各位上午好！应邀和大家交流，非常高兴。今天我将从两个方面和大家进行交流。一是中国教育应该坚守什么？二是中国教育应该变革什么？

现实的教育，存在父母在控制孩子，老师在控制学生，政府在控制学校的严重问题。控制的结果是使人失去独立性，而获得奴性；失去创造力，而获得惰性；使人价值变异，是非颠倒。我们?

其实，我国关于促进幼儿园教师专业发展、建设高素质幼儿园教师队伍的相关规定早已有之，例如《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《幼儿园教师专业标准（试行）》，对于幼儿教师的选聘始终倡导“师德为先”。

感恩是爱的情感表达，感恩是爱的力量释放。世界上最伟大的力量是爱的力量。有爱才会感恩戴德。爱父母，爱老师，爱他人，爱社会，爱智慧，爱自然，……一个情字了得，一个爱字更了不得。有爱才有感恩的纯真和坚守。

那时他是从人口的角度看这条线的：线的西北方向，是“大漠长河孤烟”，占中华民国国土面积的64%，却仅有4%的人口；而线的另一头，是“小桥流水人家”，仅有36%的国土，却聚集着另外的96%的人口……

起春秋，历秦汉，及辽金，至元明，上下两千年。数不清将帅吏卒，黎庶百工，费尽移山心力，修筑此伟大工程。坚强毅力，聪明智慧，血汗辛勤，为中华留下巍峨丰碑。

其实，她是优秀的建筑师，是新月派诗人，是作家，是艺术家，是脾气暴躁但有趣的母亲。

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此外，2004年《新非洲人》杂志对非洲各国的民调显示，两人都在非洲历史上最受爱戴的人物排行榜上名列前茅：曼德拉排名第一，穆加贝第三（第二名是为非洲多国独立出过力的加纳前总统、非盟创始人恩克鲁马）。

第一条是大学者卢梭提出的概念。他认为当时的巴黎成了一个大剧场，每个巴黎人在巴黎这个剧场中观剧，同时又主动被动的参与演出。所有人既是观众，又是参与演出的演员。在自觉或不自觉中，人们完成了自我的异化。

我对教育的信仰就是要回归到教育的规律，慢慢地、静静地、悄悄地做，不要浮躁、不要显摆。一定会有我们想要的结果，那个时候我们的孩子不管是分数、才能，还是能力都很好，他们的灵魂也很丰满。这才是教育新常态。

这件事在教育界引起了巨大反响，有教师说：“中国教师到了最危险的时刻！”一时间，大家都在思考：“我们的学生怎么了？”、“我们的老师怎么了？”、“我们的教育怎么了？”

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各种形式的骄傲，不论表面上多么不同，骨子里都有这种担心别人会怎么说的焦虑，然而这种忧虑所付出的代价又是多么的大啊！

这句话出自卢梭之口，由我们今天的许多耳朵听来，简直是谬论。然而，卢梭自有他的道理。如果说教育即生长，那么，教育的使命就应该是为生长提供最好的环境。什么是最好的环境？第一是自由时间，第二是好的老师。

1952年，罗崇敏出生在云南边陲的一个小村庄。生命的前30年，他饱尝人间冷暖，当过赤脚医生、化工厂工人，做过售货员、炊事员……在一次工伤事故中，他断去了右手的食指和中指，至今不能在电脑上打字。

４．有人与你意见相左时，即使这些意见来自你的丈夫或孩子，也应该用争论去说服他们，而不是用权威去征服，因为靠权威取得的胜利是虚幻而自欺欺人的；

计算机将成为「computaional-machine」等，

但这样一个简单的现象既然存在于客观世界，我相信它会无处不在，包括存在于我们的人体里。是不是这样呢？当然是这样。量子纠缠怎么样影响我们的生命，其实我们不知道，为什么？因为这不是我们可以用直觉去感受的。

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所以，不管你学的专业是什么，都去关心政治、历史、经济、法律、哲学、地理、天文、生物、数学、美术、音乐这些学科吧，为什么犹太商人是世界上最成功的商人？因为他们对待各种学科的知识贪得无厌！

办有灵魂的教育核心是培养有灵魂的校长。什么是有灵魂的校长？怎么做有灵魂的校长？

很多家长都喜欢给自己的孩子下达指令，而我提出的是仅仅供女儿参考的指导性意见。一个“指令”，一个“指导”，一字之差，但折射出来的教育思想却是天壤之别，在倡导民主、尊重孩子天性的今天，其意义不言而喻。

三是功利性。家庭教育不以孩子为目的，而是以孩子为手段。崇尚孔子的教育价值观，以功利为目的，学而优则士，把对孩子的教育作为孩子谋取权力和金钱，耀祖光宗的工具。家庭教育世俗化、庸俗化、功利化、工具化。

芬兰教育系统鼓励集体作业，学校改革将需要大量不同科目教师间的合作。大约70%在芬兰首都赫尔辛基的老师已经允诺为下一阶段的新体制进行呈现信息的预备工作，并且，他们的薪水也

