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关注学习用品实用性。比如书包的选择应适合孩子的年龄，大小适中，以轻便为主。购买铅笔盒等学习用品时不过分追求功能的繁多和色彩艳丽，一些多功能、玩具化的学习用品容易分散孩子的注意力。

爱子心切，无可厚非。但是，班级微信群是一个为孩子的学习生活提供方便的平台，有时候，很多家长对班级微信群的功能进行了“放大”，大事小事，都在群里解决，给老师、孩子、其他家长带来困扰。

席勒说：“儿童游戏中常寓有深刻的思想”。幼儿教育便是让孩子在玩中学，学中玩的教育。得力的教学玩具更是老师的好帮手，让孩子们在游戏中获得更多学习和生活体验。还在发愁的老师们快把这些教程收藏起来吧！

孩子其实非常容易满足，也非常容易体会快乐，所以在开学初，老师可以准备一些小奖励，譬如小红花、五角星之类的，当孩子变乖不哭不闹后，老师就奖励他一个，孩子感受到快乐满足后，情绪也就会慢慢平复。

在刚刚过去的冬天里，有不少老师和父母都因为流感而尝尽了苦头，病毒的肆虐，简直是幼儿园和家庭的痛症啊！而好不容易熬到乍暖还寒时候，本想着可以放心，谁知它又要卷土重来！

通过阅读绘本对3-4岁的幼儿进行早期阅读教育，不仅能丰富幼儿知识，开阔幼儿视野，陶冶幼儿情操，而且能促进幼儿思维能力、想象能力、口语表达能力的提高，同时还能促进幼儿社会化认知和情感的发展。

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从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得到个性的发展。

带着愤怒的情绪，表姐去找了老师，可还没开口，老师就把事从头到尾说了一遍，期间不停的道歉，表姐看着这个年轻姑娘眼含泪水担惊受怕的样子，突然觉得有些心酸……

我们报了47个培训班，听了674场讲座，看了1000本书，最后结合幼儿园实际情况，集合成这个幼儿教育市场上独一无二的《幼儿园园长培训与管理全集》！

每周都努力“当场抓住”表现好或做好事的学生。让被“抓住”的学生把自己的名字和所做的事写在纸片上，然后把纸片放入一个“好事罐”里。每到星期五，从“好事罐”里随机取出几张纸条，给被选中的学生发小奖品。

但我们的孩子却被指导，到处都是清一色的动作，齐是齐了，可总觉得缺了点什么，转嫁到教育上，我们的孩子也总有些忧郁内敛，感觉心事重重，归其根本，就是孩子天性的特点被逐渐抹去和压制了。

所以老师，不要灰心，孩子虽然会淡忘你的容颜，但不会淡忘你的如慕之情，相信那些纷飞天涯的种子会带着你的期盼飞的更高！

十二月就要结束了，那离元旦也就不远啦！老师们现在一定为收集元旦的环创素材而忙的手忙脚乱吧！别着急~勤奋的我呢，已经在这里为老师准备了一些漂亮的元旦环创，赶紧来看一下吧！

“生悦悦那会儿，好几个月都没有上班，隔几天就有孩子打电话过来说‘老师，你怎么还不来，你有了小宝宝也不能忘了我喔、‘老师，我好想你’，末了，家长还要再嘱咐两句，那个时候，最幸福。”

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最后用筷子按上眼睛、嘴巴，一个个可爱的小雪人就做好了，如此做完所有的小雪人，不必醒发，凉水上锅，大火，上汽后，中火蒸制8分钟，关火后3-5分钟揭盖取出即可。

“叮叮当叮叮当铃儿响叮当……”，伴着今年的初雪，圣诞就快到了。幼儿园里老师和孩子们也都忙着准备圣诞礼物。其中好看的贺卡和吊饰一定是少不的，尤其下面这几个创意更不能错过哦~

现在越来越多的老师和妈妈选择短发，如何让自己的短发与众不同呢，星儿也搜集了现在最火的半扎发，各位老师和妈妈们赶紧学起来吧！

她班上有个孩子叫奇奇，是个“小调皮蛋”，在园内，几乎每天都有来告状的家长，小陈很无奈，她严厉批评过，也温柔教导过，但孩子完全没有任何改变。

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植物角的饲养区里，饲养了蚂蚁、面包虫、蜗牛、蚕等，孩子可结伴在此观察蚂蚁是如何筑巢和搬运食物的，并记录蜗牛爬过的痕迹、面包虫进食及蜕皮、蚕的生长变化等，让植物角成为真正可操作的环境！

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以上就是最近老师们常做的几种小手工啦。冬季天冷，带孩子们活动一下不光能加强手眼协调力，还能锻炼逻辑思维能力哟。还在偷懒的老师们赶快实践起来吧！

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安装实时监控使家长的关注度高涨，甚至有人全天盯着视频，而针对一些大可忽略的事情，往往也过于敏感。同时，看到自己的孩子有什么小问题，也立即给老师打电话，不仅容易扰乱课程进程，也加重了老师的负担。

我一直坚信，一个人最大的成功，是能培养出一个出色的孩子。同理心、信任接纳、爱，是你能触动孩子最柔软的“利器”；我也坚信，这样的方式下走出的孩子，必是百折不挠，雪胎梅骨的真性情！

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寓教于乐是幼儿园课堂永不过时的法则。看了上面的冬季折纸小玩具创意，老师、家长们一定不要偷懒了，动手实践一下才知道效果哦~

幼儿园的玩具足够孩子玩耍了，而且老师也会定期消毒，保证玩具的干净卫生。除非有教学需求，需要家长带玩具到幼儿园进行教学活动，否则家长最好不要让孩子带玩具去幼儿园！

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中间介音别丢掉例如“a”，不可以和j、q、x组成音节，中间要加“i”。“O”，不可以和g、k、h组成音节，中间要加“u”。

教师不仅要掌握专业知识，还要了解家长关注孩子哪方面的教育，及时更新自身教育观念，掌握更多有效的教育策略和方法，在家长提出疑问时，能有效的帮助家长解决问题，家长自然会对教师产生信任。

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星儿今天看到人民日报官方微博发布的“孩子总生病咋办？”后，立马整理了这篇文章与大家分享，希望孩子可以健康过冬！

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玉不琢，不成器。不经磨砺和考验，孩子就很难取得真正的收获，而家长也要知道，对孩子好绝不是凡事都遵从孩子，区分尊重与遵从，在尊重的基础上鼓励孩子坚持，才是教育想得到的结果。

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3~6岁处于儿童发展的前运算阶段，这一阶段的儿童主要以形象思维为主，只能凭借表象进行思维，7岁之后处于具体运算阶段，才可进行一些简单的逻辑思维运算。

简单的手工对孩子来说影响力是非常大的。从眼前说，能培养孩子手脑并用的制作能力，从长远看，能让孩子的思维想象力得到扩散、艺术色彩的敏锐力也大大增强。

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《儿童心理学》中有一种需要叫“附属内驱力”，它是孩子为了获得长者的赞许而表现出来的把学习搞好的需要，在孩子的幼年时期，这种需要占主导。