学风建设是校风和院风建设的重要组成部分，良好的学风关系着学校的发展和人才的培养，对促进当代大学生思想道德素质和科学文化素质的协调发展具体重要作用。2023年艺术设计学院结合学科特色和自身特点，在以往的基础上更加体系化、特色化地推进了学风建设工作。出品：艺术设计学院新媒体发展中心责任编辑：王梦雪初审：江相如终审：王欢投稿邮箱：3133891182@qq.com

江苏海洋大学设计学科始办于1994年，2008年成立艺术学院，2020年7月更名为艺术设计学院。学院办学历史悠久，现拥有环境设计系、产品设计系、视觉传达与媒体艺术系、艺术基础教研室、实验中心等5个系室和东家智创设计创新实践工作室1个基层教学组织。拥有一支学历层次、年龄结构合理，教学、科研并重，实践能力强的师资队伍。现有江苏省海洋文化产业研究院、连云港市文化融合协同创新中心和三维影视动画创意制作中心3个科研服务平台，与江苏东海县水晶产业发展集团共建水晶产业学院。学院秉承“依托海洋文化，融合科技创新，服务区域经济文化发展，培养创新型设计人才”的办学理念，坚持立德树人、育人为本，培养实践能力强、具有创新精神的复合应用型人才。坚持“开放、求新、精进、致用”的院训、恪守“尚美、进取、和谐”的院风，正奋力打造设计创作能力强、社会服务水平高、具有海洋特色的设计学院。近三年，学院围绕学校办学定位，强化内涵打造亮点，事业发展再上新台阶。本科课程建设获省一流本科课程、省高校美育精品课程建设项目立项课程等多项荣誉。学生学科竞赛成绩显著，在全国普通高校大学生艺术类竞赛指数排名中获评B+等级。教师专业能力持续提升，获得江苏省紫金奖等级奖6项，获德国红点奖2项。毕业生具有较高的专业能力和职业素养，得到用人单位充分的肯定和好评，就业率保持在94%以上。科研到账经费逐年递增，到账经费近千万，为地方区域经济发展作出应有的贡献。四方驱动，深入推进创新创业教育艺术设计学院紧随学校向海发展建设步伐，确立“强贡献、促融合、有特色、高质量”学科发展定位，关注产业与学科发展，围绕立德树人根本任务，回归学科美育功能，深化人才培养目标，进一步明确新文科双创人才培养定位，制定1个建设目标、2个建设抓手、4个学科方向、4项建设内容、6类学科平台、初步形成党建引领，四方驱动的人才培养特色。学院通过四方驱动的人才培养模式，深入推进创新创业教育，深化复合应用型人才培养目标，以新文科建设为背景，培养新文科“双创人才”。特色思政育人，以德立身，特色思政育人，以德立身，让学生动起来

为激发人民群众爱国热情、学习本地党的历史，6月25日下午，江苏海洋大学艺术设计学院“‘艺’红色往昔，绘百年春秋”暑期社会实践团队来到了连云港海州区万达广场，随机邀请路人对连云港当地建筑进行艺术创作，在艺术画卷中创造灵性。本次活动由夏婷婷、段新雨两位同学带领，大家分工明确，实践组负责实地考察，寻找空旷安全的地方进行摊点安置，外宣组负责宣传、吸引路人加入绘画创作，摄影组按下快门，记录精彩瞬间。实践团队相互配合，顺利开展各项预定活动。虽说烈日炎炎、酷暑难耐，但仍然阻挡不了人们对绘画的热情。团队成员鼓励参与者在打破常规、发散思维，联想印象中本地与我们党历史有关的建筑，创造出属于自己的作品。参与活动的既有蹒跚学步的孩童，也有风华正茂的青少年，既有成双成对的情侣，也有已是垂暮之年但赤子之心不减的老人。小孩子们对于绘画体验格外感兴趣，他们更加喜欢通过想象和动手，来理解和认识外部的世界。每个人都可以是天生的艺术家，我们用绘画来表达感情，每一幅画都是一个故事。今天的活动，我们以绘画形式来抒发爱国之情，每一座古建筑都承载着人们对党和国家的忠心。作为历史的传承者、艺术的发扬者，实践团队希望通过开展这样将党史与绘画相结合的实践活动，让人们不忘初心，红色基因代代延续。END文章编辑：李蕊

