样来自双非院校的学子们。无论如何，我们在面试中总会遇到来自北大、清华、人大的高水平保研生，这是我们在填报法大系统时自己默认接受的一种竞争机制。但需要记住的是：只要入围复试，大家人人平等。院校出身在个人材料的筛查环节发挥着更大的作用，而在专业考核环节，起决定性作用的一定是专业实力，而非出身背景。换言之，即便来自双非院校，我们仍有机会获得评委老师的青睐，这也是法大包容性、开放性的体现，更是法学的魅力所在。
最后，衷心祝愿大家能在保研旅途中收获成功，也收获不一样的自己！
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