高考志愿填报即将开始，一场关乎“未来”的考验悄然来临。你是否对志愿填报感到迷茫？不用担心，我们已为考生整理好报考数据，为方便考生和家长查询对比往年各专业的录取分数和排位，我们把广东省近三年的录取分数按照2024年专业分组的格式来归纳整理，助你更好地规划志愿选择，一起来看看吧！广金近三年录取分数线及排位（广东省）广金近三年各专业录取分数线及排位2023年

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2024年中外联合培养专业招生简章：广东金融学院2024年中外联合培养双专业招生简章（点击可跳转推文链接）中外联合培养专业招生咨询电话：020

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广东金融学院2024年普通高考招生章程招生咨询

当你踏入广东金融学院的校门时你将迎接跨学科融合的未来。我们致力于培养新文科时代的金融、教育、跨境商务语言精英让你在广阔天地中展翅高飞。在这里，知识与创新共舞，优质资源助你成长；在这里，与良师益友交流互助，开拓无限可能。加入我们，开启“英语+”跨学科融合探索之旅！学院简介广东金融学院外国语言与文化学院源于2000年成立的广金外语系，其前身为大学英语教研室、金融英语教研室和金融英语培训中心。经过20多年专业办学探索，学院形成了以英语为主体、金融经济翻译、区域文化翻译为特色的培养格局。学院下设英语系、商务英语系、翻译系、英语拓展教学部、第二外语教学部、大学英语教学一部和大学英语教学二部等教学机构，培养英语、商务英语和翻译三个专业方向本科生。目前已有15届毕业本科生共计三千多人，在校本科生一千三百多人。学院教师合影学院现有教职员工100人，其中专任教师89人，专任教师中教授5人，译审1人，副教授14人，博士和在读博士研究生26人，承担学院三个英语类专业和全校公共外语课程教学任务。博士生导师雍和明教授为外国语言文学学科带头人。聘有20位来自政府机构或企事业单位的翻译本地化/语言服务行业导师。通过课程指导、专题讲座或与教师合作项目的方式，为实现学院产教融合提供了丰富的资源。经过多年发展，基本形成了一支力量雄厚、数量充足、结构合理、学缘广泛、语种多样（英、日、德语）的教师队伍。本学院3个英语类专业文理兼招。ABOUT

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院校代码：11540伴随着盛夏的到来高考已然落下帷幕我们即将迎来紧张的高考志愿填报环节今天广东金融学院正式发布2024年普通高考本科招生计划让我们一起来看看今年的招生计划有什么变化吧！——广东金融学院2024年招生计划1招生计划概况

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招生咨询地点广东省韶关市浈江区大学路288号韶关学院韶乐园（校本部）厚德楼西侧丹霞大道04