学院简介江苏海洋大学是江苏省较早开设设计学专业的普通高校。我校设计学科始办于1994年，2008年成立艺术学院，2020年7月更名为艺术设计学院。现有环境设计系、产品设计系、视觉传达设计与媒体艺术系、艺术基础教研室及艺术设计实验中心等5个系室，拥有连云港市“文化融合创新中心”和连云港市“海洋文化产业研究院”两个市级科研服务平台。目前，学院开设环境设计、产品设计、视觉传达设计和数字媒体艺术4个专业，拥有40余位专任教师，全日制本科在校生955人。学院坚持“开放、求新、精进、致用”的院训和“尚美、进取、和谐”的院风，努力培养创新应用型艺术设计人才，逐步形成了厚基础、强实践、重创新、产学研互动的办学特色。学院毕业生具有较高的专业能力和职业素质，得到用人单位充分的好评和肯定，许多已经成为设计行业的骨干和精英，历年就业率一直保持在97%以上。与意大利、澳大利亚、新西兰和韩国等国家多所高校建立了友好合作关系，根据自愿原则，学生在校期间可以到友好合作院校交流学习，实行学分互换。艺术楼01环境设计环境设计专业前身为学校1994年开设的建筑装饰技术专业，历经20多年的发展，形成了完善的人才培养教育体系与人员结构合理的教学团队，专业目前有专任教师9人，其中高级职称3人，中级职称6人，含在读博士2人；外聘教师7人，均为高级职称（其中研究员级高级工程师2人，高级建筑师1人，国家一级注册建筑师3人，国家注册城乡规划师1人）。专业教育涵盖：建筑装饰设计、景观规划设计、室内外环境设计、会展策划设计、家具设计、软装设计、展示设计等多个领域。近年来该教学团队累计完成省市各类科研项目53项，申报实用新型专利11项，发表CSSCI、中文核心等各类期刊论文80余篇。培养毕业生23届，累计向社会输送人才1620余人，为国家和地方的人才需求做出了应有的贡献。主干课程：室内设计原理、景观设计方法、建筑设计方法、人机工程学、环境设计表现技法、居住空间设计、办公空间设计、商业空间设计、景观艺术设计、建筑装饰材料、建筑装饰构造年年与施工、环境设计工程制图、环境设计数字化表现、模型制作与空间设计、照明技术。就业方向：学生毕业后主要进入建筑设计单位（建筑设计院、规划设计院等）、房地产企业、环境景观设计公司、建筑装饰设计公司、会展行业以及文化传播企业，从事建筑装饰设计、景观规划与设计、室内外环境设计、会展策划和设计、工程项目管理、施工、监理等相关工作。02产品设计产品设计专业建于2002年，经过十余年发展，现拥有一支结构合理、敬业奉献的专业教学团队。现有专职教师9名，其中教授1名、副教授1名、讲师7名，外聘教师2名均为研究员级高级工艺美术师。近年来教师累计完成各类科研课题51项，发表CSSCI、EI、中文核心论文42篇，申请发明等各类专利41项。本专业注重理论与实践相结合，把复合型、应用型设计人才作为人才培养的核心目标，运用产品设计基础理论知识和造型知识，在综合把握产品的功能、材料、结构、外观、加工工艺和市场需求的基础上，以人为本，从文化、社会和环境的角度，结合美学、工学的视野进行产品策划和开发设计。近几年本专业学生在市级以上专业大赛获奖129项，发表省级以上专业论文17篇，申请各类专利11项。另外，有数十位学生考取武汉大学、东南大学等高校硕士研究生。主干课程：工业设计史、三维造型软件、产品人机工程学、产品设计材料与工艺、产品设计程序与方法、产品形态设计、产品结构设计、玩具设计、文化创意产品设计、产品展示设计、家具设计、专题设计等。就业方向：产品设计专业毕业生可在产品设计公司、IT产品设计与制造公司、工业产品制造公司、家具设计公司、玩具设计公司等进行产品结构及外观造型设计，也可从事相关的模具制作、产品交互设计、UI设计、文创产品设计、首饰设计、产品展示设计等工作。03视觉传达设计视觉传达设计专业成立于2004年，是江苏海洋大学一流专业，目前已输送12届毕业生。2012年获校级艺术类重点专业立项建设，2015年获校级艺术学重点学科立项建设。专业有专职教师8名，其中副教授3名，讲师4名，外聘教师1名；已逐步建立一支教学、科研、创作与管理能力兼备的教学团队；本专业已建有多个校外实习基地、校内工作室、产学研合作工作室和师生专业工作室，建立了“以赛代学、以赛促学”特色教学模式，多年来引导师生积极参与全国各大专业赛事，近年师生获得省级以上奖项500余项，其中国家级金奖4项、银奖8项、铜奖4项，师生团队文创产品在故宫博物院、中国国家博物馆、南京博物院等平台销售。数十位同学考取南京艺术学院、山东工艺美院，苏州大学等高校硕士研究生。主干课程：商业摄影、文字设计、标志设计、书籍编排与印刷设计、图形界面设计、海报设计

