近日，南昌市教育局公布了南昌市中小学2022年“园丁杯”教学竞赛结果。在区教体局、区教师发展中心、区属学校各级领导的高度重视下，在全体参赛教师、教研员的共同努力下，东湖区共49人次获奖，其中邮政路小学教育集团肖志清、育新学校教育集团胡琪、培智学校黄婵娟3人获市级“教学能手”（排名不分先后），朱慧颖等21人次获一等奖，谌丹等22人次获二等奖，乐婉等6人次获三等奖。6月5日起，“东湖区教体局”微信号推出“园丁杯”获奖代表事迹展播6专栏，为大家讲述3位“教学能手”，21个一等奖获得者的事迹。个人简介杨扬，女，中共党员，大学本科学历，毕业于江西师范大学音乐学院。自2008年参加工作以来，一直从事小学音乐教学工作。先后担任过音乐备课组长、综合学科教研组长、少先队辅导员，现任育新学校教育集团董家窑路校区教导处副主任。个人荣誉从教以来，杨扬先后获得“南昌市学科带头人”“南昌市骨干教师”“南昌市优秀少先队辅导员”，东湖区“优秀教师”“师德标兵”“学科带头人”“骨干教师”等荣誉称号，被列为江西省第五期“中小学名师培养计划”培养对象，东湖区杨扬名师工作室主持人。曾荣获江西省第六届中小学音乐教师基本功比赛一等奖、南昌市第二届中小学美育教育教学展示活动多个单项一等奖，东湖区“骏马杯”一等奖、区首届美育教育教学展示活动一等奖等学科竞赛荣誉。成长感言寒来暑往，岁月如歌。2008年大学毕业以后，杨扬就成为了一名初出茅庐的新兵，沐浴着领导和同事们关爱的阳光，一路风雨，一路欢歌，成长为收获满满的幸福园丁。作为一名教师，想要成为不竭之泉，就必须不断地丰富提升自己。她积极参加各级培训、教研活动，在提升自身专业水平中丰富自己的学识，修养自己的品行，更践行自己的音乐教学理想。保持终身学习的能力，不断提升自己的音乐审美，努力成为有学术理想的专业引领者，让思维拔节的声音在课堂中灵动，成为了她努力的方向。备赛故事说起2022年“园丁杯”的参赛经历，于杨扬来言，真可谓一波三折。整个暑假，在区音乐教研员王媚娟老师的指导下，她和团队其他成员一起学习、备课，一起完成各项作业。就当她满怀信心准备迎接各种挑战的时候，一场意外打破了所有的计划，只能无奈的缠绵病榻。区教师发展中心和学校了解情况后，没有给她任何压力，也没有选择放弃，温言安慰她，希望她早日康复。当杨扬老师身体好转后，她主动要求加练，力争跟上“大部队”，线上伙伴交流共同学习，网络双师课堂进行试教，终于，在规定时间节点前，她顺利的完成了录像课拍摄。当时的她，脸上虽然还有受伤的印迹，脚还走不利索，但一点也不影响她想把这件事做好的决心，因为在杨扬背后，有来自学校的关怀，有来自团队的帮助，有这么多的人在共同付出、共同努力、共同坚持。功夫不负有心人，最后，录像课成功入围决赛。可就在决赛前夕，新冠疫情的肆虐，让她再次被阻隔在决赛现场之外。在育新学校教育集团马正校长以及王媚娟老师多次安慰和鼓励下，她克服心理压力，最后通过线上说课的方式参加了决赛。人生就是这样，总是充满遗憾，就如月亮亦有阴晴圆缺。对于杨扬来说，数月的努力，虽未绽放硕果，可身边的每个人都见证了这份努力。经历即成长，努力便无遗憾。

