小学老师收礼会怎么处理,开除还是调离要看其编制硬不硬!
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文|明窗邀华月 首发|明窗邀华月
网传“小学老师将收礼记录误发家长群”一事,江苏省盐城市建湖县9月23日发布通报,经初步核查,向阳路小学一老师疑似收受学生家长钱物清单截图属实,当事人已被停职并接受调查。
通报全文如下:
9月22日晚,网传建湖县向阳路小学一老师疑似收受学生家长钱物清单截图。县教育局立即成立专项调查组进驻该校。经初步核查,网传图片属实,当事人已被停职并接受调查。根据调查情况,将对当事人和相关责任人进行严肃处理。我们将举一反三,严格加强全县师德师风教育。
感谢社会各界对建湖教育的关心和监督。
既然官方查证属实了,那么收礼账本上的小钱钱确定是进入了老师的口袋中,从已知的截图内容来看,收礼账本上共写有15人名字,收礼金额在500到1000元不等,总共近万元。
但问题在于,截图上的笔记本只有15行,所以只记了15人,所以这一页的收礼序号只写到15号,但下一页呢,序号会写到多少?
或者上一页呢,是否记录了上个学期的礼金,序号又写到多少了?
所以单单看见这一页,只能说是管中窥豹,只能说是想象空间巨大。
毕竟,收礼需要用编号来记录,从逻辑上说有这么几种可能。
最大的可能是收礼后要进行利益交换,这个很难在短时间内完成,所以需要记录在案慢慢来做。
结合教师的岗位职责,这种利益交换包括但不限于:安排学生座位时,父母送过礼的照顾一些。推选班干部时,父母送过礼的照顾一下。评选三好学生优秀学生时,父母送过礼的照顾一下。
君不见这张礼单的右边全是空白,不正好可以用于记录“照顾”实迹吗?
另一种可能是送礼的学生家长比较多,不用笔头记录一下的话脑子根本记不过来,这一页才记到15号,估计背面这一页应该记到30号了。
那么最大也是最恶劣的问题来了!
那些没有送礼的家长,这位老师是否也同样编了号并记录在另册?
对于那些父母没有送过礼的学生,老师会不会另眼相看,从这位老师把蛋糕卡也记录在册的细致严谨来推断,我觉得这是板上钉钉的事实!
结合教师的岗位职责,这种另眼相看包括但不限于:安排学生座位时,父母没有送过礼的尽量安排在后排和旁边。推选班干部时,父母没送过礼的闲置一下。评选三好学生优秀学生时,父母没送过礼的不予考虑。
只有把这些可能串联在一块,这张收礼名单才能前后呼应,左右完整。
事发后,涉事老师连夜去按名单退礼,还把家长移出班级群聊群,真可谓求生欲满满。
从教育局的声明来看,既然这一页的15次收礼记录已经坐实,而且声明中提到要严肃处理,估计处理结果会非常重。
一是开除公职,这个没什么好说的,用人单位因违反师德解除劳动合同是合法操作。
二是保留其饭碗,可以调离城区小学,发配偏远乡镇小学,或者撤销教师资格调至其他系统。
当然很多人会不解,这么严重的师德问题,还不够开除吗,还调去乡镇小学,难道乡镇的学生就该被作风这么差的老师教育吗?
有一点大家可能并不清楚,中小学教师属于事业编,这是一个笼统的说法,因为事业编也是分等级的。
目前事业编分为个人实名事业编和员额备案制两种。
实名事业编制是编制到人,和你个人绑定,不管你到哪里工作都是有编制的,人事权在省人社厅,学校无权解雇。
这才是体制内真正的铁饭碗!
依据:《中央机构编制委员会关于中央和国家机关实行机构编制实名制管理的意见》
报备员额制有很多相近的表述,各个省份称呼不一样,有些叫事业单位备案制,有些叫事业单位员额制,有些叫事业单位岗位总量控制管理。
员额制,实际上就是编制到岗不到人。上级把人事权下放到学校了,实行包干制,每年按岗位数量给学校拨款,但是你学校的那个岗位要招聘谁或者解雇谁他不管。学校和对应的老师签订聘用合同,如果考核不达标,学校有权力解雇和重新聘用老师。
员额制和传统事业编制最大的区别就是: 传统事业编是铁饭碗,只进不出;而员额制有进入和退出制度,可进可出。但工资待遇是一样的。
说通俗一点,这个实名事业编是和你绑定在一起的,员额备案制编制是属于单位不是属于个人的。
实名事业编的,只要不是犯法坐牢,或者连续旷工15天等作大死行为,一般不会被开除。
或者可以这么理解,真的把实名事业编开除了,这个编制也不会空出来,也就没有了。而员额备案制开除了,等于马上空出一个编制来。
这个可以举例啊。
这是发生在2020年7月的一件事,属于违反师德并且上了热搜,但处理结果是对涉事教师作出撤销教师资格、调离教育系统,涉事学校领导班子成员予以免职处理。
大家看,出了这么大的事,涉事教师是撤销教师资格,调离教育系统,说明他是实名事业编,饭碗没被砸。而校领导的处理却重得多,领导班子都被免职处理,集体一锅端啊,要是换成员额事业编这些校领导肯定在自己被免职之前开了他啊。
可见要开了这个教师,真的不是校领导说了算啊。
所以说,接下来如何处理这个小学老师,关键还得看她的编制硬不硬了。
好了,今天的八卦就到这里,觉得有用可以转发给需要的朋友。
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