在昨天刚结束的文博会上，每件作品都有自己独特的意义，每个设计者、制作者都付出了自己巨大的努力，用不同的设计、不同的手法制造出一件件优秀的作品。最后，此次文博会之行在老师有条不紊的安排下顺利结束。

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从第一步时的不气馁，塔在人在，并不断的向别人学习方法。到第二步心中有梦，以此为希望，追寻胜利的曙光。第三步发愤图强，为提高水平而拜师学习，终于突飞猛进，由菜鸟青铜逆袭为超强王者。

不忘初心，方得始终。中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。这个初心和使命十几里中国共产党人不断前进的根本动力。

最后艺术学院党总支副书记李春、海洋生命与水产学院党委书记王波就各自新媒体工作的开展情况做了总结。

最后，王智金老师对第54期入党积极分子提出要求。小到宿舍卫生，大到个人的言语、思想素质，要求大家从自己做起，从日常做起，真正做到"学党章党规、学系列讲话，做合格党员"。

学生宿舍是学生教育管理的重要阵地，艺术学院为学生宿舍教育管理工作配备了专门的辅导员。艺术学院每周三次检查学生宿舍，每周一次情况通报，奖先惩后，通过这些措施，有效地提升了艺术学院学生宿舍的精神风貌。

淮海工学院艺术学院青少年暑期艺术训练营开营办法：每营营员不超过15人，招收对象为小学生和初中生；训练营活动由六大模块组成。

沈兴华表示，看了艺术学院的毕业设计展，发现了很多可以合作的项目，他对毕业生设计的“姑苏十二娘”等作品表达出了强烈的合作兴趣，认为可以很快商业化。

主要课程：设计基础、工业设计史、工程制图、计算机辅助设计、人机工程学、力学与机械设计基础、产品造型材料与工艺、模型设计与制作、设计表达、产品设计原理和方法、产品形态设计、产品结构设计等。

面向未来，全体淮工人正坚守“经世致用、明德至善”的育人理念，传承“严谨、求实、团结、献身”的校风，立足苏北，服务江苏，辐射全国，为争取早日建成海洋特色鲜明、区域优势显著的应用型综合性大学而努力奋斗。

请被保卫处暂扣摩托车的同学，携相关手续到保卫处治安科领取，仍在骑行摩托车的同学，利用假期尽快将摩托车处理，下学期校园将全面禁止学生骑行摩托车。

道具：身份证、学生证、饭卡、火车票等一系列相关证件；电脑、手机、充电器等必须的电子产品；日常的衣物、行李箱、还有必备的生活必需品；必备的寒假作业等。

寻访抗战故事”为主题，组织社会实践成员赴赣榆区班庄镇开展社会实践活动。