记得我小时候，最快乐的时光就是放学回家的那一段路。和小伙伴们草地田野上追逐嬉戏，捉蛐蛐捉蚱蜢……现在回想起来，这不仅增进了我和小伙伴们的友情，也让我能够亲近大自然、锻炼身体。

Margen）创作了一组暗黑系列插画，犀利却又精准地描绘我们面临的社会问题。画的是他人，更是你我，快来看看哪一幅最能直击你内心深处？

今天，我怀着对教育的敬畏之心，对教师的崇敬之情，向全国的老师们致以节日的祝贺和崇高的敬意！

在这次研究中，虽然没有直接得出具体是靠辣味中哪种香料能带来这么惊人的健康好处，但是据以往的研究，辣味的食物（辣椒、姜、蒜）中含有一种类似辣素的化学物质，确实具有抗肥胖、抗氧化、抗炎症和抗癌特性。

近几年，俄罗斯摄影师弗拉基米尔·雅科夫列夫寻找到了一群特别的老年人，他们中间最小的60岁，最大的超过百岁。他们很特殊，他们不管年纪，仿佛自己没有年龄界限，他们演绎着令人惊叹的不老人生。

聪明能带来财富和权力，智慧能带来快乐。因为聪明人往往有更多技能，而现实中这些技能只要机缘巧合，就能转化为财富和权力。但是财富和权力与快乐很多时候并不成正比，快乐来自人心。

虽说互联网对学校教育的影响微乎其微，但还是悄然发生着变化。民进中央副主席、中国教育学会副会长朱永新认为，人性化、选择性、多样化、个性化，将是我们在迈向未来的过程中最主要的选择，也是我们改革的方向。

古代中国的教育实质上是一种关于社会和人生的伦理学训练。教育固然有其功利化的一面，但也有其超越性的一面：学生们通过反复阅读经典的经书来完善自己的道德，管理家族和宗族事务，进而服务于国家和天下苍生。

政商关系导致的死亡率为什么这么高呢？因为我们现在正处于社会转型的时代，市场经济正在由一个野蛮生长的状态进入到一个法制秩序的状态。在这个过程中，磕磕碰碰在所难免，能够做到善终的、毫发无损的人太少了。

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据报道，湖北省恩施市的一名市X领X导自我批评说，出差基本上坐飞机，很少坐火车、汽车，在医院看病从不排队，住院也是专人看护的VIP病房，家里灯坏了、水管不通，直接给机关事X务X局打电话叫人修。

大家下午好！谢谢对我的邀请。今天我是带着对教育的敬畏之情和谦卑之心来与大家交流的。北京大学是中外学子梦想的教育圣殿，我为你们感到骄傲，为北大感到自豪。祝福你们，你们的明天更美好，北大的明天更辉煌。

（国家买单了，大量僵尸国企继续存在）普遍的产能过剩

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以上我们对人类终极社会形态——共生社会产生的必然性作了分析。下面我们对人类理想的共生社会特征作分析。

当然我同意说，有些情况下确实不是非黑即白的，比如佛教徒与基督教徒、无神论者对生活状态及其意义的理解就会有明显不同。但文明与野蛮的大致轮廓是不能否认的。否认了这个，世界上也就没有了是非。

大约一年前，我请瑞典大使馆的人到政法大学讲社会主义。一位叫马延花的女工作人员和我谈天：在瑞典开个好车，像做贼似的，生怕别人看见。瑞典人换车，通常还是用以前的那个牌子和型号，这样邻居就看不出你换车了。

我从“什么是幸福家庭”和“怎么建设幸福家庭”两个方面谈一些观点，重点谈谈“怎么建设幸福家庭”。

当你为一种力量的崛起而叹，乃至热血沸腾的时候；当你为一种力量的覆灭而悲情，感到愤怒屈辱的时候；当你为一种力量的肆虐而欢呼，感觉事不关己，幸灾乐祸的时候，最好先想一想这个问题：

也就是说，被弗里德曼称为社会主义举措的，包括社会保障制度和环境保护政策的一整套新政及其后续制度，在20世纪30年代和21世纪两次救了美国的命。更准确地说，它是用改变资本主义救了整个资本主义制度的命。

再比如说课堂。前些年全球都在学习翻转课堂，那么什么是翻转课堂呢？我们站在学生角度有一个简单的解释，即课堂的教学模式从教转变到学，这是一个全方位的翻转。在庞大的数据面前所有人类都是平等的。

其次，无产阶级革命并非不可避免。波普尔对马克思、恩格斯等人的暴力革命倾向极为反感，认为他们是在有意地挑拨无产阶级和资产阶级之间的矛盾，以使革命爆发。

大家下午好！谢谢对我的邀请。今天我是带着对教育的敬畏之情和谦卑之心来与大家交流的。北京大学是中外学子梦想的教育圣殿，我为你们感到骄傲，为北大感到自豪。祝福你们，你们的明天更美好，北大的明天更辉煌。