百千喜事发布会丨第三十八期百班千人个人奖获奖名单揭晓

百班千人 2022-04-17

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铛铛铛，倍受各位同学关注的百班千人共读第38期个人奖名单已经出来啦，快来看看是否有你的名字和作品呀~

1-6年级个人奖完整名单

特等奖作品赏析

一年级

特等奖：厉雨欣

指导老师：潘秀丹

浙江省永嘉县千石小学一3班

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导师点评：

小朋友将生活中的小秘密整理成秘密备忘录，配上图片，记录下一个个有趣的秘密。每个秘密的背后包含着一个有趣的小故事，从中可见这是个留心生活、热爱生活的孩子。

二年级

特等奖：羊伶

指导老师：潘向艳

浙江省磐安县实验小学二6班

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导师点评：

羊伶同学，你发挥丰富的想象，续写的故事波澜起伏，引人入胜。在你的笔下冬小青带着土豆的祝福开启了自由之旅，终于到达梦想中的大海。特别喜欢你创作的故事结尾，冬小青来到大海，还不忘与自己的朋友土豆分享自己的喜悦，让漂流瓶承载着你的梦想继续远行。相信你会创作出更多优秀的作品。

三年级

特等奖：曾昭眉

指导老师：谢伟

深圳市宝安区红树林外国语小学三2班

作

家

点

评

《几乎什么都有国王》作者：陈诗哥

曾昭眉《国王的宝藏》评价：

文章围绕“什么是国王的宝藏”展开，一步步设疑，揭示道理，叙述自然生动，结构紧凑，主题突出。本文与其说是一篇童话，不如说是一部寓言。随着象征权力的王冠、象征财富的金矿，分别象征温饱与知识的麦穗、藏书阁等被国王一一否定，就像剥洋葱一样，一个个侧面展开，显现出来的就是最后的真理：“民为天下国家之根本。”本文构思精巧，结尾处集中表达主题，既照应开头又总结全文，含义深刻，耐人寻味，不失为一篇佳作。

夏雨辰《国王的宝藏》评价：

《国王的宝藏》讲了一个有趣的冒险故事。小女孩心妍误入一个神奇的世界，凭借自己的勇敢和智慧成功为国王夺回了宝藏。尽管这篇作品篇幅不长，情节却颇为精彩，女孩心妍独自与火龙和利索那巫师对峙的情节，让读者忍不住为她捏了一把汗；而心妍破解巫师的谜题得到宝藏盒子，更让人为她的智慧赞叹。小作者的行文流畅、描写生动，故事中的几个角色：凶恶的火龙、勇敢聪明的心妍、忠心的小狗阿肉等跃然纸上。故事的结尾，小作者点明了主题：勇敢和智慧，这些宝贵的品质才是真正的无价之宝。

孙语彤《如果世界重新开始》续写评价：

如果世界重新开始，一切会变成什么样？小作者以自己充满想象力的笔触，为我们续写《如果世界重新开始》，描绘了一个多姿多彩的神奇世界。所有的乐器变成了各色的花朵，日月星辰变成了游乐园里的设施，人们的衣服也变成了香甜的水果……在小作者的笔下，一切都变得像诗歌般浪漫可爱，同时也把我们带进了这个奇妙而甜美的世界。全文语言优美、清新可爱，读来让人爱不释手。

《做客601B星球》评价：

本文通过一个生动有趣的童话故事续写《几乎什么都有国王》一篇，巧妙表达了“保护自然”的主题，构思新颖，想象奇特。故事讲述601B是一个曾经充满生机，如今荒芜的星球，601B居民发现地球如此富饶，邀请地球居民——树国王、水国王等来帮帮忙。国王们轻轻吹口气，抖抖身子，601B星球马上“绿”了，恢复了生机。本文语言流畅，景物描写贴切，情节设计详略得当，有伏笔，有转折，在较短的篇幅里写出一个比较精彩的童话故事。文章既有童趣，又有现实意义，可看出小作者的对自然和社会的细致观察和思考。

导师点评：

对国王来说，真正的宝藏是什么？不是皇冠，也不是宝库，甚至不是藏书阁。老国王步步启发年轻的王子，原来真正的宝藏是人民的勤劳与智慧。曾昭眉同学用悬念向读者娓娓道来这个朴素又深刻的道理。