使命：立足会计实践，开拓国际视野，创建金融特色，培育管理人才愿景：国内特色会计学院的开创者与引领者核心价值观：博学、诚信、和谐、进取特色：行业化、国际化、智能化、应用化路径：深耕行业、立足湾区、辐射全国✦✦院徽&院训✦博学诚信和谐进取✦✦会计学院简介✦会计学院（原会计系）成立于1993年，会计学专业是我校较早开设的专业之一。学院现有会计学、财务管理、审计学三个本科专业系和会计专业硕士点（MPAcc），设有财务会计、金融会计、财务管理、管理会计、审计学和智能与国际会计六个教研室；设有“金融会计协同创新中心”、“会计创新与财务转型研究院”、“会计职业拓展中心”三个教研机构，设有“公司治理与流程管控中心”、“环境资源会计研究所”、“公司财务治理研究中心”、“招商引资与并购重组研究中心”四个研究机构；并成立了会计学院学术委员会和会计学院校外专家咨询委员会。学院高度重视专业和课程的“一流”建设，会计学专业2019年成功入选省一流专业建设点，2021年成功入选国家级一流专业建设点，同时也是省级综合改革示范专业；2020年财务管理成功入选省一流本科专业建设点；2021年审计学专业成功入选省一流本科专业建设点，实现了“1个国家级一流+3个省级一流”的100%一流专业全覆盖。成立了智能会计与数字经管产业学院，致力于产教深度融合，培养数字化会计专门人才。以办师生满意会计教育为目标，在省内会计教育领域拥有良好口碑与声誉。会计学院现有83名教职工，其中，专职教师72人。教师中有教授12名，副教授19名，高级职称占比43%；博士和在读博士49人，占比68%。硕士生导师26名，“双师型”教师资源多，全院有注册会计师13人，高级会计师5人。拥有海外留学背景的教师20多名。多名广东省“千百十工程”省级培养对象，1人为南粤优秀教师，1人为省级教学名师，1人是中国会计学会专业委员会委员。1人入选审计署联合国审计人才库。1人入选财政部高层次财会人才素质提升工程培养对象。会计学院自成立以来已经培养一万多名财会专业人才，服务各行各业，毕业生专业扎实、沉稳缜密的素养赢得用人单位口碑。毕业生主要去向为银行、类金融行业、会计师事务所、机关高校事业单位以及考取国内外研究生。近年来，学院积极拓展优质事务所资源，普华永道、德勤等国际四大以及立信、致同等国内知名事务所录取毕业生逐年增加。此外，会计专业在考取国家公务员方面也凸显优势，超过10%的毕业生被录用到国税、地税、人行等国家各级机关。目前，市场总体需求强劲，毕业生人数和就业岗位供需比接近1:2。✦✦中青年教师代表✦陈晖丽，管理学博士（中山大学、香港城市大学）、博士后（华南理工大学）、副教授、硕士生导师。主要研究方向为资本市场、公司治理与会计信息。蒋华林，中山大学管理学院管理学（会计学专业）博士，现为广东金融学院会计学院教师。主要研究领域有控股股东行为、公司治理和内部控制等。吴冬梅，硕士生导师。先后在中国人民大学和中山大学学习，获得会计学专业学士以及会计学专业硕士、博士学位。曾任职于普华永道会计师事务所和中瑞华恒信会计师事务所，现为广东金融学院会计学院教师。舒利敏，硕士生导师，毕业于中南财经政法大学，获管理学（会计学）博士学位。现为广东金融学院会计学院副院长，审计专业副教授，中国会计学会高级个人会员，中国注册会计师协会非执业会员。杨书怀，教授，硕士生导师。江西财经大学会计学博士、应用经济学博士后，澳大利亚邦德大学访问学者。主要从事资本市场审计、公允价值会计和法务会计研究，主讲审计学、计算机审计、会计信息化等课程。主持国家自然科学基金、审计署审计科研所委托课题、财政部共建课题、中国会计学会重点课题、广东省社科规划等研究项目。许剑娜，会计学院“财务会计课程负责人”，广东省本科一流课程负责人、广东省本科高校课程思政改革项目负责人、广东省质量工程项目负责人、校级“优秀教师”、“就业工作先进教师”、“优秀班主任”、广东省大学生创新训练项目“优秀指导教师”。曾获校级教学创新大赛“特等奖”

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“考试结束，请考生停止答卷”落笔生花，考场征战四方，合笔收卷，谈笑清风无恙，微风轻拂，阳光万里，轻舟已过万重山。高考已然落幕，新征途即刻启航，莫愁千里路，自有到风来，少年不惧岁月长

获奖名单公布寒气渐消暑意浓情怀不尽志气长忆昔母校情，望旧念再续2024年广金寒宣实践活动完美收官啦！活动的成功离不开每一位参与其中的GDUFer感谢每一支竞选队伍的辛勤付出以及各位同学的大力支持在如火如荼的投票评比后让我们来看看各奖项都花落谁家吧！寒宣优秀队伍2024特等奖🔹阳江市第一中学一等奖🔹韶关实验中学🔹惠来县第一中学🔹兴宁市第一中学二等奖🔹广东省高州市第四中学🔹湛江市第二中学🔹汕头市潮南实验学校🔹广东省汕头市澄海中学🔹普宁市第二中学🔹广州市第八十九中学