近日，南昌市教育局公布了南昌市中小学2022年“园丁杯”教学竞赛结果。在区教体局、区教师发展中心、区属学校各级领导的高度重视下，在全体参赛教师、教研员的共同努力下，东湖区共49人次获奖，其中邮政路小学教育集团肖志清、育新学校教育集团胡琪、培智学校黄婵娟3人获市级“教学能手”（排名不分先后），朱慧颖等21人次获一等奖，谌丹等22人次获二等奖，乐婉等6人次获三等奖。6月5日起，“东湖区教体局”微信号推出“园丁杯”获奖代表事迹展播专栏，为大家讲述3位“教学能手”，21个一等奖获得者的事迹。个人简介陈文磊，男，毕业于江西师范大学音乐学院，本科学历。2013年江西省中小学教师招聘考试，他以总分第一名的成绩考入南昌市阳明学校，光荣地成为了一名人民教师，自参加工作以来，他一直从事音乐教学，先后担任音乐备课组长和综合组大组长。个人荣誉从教以来，陈文磊先后荣获“南昌市十佳美育教师”“东湖区优秀教师”“东湖区学科带头人”“东湖区双新骨干教师”等荣誉称号。荣获2021年江西省“基础教育精品课”遴选活动一等奖。2021年两首原创歌曲《百年历程》《初心依旧》在南昌市教育学会承办的庆祝中国共产党成立100周年“百首原创歌曲”征集活动中，荣获优秀作品一等奖。2021年在南昌市义务教育阶段教师作业设计竞赛活动中荣获义教音乐类一等奖。成长感言从第一次踏上音乐讲台到如今夺得“园丁杯”一等奖，感慨万千。陈文磊老师依然清晰地记得第一次上公开课时的情景，由于经验不足，出现许多低级失误，导致那一段时间情绪异常低落。是身边同事的鼓励和领导的关怀，让他重新鼓起勇气，放平心态，从认真备好每一堂课做起，通过不断的教学反思，逐渐把控住课堂。随着课堂效果慢慢都能朝课前预期的方向发展，陈老师自信心大增，一步步走出失误的阴霾，同时也一步步走向“园丁杯”的赛场。古人云：宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。不经历痛苦的磨砺，怎觉成功的芳香，唯有持之以恒的努力，才能换来内心的慰藉。成长的道路没有尽头，愿音乐与你相伴，不负美好时光，做一名仰望星空，心向阳光的音乐教师。备赛故事当区音乐学科教研员王媚娟老师通知陈文磊参加“园丁杯”比赛时，陈老师既喜又忧，喜的是觉得有机会能够在市级“园丁杯”这么重要的赛场上展示自己，忧的是怕自己难当大任，有负王老师的期望。此时的陈老师内心矛盾非常，是王老师的肯定和期许让他接下了这份挑战。选择是容易的，过程却是漫长而痛苦的。东湖区教师发展中心召集所有备赛选手集中阅读学习，大半年时间里杨扬、彭鹏、陈文磊三位音乐人并肩作战。相互陪伴，互相打气，共同研讨，交流心得，就这样在“痛并快乐着”的学习中，“三小只”一步一步从准备录像课到笔试最后进入决赛现场教学，王媚娟老师就像大姐姐那样一直陪伴身侧，解题答疑，分忧解难。为了更好地备赛，学校为陈老师量身定制跨业务、跨学科复合型团队。相关领导和老师“大咖云集”，音乐、信息、美术、语文、班主任老师“五指齐心”。特别是美术余丹老师，在团队中专门负责课题、标题的设计，小到字体比例大小，大到整体颜色搭配组合，她都反复对比，认真修正，一丝不苟。当然，要感谢的人太多，感谢无怨无悔接下所有课务的五年级班主任们，感谢加班加点修改设计语句的语文老师们，感谢有求必应制作完美课件的信息技术伙伴们，正是有了这些默默的付出和无言的奉献才有了陈老师闪耀的四十五分钟，获奖不易，为陈文磊喝彩，为阳明团队点赞。

6月13日，东湖区召开了第七届园本教研节暨学习“安吉游戏”研讨活动。江西省教育厅教学教材研究室学前教育教研员卢筱红，南昌市教育评估监测和技术推广中心学前教育教研员凌云，江西科技师范大学学前教育学院副教授毛淑娟受邀参加了研讨活动。东湖区六十余所幼儿园分管教学副园长及骨干教师参加了此次会议。研讨活动同时在江西省直第三幼儿园、南昌市出新幼儿园、江西省八一保育院三所安吉游戏实验园开展自主游戏研讨。活动中，卢筱红分别从游戏视频、反思游戏两方面入手，立足教育现场，将理论结合实践，为大家细致解读了《幼儿园保育教育质量评估指南》。研讨活动不是工作终点，而是更新、更高的工作起点。东湖幼教人将会带着新思考继续出发，为东湖教育高质量发展不懈奋斗。

