书的N次方 | 那些年错过的大雨，那些年错过的爱情。
青春
“到开封府来碰运气的人，王小石是其中之一。他年轻、俊秀、志大、才高，远道而来，一贫如洗。但他觉得金风细细、烟雨迷迷，眼前万里江山，什么都阻不了他闯荡江湖的雄心壮志。就连春雨楼头、晓风残月的箫声，他也觉得是一种忧愁的美，而不是凄凉。”
这段《说英雄谁是英雄》系列的开头把青春心气描写得到位。一往无前和一贫如洗，这就是青春心气的两面。我们有得是时间和可能，所以赌得起、输得起。岂止忧愁，就连后悔都是美的：“想起一生中后悔的事，梅花便落满了南山。”——若是连后悔都没经历过，还好意思说有过青春？
正因如此，青春是充满危险的，青春是个残酷的话题。挥斥方遒也好，恐惧戒慎也罢，并不是谁都能安然迈过这道坎，也并不是谁都愿意重走一遍青春。
我有书单，每周相约
本期主题：青春
有人说，青春少年看不上猥琐中年，号称有朝一日若是变成猥琐中年就杀死自己；可是当他真的变成了猥琐中年，当初的青春少年早已死了。
可是有时候，所谓的“猥琐”只是因为有所担当；青春少年之所以有余地快意轻狂，也是因为有中年人的负重前行和默默保护。少年人如何不辜负中年人？中年人如何不让少年心在重负中死掉？比起“青春”本身，这更是古往今来历久弥新的话题。
1《那些年，我们一起追的女孩》
作 者： 九把刀
出版社：现代出版社有限公司
出版年：2012-1
有人说恋爱最美的时期，
就是暧昧不清的阶段。
彼此探询对方的呼吸，
小心翼翼辨别对方释出的心意，
戒慎恐惧给予响应。
每一个小动作似乎都有意义，
也开始被赋予意义。
—— 九把刀
谁躲得过青春这场雨？湿透了还想重新淋一次。与知名电影《那些年，我们一起追的女孩》同名，本书是九把刀的自传体小说，让每个人都记起自己十七岁时的暗恋。
小说主人公柯景腾就是九把刀的原名。当时的他是一个成绩暴烂又调皮捣蛋的男生，老师将他交给班里最优秀的女生沈佳仪来管理。只要他不认真学习，沈佳仪就会用圆珠笔戳他的衣服。沈佳仪对男生说得最多的词就是“幼稚”。
柯景腾问好友怪兽：“怪兽，你跟小叮当熟不熟？帮我借台时光机？”柯景腾自然没有借到时光机，他的时光都湮没在回忆里，寻觅青春的气息。
”
2《青春》
作 者： 韩寒
出版社：天津人民出版社
出版年：2018-3
我从来不觉得
强调理想是救赎青春的一种方式。
—— 韩寒
本书是韩寒杂文四部曲《杂的文》《可爱的洪水猛兽》《青春》《我所理解的生活》中的第三部。本书的主打篇目《青春》，讲述了一个月薪1200元、生活在上海郊区的年轻人的艰苦生活。
“年轻人的缩影：过了少年，失去青年，踏向中年，机灵，勤奋，困苦，无望，想活得更好，活得更不好，有理想，不敢想，想创业，怕失败，盼真爱，却已婚。”在韩寒调侃的语调下，诉说的却是青春不再，“无情人终成眷属，有情人却成陌路”的现实。
”
3《梦的花嫁》
作 者：[日]岩井俊二
出版社：南海出版公司
出版年：2018-3
人生，来点异想天开才更有趣。
—— 七海
《梦的花嫁》是发生在青春延长线上的故事。女主人公七海在社交网站上交到了一个男朋友，她用小号在网上留言：“就像网上购物一样简单，点击一下就到手了。”语气看起来是很主动，然而网上人格和真实人格往往是不一致的。
生活中，七海其实就是个怂怂的姑娘，她孤独地穿行于真实的世界与虚幻的网络。当她忽然被公司辞退，失去生活来源时，本能地抓住最后一根救命稻草，一口答应与通过相亲网站认识的男人闪婚。
与清新隽永的《情书》不一样，《梦的花嫁》更带有女性成长的色彩。主人公七海在面对仓惶下坠的生活的时候，几乎没有任何反抗。当她有了自己的选择，将怀抱借给朋友时，才捡拾起小小的幸福。
4《纳尔齐斯与歌尔德蒙》
作 者：[德]赫尔曼·黑塞
出版社：贵州人民出版社
出版年：2018-5
咱俩的使命不是要走到一起，
正如太阳和月亮，
或者陆地和海洋，
它们也不需要走到一起。
我们的目标不是相互说服，
而是相互认识，
并学会看出和尊重对方的本来面目，
即自身的反面和补充。
—— 纳尔齐斯
这部小说讲的是两位天才少年在青春的友谊中相互引导、彼此成就的故事。
起初，修道院的新学生歌尔德蒙受到小哲人纳尔齐斯的开导，走出修道院，到世界上到处流浪。一路上他与许多女性发生了浪漫爱情，他从每个女性身上都学到了东西，最终使自己成为了真正的艺术家，回到修道院搞出了不朽的作品。指引着他的女性可以分成两个意象。其一是圣母玛利亚，象征圣洁、慈爱、悲悯；另一个是“人类之母”夏娃，象征着原始的本能和激情，她教人去爱、教人去死，苦难与快乐的界限在此消失了——正如歌尔德蒙曾经观察到的，处于高度性爱满足中的女性的脸和处于分娩或濒死痛苦中的女性的脸出奇地相似。
玛利亚的形象最终被歌尔德蒙塑造成了艺术作品，而夏娃却没有；她指引了歌尔德蒙的一生。歌尔德蒙在临死前看到了她，看到了自己的母亲，在母亲的怀里他幸福甜蜜地死去了。他这样对纳尔齐斯说：“你没有母亲吗？没有母亲就不能去生活，也不能去死啊。”此时纳尔齐斯的胸中有火焰在燃烧，作为哲人的他深知，歌尔德蒙代表了自己身上缺失的一部分。
”
5《柏拉图对话集：拉刻篇》
作 者：[古希腊]柏拉图
出版社：商务印书馆
出版年：2004-1
那我们就要首先设法
说明勇敢是怎么一回事，
然后再考虑它是以
什么方式加给年轻人的：
在可能范围内，
是通过讲授和练习。
—— 苏格拉底
两个执政官的后人领着孩子和两位将军讨论孩子的教育问题：和格斗教师学习格斗技艺，是否有助于培养孩子的勇气乃至美德？两位将军意见不一，于是问题被抛给了苏格拉底。苏格拉底说，要搞明白该怎样教育青年，我们先得弄清楚美德是什么；可是美德范围太大，那么我们先来讨论一下美德的一部分——即勇气——是怎么一回事吧。
这就是柏拉图的对话《拉刻篇》的内容。最终，苏格拉底和他的朋友们也没有就“勇气”是什么达成一致的结论，柏拉图的对话往往如此。不过讨论的过程富于启迪，并且这一点总是对的：做好自我教育，是比教育好晚辈更为切身的问题，甚至是做好后者的前提。
《柏拉图对话集》起码可以给我们磨炼脑筋用，这是自我教育的途径之一。
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