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新学期、新装备、新教法
初春时节,乍暖还寒与富春江的风平浪静不同船艇专业学员的内心正掀起狂涛学校新列装的船艇就在眼前与他们一同进行本学期的课程“启动一号主机!”伴随着一阵轰鸣,“新同学”向船艇学员们展示了它“强壮的心脏”。该型号船艇在基层单位已经列装服役,学校围绕实战搞教学,同步列装该艇,并于本学期正式投入教学使用,确保学员回到基层能迅速投身岗位。与以往教学方式不同,本学期课程实现了模拟环境到实装实操的根本转变,帮助学员真实感受船艇分队所担负任务的操作性与专业性,熟悉船艇分队各战位的部署、职责与分工。从实训机舱走向真实战位,兴奋与求知的光芒充斥着学员们的眼睛,纷纷迫不及待地开始进行实践操作。新装备列装并投入教学,不仅要求学员熟练掌握装备的组成、工作原理和操作使用,更重要的是要提升培养学员对装备的维修保障能力与应急处置能力。教员围绕新装备上的设计改良,以启发式教学方法为主,着力培养学员分析问题和解决问题的能力,激发学员自行探索新装备的组成与工作原理,带领学员对新装备进行检查与保养,使学员们既能够操作使用,又懂得维护保养,形成和具备岗位任职所需的各项专业技能。“报告机电长!二号发电机无法进行并车操作!”“立即展开情况处置!”随着机舱值班学员的汇报与教员命令的下达,本次课程的情况处置训练拉开帷幕。为贴近实战需要,教员科学设置实战场景开展情况演练,学员们反应迅速并立即进入实战状态,大家通力合作,分析原因,寻找症结,成功检查出故障源并顺利排除,保证了装备的正常运转,极大地锻炼了学员们的应急处置能力与团队协作能力。“围绕实战搞教学,着眼打赢育人才”,实战化教学的本质就是部队仗怎么打,院校就应怎么教。士官学校始终坚持从难从严从实战需要出发,锻造各类专业人才,紧贴学员任职岗位能力需求,聚焦实战,不断加强“理实一体化”教学模式建设,统筹编写新的课本教材,加大实践课程与实践考核比重,实现“做中学、做中教”“教、学、做”三位一体,有效提升了教学效果。