6月15日，南昌市青少年篮球训练器材配送暨东湖区篮球青训中心揭牌仪式在育新学校教育集团二七北路校区篮球馆举行。市体育局党组书记、局长杨春，市体育局副局长许慧，区政府副区长饶雪宇，市教育局、区教体局相关负责同志及其他县区教体局、开发区教育事业发展中心、湾里管理局教体办分管领导出席活动并观看了东湖区青训队训练展演。本次训练器材配送及授牌仪式，是对我区青少年篮球工作的支持与认可。东湖区将以本次活动为契机，继续加强“体教融合”总体方针，浓厚学校篮球氛围，加强青少年训练体系建设、为省市专业队培养和输送新鲜血液。同时整合辖区体育资源，落实南昌市打造全国篮球示范城市工作方案，扩大篮球受众面，形成篮球特色文化，为打造全国篮球示范城市作出东湖贡献。稿件

近日，南昌市教育局公布了南昌市中小学2022年“园丁杯”教学竞赛结果。在区教体局、区教师发展中心、区属学校各级领导的高度重视下，在全体参赛教师、教研员的共同努力下，东湖区共49人次获奖，其中邮政路小学教育集团肖志清、育新学校教育集团胡琪、培智学校黄婵娟3人获市级“教学能手”（排名不分先后），朱慧颖等21人次获一等奖，谌丹等22人次获二等奖，乐婉等6人次获三等奖。6月5日起，“东湖区教体局”微信号推出“园丁杯”获奖代表事迹展播专栏，为大家讲述3位“教学能手”，21个一等奖获得者的事迹。个人简介徐子娟，毕业于江西师范大学物理学类（师范）专业，2012年至今在育新学校教育集团担任初中物理教师，现担任初二物理备课组长。工作认真负责，深受学生喜爱。努力钻研教育教学理论，不断学习和落实新课改理念。积极参加省市教研活动，曾多次承担市级公开课，在实践中优化课堂教学。个人荣誉荣获南昌市2022年“园丁杯”教学竞赛初中物理组课堂教学一等奖，笔试二等奖；执教的课例《光的反射》被评为2021年精品课部级优课；课例《长度和时间测量的应用》获江西省2018年度“一师一优课，一课一名师”活动优课一等奖；2018年辅导学生参加航空航天模型竞赛获南昌市一等奖；2018年获南昌市“探究杯”教学教研能力竞赛二等奖；2020年获南昌市中小学实验说课二等奖；多次荣获东湖区“骏马杯”竞赛一等奖；荣获“东湖区骨干教师”称号。成长感言作为青年教师，徐子娟很珍惜每一次的学习和交流的机会。通过学习她不断更新自己的教育教学理念，不断呈现出更加精彩的教学课堂，不断使自己跟上时代发展的步伐。从教十多年，在她成长的路上，有过成功，也有失败。每一次的成功让她喜悦，促她成长，每一次的失败让她磨砺，促她进步。在优秀团队的支持陪伴下她少走了一些弯路，得到了快速成长。她一直在思索着关于教育的问题，物理教学仅仅是为了学生掌握物理知识吗？不是的，是要引导学生学会学习、学会合作、学会生活，能形成正确的价值观、必备品格和关键能力，促进学生核心素养的养成和发展，为学生的终身发展奠定基础。所以她一直在朝着这个方向努力，把这些理念运用到课堂教学设计中去，努力把每一堂物理课设计得有趣、高效，直达学科内核。备赛故事为了准备园丁杯笔试，徐子娟利用暑期空余时间，认真研读《义务教育物理课程标准（2022年版）》、教育心理学等理论书籍，不断学习教育理论知识，更新教育理念，将理论联系实际融入作业和教学案例设计当中。在这次笔试备赛中，徐子娟的教育理论素养得到了极大的提升，这也必将潜移默化地影响着今后的教育理念和教学方式。徐子娟在“园丁杯”教学竞赛中能获得一等奖的好成绩，离不开东湖区物理教研员熊林国老师和育新学校教育集团初中物理组团队的集体努力，他们多次因为听评课、实验器材准备等事务加班加点。在反复地研课磨课后，课堂设计得到了完善和升华，才有了这堂精彩的物理现场教学课。一次比赛就是一次磨练，也是一次成长和蜕变。她将在教育教学成长的道路上继续努力，奋力前行。

