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徐莉 | 未来课程想象力

课程实践无需周全和自洽,一切课程探索都非常宝贵,但课程工作者的解释之责不可懈怠。我最不乐见的,是任何一种范式的兴起,纷纷效仿的是程序步骤,而从始至终缺乏对核心理念及其价值追求的考究,缺乏必要的理解。
2020年9月11日
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一个老师的课程自主权究竟能有多大?她用17年时间来回答……

你最欣赏的以改革知名的学校是?答:没有。改革意味着解决一些问题的同时,制造出新的问题,从来都是无涯无尽的事业。3.
2018年9月15日
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教育中最艰难的功课:理解儿童

第四个选项:个人经验的拓展,有的人受过良好的教育,有的人则没有。我们之所以重视教育,是觉得教育对于人的影响非常深远,我们要努力去做一个好老师,努力给孩子找一个好老师,或者努力地去办一所好的学校。
2017年12月15日