学校地址广东省广州市天河区迎福路527号中外联合培养专业招生咨询电话020-37215582、87053935、37215480、37215299、87217141毕业生感言

金融与投资学院学院简介金融与投资学院作为广东金融学院最早设立的教学科研单位，已伴随着学校的成长走过了70多年的发展历程，历经几代人的努力，奠定了良好的发展基础，逐渐形成了鲜明的发展特色，并呈现出进一步良好发展的态势。多年来，金融与投资学院作为学校的龙头学院为广东及华南地区金融机构输送了大量优秀毕业生，受到了金融机构的普遍好评。许多毕业生走上了金融机构领导岗位或成为单位业务骨干，在金融行业内获得了较高的认可度。一、学院介绍金融与投资学院现设金融系、投资系和金融工程系三个系，拥有金融学、投资学、金融工程三个本科专业以及金融专业硕士学位点。金融学专业成功入选了教育部国家级一流本科专业建设点、广东省一流本科专业建设点及教育部国家级特色专业、广东省重点学科，投资学专业入选广东省一流本科专业建设点，《国际金融学》课程入选国家级一流本科课程（国家级金课），《金融学》《公司金融》等课程入选省级一流本科课程，《国际结算》等课程入选省级课程思政示范课程，以本院为主要依托的金融学科实验教学中心先后被评为省级和国家级实验教学示范中心。学院还设有中国金融转型与发展研究中心、广东省高校人文社科重点研究基地等科研机构。二、师资力量金融与投资学院是一个团结、务实、勇于创新的集体，现有教职工86人，其中专任教师75人，专任教师中教授12人，副教授15人，高级职称教师人数占专任教师人数的36%；博士及在读博士57人，占专任教师人数的76%；45岁（含45岁）以下教师人数占专任教师人数的57.3%。教师中入选国家“百千万人才工程”并被授予“有突出贡献中青年专家”1人、国家哲学社会科学领军人才1人、教育部“新世纪优秀人才培养计划”1人、国务院政府特殊津贴专家1人，

2024广东金融学院普通高考招生章程✦•✦★目录★第一章总则第二章学校概况第三章组织机构及职责第四章招生计划第五章录取规则第六章录取体检标准第七章新生注册和复查第八章收费标准第九章资助学生政策第十章招生工作的咨询、监督与申诉第十一章附则1总则第一条

广东金融学院2023年普通本科招生录取分数（全国）广东金融学院2023年普通本科招生录取分数—广东历史类普通历史类中外联合培养项目地方专项广东金融学院2023年普通本科招生录取分数—广东物理类普通物理类中外联合培养项目地方专项广东金融学院2023年普通本科招生录取分数—广东艺术类来源

GRADUATES01中外联合培养双学位学生在国外合作院校学术表现（毕业学位等级）国外合作高校优秀良好中等合计备注澳大利亚蒙纳士大学14%57%27%98%优秀：High

|金融数学与统计学院2024年本科招生专业介绍高考招生

创业教育学院学院简介创业教育学院成立于2015年，是紧跟国家发展战略，致力于为粤港澳大湾区培养新时代创新创业型人才，以从事创新创业教育教学、科研和社会服务为主要业务的教学机构，成为广东高校中率先且目前仅有的两所开设创业管理专业的学院之一。学院设有创业管理系（创业管理教研室、创业实践教研室、创业就业教研室）、军事理论教研室、健康教研室、音乐教研室和美术教研室，主要承担以下三方面具体任务：