编者按百年大计，教育为本。党的十八大以来，习近平总书记紧紧围绕培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题，作出了一系列有关教育改革发展的重要论述，为进一步推动新时代教育事业发展指出了前进方向、提供了根本遵循。为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，切实贯彻落实中央决策部署和省委、市委、区委关于教育工作的要求，东湖区教体局通过开设东湖教育微讲堂，带领大家一同读原著、学原文、悟原理，不断增强机关干部做好新形势下教育工作的政治自觉、思想自觉和行动自觉。（第八期）读原著、学原文、悟原理教师是教育工作的中坚力量。有高质量的教师，才会有高质量的教育。做好老师，就要执着于教书育人，有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，就要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。广大思想政治理论课教师，政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。

近日，南昌市教育局公布了南昌市中小学2022年“园丁杯”教学竞赛结果。在区教体局、区教师发展中心、区属学校各级领导的高度重视下，在全体参赛教师、教研员的共同努力下，东湖区共49人次获奖，其中邮政路小学教育集团肖志清、育新学校教育集团胡琪、培智学校黄婵娟3人获市级“教学能手”（排名不分先后），朱慧颖等21人次获一等奖，谌丹等22人次获二等奖，乐婉等6人次获三等奖。6月5日起，“东湖区教体局”微信号推出“园丁杯”获奖代表事迹展播专栏，为大家讲述3位“教学能手”，21个一等奖获得者的事迹。个人简介陈琳，女，大学本科学历，毕业于湖南人文科技学院美术学专业。2017年9月通过江西省中小学教师招聘考试，考入南昌市豫章学校教育集团紫金校区。自参加工作以来，她一直从事美术教学工作，并担任校区美术备课组长，美术以它独特的艺术魅力，引导她从一位痴迷的美术爱好者到一位执著的美术教育工作者，追求卓越是其在美术教育、教学、教研之路不懈求索的源动力。个人荣誉从教以来，陈琳先后荣获“东湖区骨干教师”“东湖区优秀青年园丁”等荣誉称号。曾荣获第二十三届全国少年儿童美术作品大赛“少年儿童美术教育成果”二等奖，江西省第二十八届中小学、幼儿园教师优秀教学资源展示活动课件制作二等奖，南昌市第二十八届中小学、幼儿园教师优秀教学资源展示活动课件制作一等奖，南昌市义务教育阶段作业设计竞赛活动义教美术学科一等奖，南昌市第十届中小学教师“班班通”教学资源应用成果展示活动一等奖，南昌市园丁杯课堂教学竞赛一等奖等荣誉。成长感言怀着对艺术的痴迷和矢志教育的浓情蜜意，陈琳在艺术的殿堂不断求索，永无止境。为了提高自己的美术素养和综合素质，在繁重的教育、教研工作下，她从来没有停止过对艺术的追求和对知识的渴望。书柜里厚厚的美术专业书籍和教学指导书籍，都是她攀登艺术高峰的成长阶梯。工作之余，陈琳会积极寻找教育知识、信息技术相关书籍，认真学习名师先进的教育方法和教育经验，并向信息技术老师请教多媒体课件制作技术。通过近几年的美术课教学实践，使她懂得，美术课与其他学科一样，要因材施教，根据教材固有的艺术因素，向学生传授知识，渗透美育，陶冶情操，发展思维，培养能力，完成预期的各种教学目标。备赛故事对于陈琳来说，这是她的“园丁杯”首战。从未参加过市级课堂教学竞赛的她，第一时间克服内心的恐惧与担忧，调整好心态，尽最大努力发挥百分百水平。比赛课题出来后，区美术教研员王芳芳老师第一时间与陈琳一同分析教材，捋清思路，赛课期间正值寒冬，在备课的同时，王老师还不忘关心选手的身体状况，贴心地准备了驱寒物品。此次获奖，除了教研员的关怀与指导外，还有一个至关重要的因素：团队。备赛周期时间紧任务重，为此学校专门组建一个多人作课团队，伙伴们奔走于家庭与学校之间，不辞劳苦的陪着陈琳分析教案，修改设计，制作道具，她们披星戴月走过的路，终将繁花满地。星多天空亮，人多智慧广，团队的力量让陈琳前行的脚步更加坚定。艺无止境，学无止境。在追求艺术的道路上，坎坷与希望并存，挑战与机遇并存。陈琳会继续努力，踏实上好每一堂课，用心教学，在实践中提升自己教学能力，让艺术之花绽放整个美术课堂。