四年级

特等奖：张子龙

指导老师：綦爱军

浙江省临海市哲商现代实验小学四（4）班

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导师点评：

张子龙同学的这篇习作，有三个明显的特点：

一是紧扣写作要求。通过一本喜欢的书《中国古代神话故事》，小作者穿越进书中，成为书中的角色，写出了自己的“寻梦奇遇记”。

二是构思新颖，想象丰富，将人们熟知的《精卫填海》《西游记》《嫦娥奔月》等故事进行了改写，改出了新意，写出了梦境的神奇，深深吸引了读者，同时也说明了小作者比较宽广的阅读面。

三是描述生动形象，语言运用得比较娴熟，写作讲究艺术性，主要体现在：首尾呼应，故事情节以小标题连接，文章结尾让人思考。

五年级

特等奖：曾道航

指导老师：严君娥

深圳市南山实验教育集团南头小学五（1）班

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我的房间

南山实验教育集团南头小学五一班曾道航

我的房间很普通，比不上竹林七贤的红竹林、鲁迅的百草园，更比不上陶渊明那一方“陋室”，但那是我的地盘---专属于我的一方天地。

房间是蓝色的，蓝白的墙纸、蓝色的窗帘、蓝色的被子、蓝色的枕头……那宁静的蓝色，是天的颜色，是海的颜色，是温馨的颜色，是自由的颜色。窗台上有绿油油的盆栽。房间里有熟悉的味道，使人心旷神怡，神清气爽。

进入房间，首先引入眼帘的是右手边两把倚靠在墙上的吉他，一大一小，大的是黑色，正在服役；小的是沙黄色，已经光荣退役。他们是我的知心伴侣，我心情舒畅时，它便流淌出欢快的小调，清脆利落、悦耳动听；如果曲子是忧伤的、烦躁的，多半是考试考砸了或者挨批了。两把吉他之间立着一个琴谱架，上面摆着《菊次郎的夏天》和《故乡》，都是我的爱曲。

房间的中间摆着我的床，铺着海蓝色的被单，柔软而舒适。躺在床上看看书、听听音乐，或者和同学视频聊下悄悄话……别提有多开心啦！床底下有一个珍贵的木盒子——我的成长记录箱，里面叠着我幼儿园如毕加索附体时的抽象画，我写的日记，以及各种各样的奖牌、奖状……满满一箱的回忆，满满一箱的成就感！

床的左边半米处是一个书架，为我的房间添上了几分书香气息，氤氲了些许文化气质。最上一层分两格，左边那格摆着现实主义作品和我的私人小金库（储钱罐），右边那格摆了故事书和一个竹质笔筒，笔筒雕工细腻，朴素而优雅，反射出锃锃油光。第二层也被分成了两格，左边摆放知识类读物，右边摆放着外国名著。最下面一层摆着我经常使用的作业本或书，还有各种笔记本。我最喜欢在书海遨游，看梁山好汉替天行道，听李白斗酒吟诗，为洋葱头挑战柠檬王喝彩，陪卡拉那在蓝色的海豚岛上荒野求生，为哈利波特出谋划策智斗伏地魔，和会吹小号的天鹅一起探险，帮格列夫在小人国利利普特打败敌国的战舰……

书架紧挨着两扇窗，阳光入窗，一盆盆绿色盆栽和一颗颗绿树映入眼帘，微风拂过，树木在风中尽情摇曳。窗下是我的课桌，每当我挑灯夜读时，花香四溢，凉风习习，清爽无比！

我的房间虽小，可“五脏齐全”，小而温馨，小而舒适，小而充满书香。它是我的避风港，温馨窝。爸爸妈妈在这里陪我学习、陪我游戏、伴我成长。在我的眼里，它胜过富丽堂皇的宫殿，真应了那句老话：金窝银窝，不如自己的狗窝。

导师点评：

小作者用行云流水般的文字带我们参观了他的小房间，一个“有内涵”的房间，一位有内涵的作者，我们还读出了这位作者不仅以书为友，还多才多艺。不用向读者介绍自己，却通过对房间的描写让我们看到了一个博学多才的自己。这不能不说是小作者的高明之处。

六年级

特等奖：黄子衿

指导老师：代潞潞

成都师范银都小学六年级五班小海军

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导师点评：

小作者紧扣此次创意写作的要求，围绕汉字“云”，展开想象，写成了一个充满童趣、情节生动、构思新颖、表达流畅的故事。云，似精灵，变身为“昙”“尝”“耘”，四个小故事彼此独立，但又有主人公“我”和云贯穿全文，结构完整，充满创意，读来让人拍案叫绝。

特等奖：价值200元的图书+奖状；