各有关院校：为全面贯彻“十四五”规划，深入实施党的二十大提出的教育强国、科技强国、人才强国、文化强国等兴国战略，加强国际合作与教育对外开放，推进国际传播能力建设，加快构建中国话语和中国叙事体系，传播中国声音战略决策，引导和整合各方研究力量关注国际教育合作与传播，发挥国内高校研究力量和优势，推动我国教育国际化提质增效、实现内涵式发展和提升国际影响力。我会将启动2023年度国际教育传播专项课题申报工作，现将有关事宜通知如下：一、研究范围及选题方向申报课题应围绕讲好中国教育故事，传播中国教育经验，增强中国教育的国际影响力和话语权的总体目标，研究范围可包括教育传播主体、传播内容、传播渠道、传播对象、传播方法、传播效果、队伍建设和国际政策等，应突出实践和应用导向，主题鲜明、资料翔实、分析深刻、对策具体、逻辑严密，有较强的决策参考价值和可操作性。课题申报者可参考以下研究方向自拟研究题目。（一）资助经费课题选题参考方向1.中国教育国际形象海外受众认知度调查2.中国教育国际传播面临的挑战及对策研究3.中国教育国际传播实践案例和话语体系、叙事体系研究4.中国教育国际传播的学科建设和理论探索5.中国教育品牌的全球化、区域化、分众化传播策略研究6.中国教育品牌的国际推介平台建设研究7.新形势下全球教育国际传播的特点和变化研究8.“一带一路”沿线国际舆论环境对我开展教育国际传播影响和对策研究9.教育发达国家教育国际传播推广政策、机制和实践研究10.中国教育在国际主流媒体和平台传播现状研究11.中国高校海外网络及社交媒体传播现状及提升策略研究12.中国高校国际传播能力构成要素和提升路径研究13.教育外事队伍国际传播能力建设研究14.数字技术助力教育国际传播力提升策略研究15.教育国际传播效果评估与受众调查指标体系构建研究16.教育国际传播的危机及舆情管理（二）自筹经费课题国绕国际教育合作的重点项目和国际传播领域重要成果，结合本单位的特点、优势和需求，自主选择研究课题，要求具有较突出的代表性和针对性。二、项目数量及资助标准1、资助经费课题：（1）重点课题：10项，每项资助1万元；（2）一般课题：10项，每项资助5000元；2、自筹经费课题：10项，课题负责人自筹经费。鼓励课题负责人所在单位给予经费配套支持。三、课题立项及结项要求1.我会将组织专家对申报课题进行立项评审，形成拟立项课题名单，并公示评审结果。公示无异议后，发布《中国教育国际交流协会课题立项通知》。2.课题研究周期自批准立项之日起原则上不超过1年。3.课题研究应产出高质量的研究成果，如学术论文、调研报告等。研究成果在公开发表、出版或使用时，应注明“中国教育国际交流协会课题资助”字样（含课题名称和课题编号）。4.课题结束前一个月内，课题负责人提交研究成果和结项总结，我会将组织专家对结项课题进行综合验收。课题结项验收后，我会向课题组颁发《中国教育国际交流协会课题结题证书》。四、申报要求1.申请范围：全国范围内各高等院校，中国教育国际交流协会会员单位优先。2.申请条件：课题申请人原则上具有高级职称或博士学位。每位课题负责人只能申报一项课题。已结题或在研项目内容与申报课题类似的，不得重复或多头申报，如发现，即撤销课题项目，两年内不得申报。3.申报方式：由各单位统一组织申报，每个单位推荐课题不超过2项。请将经所在单位审批同意的《2023年度国际教育合作与传播专项课题申请书》（见附件）1份（A3纸双面印制、中缝装订）于2023年10月30日前邮寄至协会，同时将电子版发送至电子邮箱。五、联系方式联系人：张鉴电话：010-66090069转8069，13301371372电子邮箱：zhangjian@ceaie.edu.cn邮寄地址：北京市复兴门内大街160号逸夫会议中心

NEWS经教育部批准，由中国教育国际交流协会组派的中国教育代表团一行58人于5月28日赴美国华盛顿参加美国国际教育工作者协会第75届年会暨展览（NAFSA）。北京大学、中国人民大学、复旦大学等来自全国15个省市的28所院校机构亮相“留学中国”展区。本团是疫情后我国组派的首个赴美交流参访的大规模教育团组，也是我国时隔3年后再次以“留学中国”国家展团形象重返NAFSA年会，吸引了各国教育机构的广泛关注。NAFSA年会期间，本团充分发挥“留学中国”品牌聚合效应，重点展示我高校优质学科、特色项目与最新招生政策，积极开展中外院校合作洽谈，进一步扩大国际合作“朋友圈”；充分借助NAFSA年会提供的多元化社交渠道，广泛活跃参加各类交流分享活动近10场，与新西兰、加拿大、澳大利亚、日本、法国等50余个国家和地区教育组织和各类机构巩固合作关系，拓展合作渠道与形式，特别是在来华留学、合作办学、短期交流项目等方面与其它国家院校机构达成初步合作意向。以“展望中国高校国际招生及校际合作的未来愿景”为主题的平行论坛于6月1日上午举办。中国驻美国大使馆教育参赞张云在会上发言，宣介我国高等教育最新政策及改革发展成果。我代表团成员中国政法大学国际教育学院院长许兰、江苏大学海外教育学院院长高静担任研讨嘉宾，与美国教育机构代表展开积极探讨，分享我国高校在疫情后推进国际化建设、恢复人才流动、吸引来华留学等方面的相关举措，从民间角度主动在国际教育舞台发声，向国际教育界释放积极信号，传递了我国坚持教育对外开放、愿同美国等世界各国进一步加强民间教育交流与合作的决心与信心。作为全世界规模最大的国际教育年度盛会，第75届NAFSA年会以“启迪更具包容性的未来”为主题于2023年5月30日-6月2日召开，共吸引来自全球近万名教育工作者参与。出访期间，我驻美国大使馆公使井泉会见代表团部分成员，与院校代表围绕疫情后进一步加强中美民间教育交流合作展开充分交流。此外，代表团参访马里兰大学，与教学卓越中心和国际事务办公室相关负责人进行座谈。（综合与研发部供稿）-END-

1.《交叉学科国际化创新人才联合培养计划培养方案》2.《交叉学科国际化创新人才联合培养计划申报书》（下载附件请点击左下角阅读原文）

特别是在该框架下与“一带一路”沿线国家开展多边人文交流，加快推进“一带一路”战略。此外，中外人文交流机制应充分考虑与全球或区域国际组织机构的合作，例如与金砖国家（BRICS）、二十国集团（G20）

新西兰职业教育的教育管理、教学课程、教学组织、教学实训和实践以及开放式校园、优美安静的学习环境、充满关爱与服务的设施设备、方便实用的教室布局无不体现着人性化和以学生为中心的理念。