近日江西省教育厅公布了江西省“十四五”期间首批语言文字规范化示范校名单南昌市滕王阁保育院榜上有名东湖区今后会再接再厉，充分发挥示范、辐射、引领作用，进一步落实党的二十大报告中对语言文字工作的重大部署，加大国家通用语言文字推广力度，继续提升语言文字工作整体水平、青少年人文素养和综合素质，使学校成为传弘扬中华优秀传统文化的坚强阵地，唱响东湖教育高质量、跨越式发展新时代新乐章，持续擦亮“赣教潮头，学在东湖”教育品牌。

问题一：幼升小招生什么时候开始？根据南昌市教育局相关政策，今年起东湖区幼升小通过“南昌市义务教育入学平台”（以下简称为“入学平台”）进行入学信息采集及学位安排。具体时间安排、操作规程和工作要求在南昌市教育考试院指导下由东湖区教育考试中心制定。家长可关注东湖区教体局微信公众号，届时将发布招生公告。东湖区户籍适龄残疾儿童少年根据其残疾程度确定合适的教育形式。轻度残疾儿童少年，由招生片区的学校按照生源类别依次接收随班就读；中度残疾儿童少年，由特殊教育学校接收就读，入学报名时间为8月20日-22日，家长携适龄残疾儿童少年，持家庭户口本、合法常住固定住所证件、残疾证（或医院证明）、体检证明等材料到东湖区培智学校报名入学；重度残疾儿童少年由东湖区残疾人教育专家委员会对该适龄儿童进行能力评估认定，提出入学安置方式建议。接受送教上门的残疾学生纳入学籍系统统一管理。问题二：小学新生入学年龄有什么规定？因故缓学如何办理？根据《义务教育法》规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育。周岁的计算以每年的8月31日为时限。确因身体状况等特殊原因不能按时入学的，应向东湖区教体局书面申请并获准后可推迟一年入学，不得擅自以在家学习替代国家统一实施的义务教育。上一年度因故未入学的，应向东湖区教体局提出入学申请。问题三：东湖区办理小学入学需提交的户口簿、房产权证、拆迁协议及其他有关证件截止时间是什么时候？东湖区办理小学入学需提交的户口簿、房产权证、拆迁协议及其他有关证件截止时间为2022年7月31日。问题四：非南昌市户籍子女如何安排入学？符合条件的非南昌市户籍随迁子女可以申请在我区接受义务教育。在城区拥有房产的适龄儿童家长或监护人，提交家庭户口信息、房产证或不动产权证等相关信息；未在城区取得房产的，执行以居住证为主要依据的随迁子女入学政策，提交居住证、在街办（社区）办理的房屋租赁登记备案证以备入学系统审验，居住证办理时间需半年以上（办理时间须在2022年1月31日前）。由东湖区教育考试中心根据采集的入学信息、依据生源排序及有关学校的招生容量安排学位。问题五：港澳台居民子女如何安排入学？符合条件的港澳台居民子女可以申请在我区接受义务教育。居住在我区的港澳台居民子女入学根据相关政策安排。港澳台同胞子女义务教育阶段入学与南昌市民享受同等待遇，入学须提供：居住证或合法常住固定住所证明材料（房产证或不动产证，租赁居住的需提供在街办、社区办理的房屋租赁登记备案证），其中，居住证、合法常住固定住所证明材料的办理时限按当年入学政策要求。问题六：拆迁户子女怎样入学？因国家建设需要的城区拆迁户子女就学安排:被征收居民迁出原地后,其子女入学须提交家庭拆迁协议材料进行审验。拆迁协议三年内有效,可选择继续在原户籍、家庭住址所在地就近入学,或在安置房所在地就近入学,也可在被征收人住地附近相对就近统筹安排入学。问题七：关于幼升小房产年限的要求？幼升小的房产认定依据：根据南昌市教育局相关要求，2022年小学新生，一套城区房产在四年之内只作为一个家庭适龄儿童入学依据；2023年小学新生，一套城区房产在五年之内只作为一个家庭适龄儿童入学依据；2024年及以后小学新生入学，一套城区房产在六年之内只作为一个家庭适龄儿童入学依据。在2022年元月1日以后取得房产证，从上次作为入学依据使用至本次使用，相隔时间不能少于4年（2022年）、5年（2023年）、6年（2024年及以后）。如果从未使用过的房产，则第一次使用不受时间限定。在2022年元月1日以前取得的房产证，仍然执行以往政策，即从上次作为入学依据使用至本次使用，相隔时间不能少于3年。问题八：转学什么时候开始？