公共管理学院01学院简介公共管理学院设有行政管理、劳动与社会保障、公共事业管理、社会工作和应用心理学等6个本科专业。其中劳动与社会保障专业为省级特色专业、省级重点专业、校级名牌专业，应用心理学为省级综合改革试点专业，公共事业管理为学校特色专业。专业所属学科行政管理学、劳动经济学为校级重点扶持学科；应用心理学为校级重点培育学科，学院下设劳动经济研究院、大数据与公共治理研究中心、应用心理研究所、粤港澳大湾区城市治理研究所、社会保障研究所等11个研究机构。学院积极响应推进国家治理体系和治理能力现代化的战略需要，以社会需求为导向，以公共服务能力培养为宗旨，立足大湾区，辐射大中华，实现公共管理学科与金融类多学科交叉融合，培养从事公共管理、公共事务和公共政策分析的高层次、应用型、复合型、创新型公共管理专业人才。学院以学科建设为龙头，以申建公共管理专业硕士授权点（MPA）为契机，构建了公共政策与社会治理、数字政府与金融监管、社会保障与劳动管理等特色鲜明的学科方向。学院师资队伍强大，现有教职员工76人，其中专任教师67人，专任教师中具有教授、副教授高级职称教师22人，具有博士学位教师（含在读）51人，硕士以上学位教师22人。有省级“千百十工程”人才培养对象2人、校级培养对象3人。领导班子、系主任合影学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，把立德树人融入学生培养的各个环节。2018年，学生第二党支部入选教育部首批“全国党建工作样板支部”；2021年，学院党总支荣获广东省教育工委先进基层党组织。学院先后与广东力工集团有限公司、广东嘉应控股集团有限公司、国家税务总局清远市清城区税务局、广州大学公共管理学院、广东技术师范大学法学知识产权学院、九江银行广州分行、广州凤凰街社工服务站、广州宝盛投资控股有限公司、增城宾馆等多个单位定期开展党建共建活动。近5年来学院成功申报各类课题80多项，其中国家级课题6项，省部级课题55项；出版著作（含教材）13部；在国内权威期刊、国外重要刊物及重要国内学术会议上发表论文近150篇；举办与参加各类学术活动百余场。学院积极主办和承办全国性学术会议，承办的“中国式现代化道路与公共治理转型高峰论坛”等高层次会议在国内享有盛誉。学院以应用型人才培养目标和学分制改革为依托，以大湾区数字化政务需求为导向，注重基础类通识课程建设，通过网络辅助教学平台、翻转课堂、混合式教学等教学方法改革提升教学质量。近年来，学院获得省级教育质量工程项目5项、校级教改课题6项，培育了1个省级课程教研室，3个校级教学团队。2022年，学院青年博士获广东省青年教师大赛二等奖，在教师培养上通过“以赛促教”，提升团队教师综合能力。学院一贯重视学生的实践能力培养，积极加强校内外实践教学平台建设。校内实验平台有电子政务实验室、公共危机管理实验室、公共管理定量分析实验室、人力资源管理综合实验室、应用心理综合实验室、劳动与社会保障实验室等6大实验室。校外实践教学育人基地主要包括：广东嘉应控股集团有限公司、国家税务总局清远市清城区税务、广东广晟通信技术有限公司、广东力工集团有限公司、广东粤凤凰生态农业有限公司、粤安农业生物科技（广东）有限公司、广州市人力资源市场服务中心、广州社情民意调查中心、广州凤凰街社工服务站、广州宝盛投资控股有限公司、增城宾馆等单位。学院高度重视学生应用能力的培养，努力提升学生行业技术技能水平。目前建立了多个特色学科竞赛品牌，包括：“论公行嗓”“公共管理案例分析大赛”“公银杯”“微公益大赛”等，培养大学生学术、科研能力，提升行业技能水平，提高人才培养的质量，先后在“挑战杯”“职业规划大赛”“大学生创新创业训练项目”等国赛、省赛上获得多项殊荣。其中，“公共管理案例分析大赛”直接服务于学院MPA的申建工作，在形成学院自主开发的MPA案例库中发挥重要作用，是我院“学教融合”“以学促教”的重要探索。