以“光耀中华”为使命近九十年历史1932年，曾楚珩女士在香港创办耀中耀华机构，意为“光耀中华”；80年代开始，耀中率先进军中国大陆；1998年，耀华以优秀的教育资源进入上海；2014年9月，耀华国际教育学校广州校区正式开学。由香港至上海、北京、烟台、重庆、青岛、深圳、广州、日照、桐乡……耀中和耀华所建立的各大校区成绩卓著。校园设施设施完备耀华国际教育广州校区位于九龙湖国际社区旁，校舍由海外顶级设计公司设计，建筑风格大气时尚。校园设施的设计兼顾各年级学生的需要，设备齐全，为学生提供安全和温馨的校园环境；宽敞的教室、现代化的图书馆、体育馆、运动场、多媒体中心和学生宿舍，为学生的校园学习、生活提供悉心周到的服务。中西融合的教育体系多元的学习环境耀华的教师来自全球不同国家，为学生提供多元文化学习环境及全方位了解世界的机会。学校设计了丰富多采的课外活动项目，比如国际日及模拟联合国，让学生身心均得以全面发展之余，亦可以充分体验不同文化的魅力。耀华不仅在课程上融汇东西方的教育精髓，教学老师的中外配比也是1：1的配置。采用小班化教学，每班不超过25人，教学师生比约1：5。每班配两位班主任老师：一位中方班主任、一位外籍班主任。并配备有学术支持部门，心理咨询师等支持部门，关注学生的身心健康发展。课程设置丰富而多样化常规课程与特色课程广州耀华提供专为幼儿设计的国际教育及生成课程，具备明确课程目标，致力为二到五岁孩子提供优质中英双语教育。耀华的小学与初中课程以我国九年义务教育课程为基础和核心，同时引进海外优质教学资源。小学阶段，学校致力培养孩子的中、英双语能力，拓展多元文化视野；初中阶段，在探究过程中让学生不断建立自信，并且逐渐形成自己的学习方式，发现自己的优势所在。耀华的高中课程采用剑桥国际IGCSE和A

Liu刘老师是一位艺术家，一位有8年国际学校教学经验的老师，成功帮助学生拿到了纽约视觉艺术学院、伦敦艺术大学、荷兰皇家艺术学院的录取通知书。Mr.Jackson

Angela小学部艺术组教师“世界上不仅仅只有文字和数字，还有很好玩的艺术。它能给孩子们带来自信，让他们得以放松，并且开拓他们的眼界、增长他们的见识——这都是其他学科无法替代的。”Ms.

Lisa(Y6)前言Foreword这是一群学生在校内的一个尝试，是一群年轻人聚在一起，通过自己的作品，对于身边人身边事的感悟和分享，更多的是对于生命的思考，以及对生活的热爱。策展人的话Words

Course的学生能够获得更多的学习机会、更充分的艺术熏陶，以及能从更广阔的艺术资源中获取灵感和启发，我们组织了一场校外艺术游学。广东省美术馆此次行程的第一站

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Huang说。她是这出音乐剧的女主角，出身孤苦的女主角Kim遇到了美国大兵Chris，两人擦出爱情的火花，战争结束后，Crise离开，她一直带着孩子苦苦守候。Swipe

11前言自2014年广州耀华建校以来，文化周已经成为耀华校园的文化盛事，跨学科、多维度、情景式、探究式是其最大的特点，本年度更结合直播形式，线上线下同时展示19国的历史文化和班级师生的热情洋溢，并为耀中耀华慈善基金会Seed

剑桥大学我们本科录取对GCSE成绩没有要求，但大多数申请者GCSE成绩都很高，基本上4-5个A/A*(7-9)。牛津大学我们本科录取参考GCSE成绩，大多数成功申请者GCSE

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为音乐节新增了海报设计比赛，参赛作品张贴在教学楼和食堂里，不上台演出的同学也能因此投入校庆，不至于觉得被落下。草地音乐节要新搭一个舞台，这是

班的戏剧在彩排过程中呈现完整，因此被选做压轴。按照原定的设计，当“伽利略”大声疾呼——“总有一天，人们会相信我”之后，会响起皇后乐队的那首《波西米亚狂想曲》，整个表演就此达到高潮，8B

广州耀华国际教育学校致力创造一个体现多元文化及融汇中西的文化校园，每年都会举行中国文化周活动。而今年的中国文化周，我们准备组织了详细的方案，以项目式学习为基础运用在整个文化周上，在加强基础学科的扎实训练以外，采用情境式、互动式等教学方法，以主题活动的形式整合科学、信息技术、社会文化等多个学科举行多样的活动教学；中西方老师以合作形式，各自发挥所长来展开教学工作，激发学生的学习热情及对知识的探索欲。