根据南昌市教育局《关于进一步做好义务教育阶段有关转学工作的通知》要求，东湖区转学工作拟定于8月中旬开始，具体工作安排将在东湖区教体局微信公众号发布。常见问题解答▼1.能不能查到该房产学位是否被占用？学位占用了怎么办？答：目前南昌市不提供房产占用查询。如果家长购买的房产学位已被占用，可以提交家庭名下其它自有房产，也可使用这套房产接受统筹安排学位。2.小学阶段房产年限要求时间怎么算？答：以2022年入学的小学新生为例，在2022年元月1日以后取得房产证，从这套房产上一次用来幼升小的年份开始，跨过四个年头就可以再次使用，不受月份影响。比如：一套房产要用于2022年小学新生入学，2018年一个家庭孩子用来幼升小，2022年另一个家庭孩子可以正常使用。3.同一个家庭的兄弟姐妹受房产年限影响吗?答：一对夫妇生育的多个孩子不受此影响。4.借住在亲戚家，入学要办租赁证吗？答：如果学生及其父母名下无房，且以借住的房屋作为入学依据，需要在街办（社区）办理房屋租赁登记备案证。5.离异家庭的学生由父亲抚养，能提交母亲房产入学吗？孩子抚养权变更，怎么办？答：幼升小以合法常住固定住所作为分配依据，离异家庭的学生只能提交抚养方的房产入学。如抚养权进行了变更，需提交7月31日之前办理的有效的抚养权变更手续，如公证、法院判决书等。同时建议提前理清孩子和产权人的户籍关系，如：孩子迁到产权人的户口下。6.离异重组家庭，母亲再婚后孩子可以使用继父的房产吗？答：如果幼升小适龄儿童的抚养人为其母，可以使用继父房产作为升学依据。7.学生家庭名下有房产，但是户口与祖父母（外祖父母）一起，可以提交祖父母（外祖父母）的房产吗？可以提交与祖父母共有的房产吗？答：不可以，学生父、母或本人名下有房屋权证为住宅的房产，不可以使用祖父母（外祖父母）的房产，不可以使用祖父母（外祖父母）与学生父、母或本人的共有房产。非直系亲属间共有的房产不作为义务教育学校入学的依据。8.学生可以使用兄弟姐妹房产读书吗？如果是学生与兄弟姐妹共有房产可以作为入学依据吗？答：不可以使用兄弟姐妹房产入学。如学生与同父母的兄弟姐妹共有房产为家庭唯一房产，且共有产权人尚未成年可作为家庭房产入学，如共有产权人已成年则统筹安排。附件：东湖区2022年小学免试就近入学生源类别▼辖区各学校按照划分的学区范围接收符合条件的适龄儿童。如果学区范围内学生数量未超过学校接纳能力，则全部接收；如果学区范围内学生数量超过学校接纳能力，则按以下顺序接收学生。01第一:适龄儿童及其父母户口均在学区范围内,户主为其父或其母,房屋产权所有人为其父或其母或适龄儿童本人，房屋权证性质为住宅且在学区范围内。02第二:适龄儿童及其父母户口均在学区范围内,户主为其祖父母或外祖父母,家庭实际住址的房屋产权所有人为其祖父母或外祖父母，房屋权证性质为住宅且在学区范围内,同时该适龄儿童及父母在城区无房产。03第三:适龄儿童或其父母户口不在学区范围内，房屋产权所有人为其父或其母或适龄儿童本人，房屋权证性质为住宅且在学区范围内。04第四:适龄儿童及其父母户口均在学区范围内,户主为其父或其母,房屋产权所有人为其父或母或适龄儿童本人、房屋权证性质为非住宅（公寓、商住楼）,并落户在该常住地址，房产在学区范围内，且该生及其父母在城区无住宅性质的房产。适龄儿童或其父母户口不在学区范围内,家庭实际住址的房屋产权所有人为其祖父母或外祖父母，房屋权证性质为住宅，且该适龄儿童及其父母在城区无房产。05第五:适龄儿童及其父母户口均在学区范围内,家庭实际住址为租赁房(凭东湖区房屋租赁登记备案证等有效证明)在学区范围内,且该适龄儿童及其父母在城区无房产。06第六:适龄儿童及其父母户口在南昌城区范围内但不在学区范围内,家庭实际住址为租赁房(凭东湖区房屋租赁登记备案证等有效证明)；或房屋产权所有人为其父或其母或适龄儿童本人,房屋权证性质为非住宅(公寓、商住楼)等，并在学区范围内,且该适龄儿童及其父母在城区无房产。07第七:适龄儿童及其父母户口不在南昌城区范围内,办理东湖区辖区范围内居住证,家庭实际住址为租赁房(凭东湖区房屋租赁登记备案证等有效证明)，并在学区范围内,且该适龄儿童及其父母在城区无房产。超过学校接纳能力的学生纳入统筹分配范围。稿件

