Ecology），即仅仅为了人类的福祉而保育荒野、保护生物多样性，把大自然的价值囿于其对人类的使用价值。为此，阿恩·奈斯提出了与之相对的“深度”生态世界观，肯定了众生的基本生存权利及其内在价值。

Education，简称ANE）源于1993年，清水由香港开始，和当时伙伴一起创办自然协会后，透过在地实践及不断探索，发展出来的自然教育方法，以应用美国自然教育家约瑟夫·柯内尔（Joseph