01育新学校教育集团小学部北京西路：单号1#—423#；二七北路：单号1#—479#、双号2#—460#（北京西路至南京西路立交桥段）；省政府大院、新公园路、育新路；南京西路：369#—413#（南福路至铁路线段）；福州路：单号307#-319#，双号238#-272#（南福路至铁路线段）；南福路。02育新学校教育集团青桥校区董家窑路148号（江纸宿舍区、江纸职工子女）、290号（国金印象）；青山南路：单号375#—447#（下沙沟路至佘山路段），双号400#—456#（董家窑路至青山路百货大楼段）；上沙沟路、下沙沟路、佘山路、沙沟村、紫金城（四期、五期）。03邮政路小学教育集团一部、二部象山北路：双号2#—162#（中山路至后墙路段）；后墙路：单号1#—55#（象山北路至胜利路段），双号2#—132#（象山北路至子固路）；胜利路：单号1#—155#，双号2#—114#（后墙路至中山路段）；中山路：单号181#—299#（象山北路至抚河北路段）；叠山路：双号478#—536#（抚河北路至子固路段）；子固路：双号2#—102#，单号1#—165#（后墙路至中山路段）；民德路：单号347#—467#，双号292#—528#（象山北路至沿江北路段）；抚河北路（旧称沿江北路，中山路至叠山路段）、榕门路：单号1#—391#，双号2#—256#（叠山路至中山路段）；中山西路(洲尾69#—86#)、沿江南路（新洲路至中山西路段）；杨家厂：1#—68#；出新路：单号1#—41#，双号2#—36#；建德观：单号99#—151#（象山北路至胜利路段）；繁荣巷、白马庙、邮政路、电政路、民巷、裴家巷、小金台路、田家巷、石厂街、上凤凰坡、铁街、县前街、下凤凰坡、凤凰坡侧巷、三台巷、井头巷、关马祠、园子庙、瓷器街、章江路、棕帽街、仿古街、新洲路；后墙路：单号67#—139#（子固路至胜利路段）。04邮政路小学教育集团天骥校区青山北路以南、洪都北大道（青山北路至洪山路段）以东、湖滨西路（青山北路至洪山路段）以西、洪山路以北合围区域；青山南路：单号635#—783#（香江佳苑[建设中]至洪都北大道段）。05豫章小学教育集团豫章路校区豫章路、省委宿舍、三经路以西阳明路以北的现役军人子女；阳明路：单号195#—255#（一经路至豫章路段）；一经路。06豫章小学教育集团爱国路校区沿江北大道：单号

5月31日上午，东湖区召开2022年招考委成员单位联席工作会。区招考委主任、副区长饶雪宇出席会议并讲话。区招考委成员单位负责同志，辖区高考和中考考点主考，豫章街道、董家窑街道、百花洲街道、墩子塘街道主要负责同志参加。会上，饶雪宇就2022年东湖区高考和中考安全工作强调，要从确保“平安健康”的政治站位上，对高考工作再认识。在疫情防控上要做到一体管控，在安全保密上要坚守底线思维，在人员选聘上要落实回避制度。要从落实“逐级培训”的组考要求上，对考务管理再部署。考务培训做到应知尽会，实现考务培训全覆盖；各学校要做好“诚信考试”宣传引导，要积极营造“考生至上”温馨服务，帮助广大考生放松心态、从容应考。要从加强“协调联动”的全局意识上，对责任分工再压实。各单位要按照工作职责分工，主动担当、立即行动，深入开展安全排查和治理工作，牢牢守住“平安高考”生命线，确保今年高考工作安全平稳有序。区教体局介绍了东湖区普通高考和全市中考组考工作，通报了高考考点周边综合治理摸排情况，并与东湖区高考考点主考签订《考试安全责任书》。区城管执法局、区市场监督管理局、区应急管理局、东湖生态环境局、区疾控中心、南昌市公安局东湖分局就各自高考（中考）安全保障工作进行发言，表示将全力以赴做好各项安全保障工作，确保中高考平安顺利。供稿

为认真贯彻落实《南昌市义务教育阶段学校招生入学预警机制》的通知》（洪教义教字〔2020〕3

但手术灯亮起，他们还是会毫无怨言地穿上手术服，履行治病救人的职责。

对于符合条件的随迁子女，东湖区教科体局审核后将以相对就近原则统筹分配学校，并给予办理入学手续。随迁子女新生请于8月25日前往分配学校报名（分配学校将提前电话通知），随迁子女转学生请于

随后，胡定南一行与12位区属中小学校校长、书记进行座谈，认真听取并交流了东湖区基层学校党的建设工作及社会主义核心价值观教育工作，并一一指出工作中值得借鉴推广的经验做法以及需要改进提升的问题。

全区防汛形势会商会后，东湖区教科体局高度重视，积极组织、迅速动员，认真贯彻，抓好落实。

通过活动的开展，及时、准确、全面地宣传了我区招生入学政策，让社会、家长、学生全面了解我区招生工作动态，提高群众的知晓率，进一步巩固南昌市非政策性零择校成果，切实为人民群众服务，办人民满意教育。

“其实说难也不难，配图是提前挑好的，从网上下载后，直接照着画。绘画工具也很简单，勾线用软笔，然后水彩笔上色。关键是要有心。”郑爸说。儿子的点赞，让他很有成就感。

“好姐姐”刘美。一个80后自闭症康复治疗师，11年来她为1000余名自闭症儿童及家长提供康复训练和咨询，为100余名教师提供培训，带动了社会对自闭症的关注。

现在的学生，是为注册主任而读书，许多好学生则是为父母、教师或未来的妻子而读书，使他们对得起出钱给他们读大学的父母，或因为他们要使一个善待他们的教师欢喜，或希望毕业后可以得到较高的薪俸以养家。

《教育的目的》是英国教育家弗雷德·诺思·怀特海关于教育的经典著述，成书于1929年,全书每个篇章都是精品，可谓字字珠玑，博大精深，其中蕴含的深刻教育思想，即便在今天看来，仍然闪耀着不朽的智慧光芒。

什么是灵魂的高贵呢？就是有做人的尊严，有做人的原则，在任何情况下都不做亵渎人身上神性的事。一个人为了满足物欲而百无禁忌，不择手段，只能说明他身上的神性已经泯灭，只剩下了兽性，就已经不是人了。

之后是姐姐的一段“精彩演讲”，正是这段演讲博得了无数网友的疯狂点赞，称这个孩子懂事、长大以后一定不一般。姐姐的行为真的值得点赞吗？也许许多人这样想，但我绝不会这样认为。

要求学生不能迟到，老师就会提前先到。很多值班老师和校长，往往都提前很多就到学校门口等着学生。不值班的老师，则会提前到办公室准备好上课的材料和工具，上课铃一响，准时出现在讲台上。

第三个机制就是“过程推进机制”。建立了三次督导，省级评估的时候一次督导，督导委员会一次督导，评估完了以后，问题的整改回头看时再进行一次督导。所以通过两次推进会和三次督导，来整体推进这项工作。

教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是要养成良好的习惯。德育方面，要养成待人接物和对待工作的良好习惯；智育方面，要养成寻求知识和熟习技能的良好习惯；体育方面，要养成保护健康和促进健康的良好习惯。

金鸡鸣瑞，又是新的一年，区教科体事业新发展离不开区纪委监察的保驾护航；新长征，路途漫漫，让我们不断加深“革命友谊”深度，继续携手，共谱新气象。

信中写到：“父亲的节俭几近苛刻。家教的严格，也是众所周知的。我们从小就是在父亲的这种教育下，养成勤俭持家习惯的。这是一个堪称楷模的老布尔什维克和共产党人的家风。这样的好家风应世代相传。”

12月26日上午，区教科体局在区政协会议室召开干部大会。区委常委、组织部长唐铭市，组织部部务委员、干部科科长万雯出席会议。区教科体局领导班子成员，系统各单位党政主要领导、局机关中层干部参加会议。