我院以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，高度重视毕业生就业工作，全面提升毕业生就业竞争力，扎实推进大学生就业创业工作,努力推动毕业生实现充分就业和高质量就业。近三年，毕业生就业去向落实率在全校及兄弟院校中均名列前茅，其中10%左右的毕业生考取中国人民大学、中山大学、浙江大学、北京师范大学、暨南大学等国内外知名高校研究生。02专业介绍行政管理专业学制：四年授予学位：管理学学士学位行政管理专业创办于2005年，2011被评为校级重点示范专业，2012被评为校级重点培育学科，设立公共政策与治理创新研究中心和大数据与公共治理研究中心，形成学科带动专业发展、专业促进学科建设的互动发展模式。经过持续引进和培养，行政管理专业已形成一支教学与科研共进、理论与实践结合、教书与育人并重的师资队伍，有专业教师12人，其中高级职称2人，博士8人；公共管理学科学术带头人1人；广东省“千百十”人才工程校级培养对象1人。近年来，行政管理专业教师主持和参加国家级、省市级课题40余项，在《中国行政管理》、《公共管理学报》、《当代世界与社会主义》等期刊上发表论文多篇。在学生的学术科研能力培养上成果斐然，行管专业学生在第一届、第二届全国大学生土地国情调查大赛中取得不俗成绩，获得中国行政管理学会2022年年会优秀论文奖，获得第十六届（2021年）和第十七届（2023年）“挑战杯”广东大学生课外学术科技作品大赛一等奖，在2021、2022年、2023年广东省攀登计划中获多项重点和一般项目立项，获得2022年第十五届广东省社会治理调研大赛优秀奖。培养目标：构建“通识学习强基础、交叉学科提素质、专业导向拓能力”三位一体的人才培养模式，以“红色+金融+数字”相融合为导向，以各类学术竞赛和科研活动、学院公共管理案例大赛以及“公银杯”大赛等平台助力学生科研和创新能力的塑造，致力于培养适应社会主义现代化建设需要，面向华南地区特别是广东经济社会发展，掌握管理学、经济学、政治学、法学等跨学科专业知识和能力，“通管理-懂金融-精技术”的应用型、复合型公共管理人才。主要课程：公共管理学、行政管理学、政治学原理、公共政策学、政府经济学、行政法学、行政组织学、公共部门人力资源管理、国家公务员制度、行政公文写作、行政秘书实务、城市管理学等。在特色课程设置上，本专业强调社会调查研究与方法、管理定量分析等方法类课程，开设电子政务、公共政策分析、社会调查与管理定量分析、公共危机管理等实验类课程。就业方向：本专业毕业生能在各类金融机构、党政机关、企事业单位、社会团体与社会组织从事行政管理或服务工作。公共事业管理专业学制：四年授予学位：管理学学士学位公共事业管理专业自2005年开始招生，致力于培养“懂金融、善管理、精业务”的复合型创新人才，现为“校级特色专业”。“软科中国大学专业排名”是全球最具影响力和权威性的专业排行榜之一，2021、2022、2023年本专业均进入“公共事业管理专业排名前50%榜单”，名次位居全校各专业前列。2023年本专业被校友会中国大学专业排名评为A级。公共事业管理专业现有专业教师8名，其中高级职称4人，中级4人，博士6人（包括在读博士）。团队依托粤港澳大湾区城市治理研究所，以城市治理为研究方向，对接粤港澳大湾区城市治理问题，努力打造湾区有影响力的城市治理研究中心，先后主持与参与国家级、省部级等各层次项目约40项，公开发表学术论文100余篇。此外，本专业团队已打造了以《公共管理学》（省级精品课程）、《公共政策学》（省级教改课程）为核心的高质量专业课程群。培养目标：本专业依托学校“大金融”学科背景，以城市管理为特色方向，培养具有较高政治理论素养和现代公共精神，系统掌握公共事业管理的基本理论和技能，熟悉金融、城市管理的知识和业务，综合素质高，专业基础扎实，应用能力突出，能在各类金融机构、公共事业单位、党政机关、城市建设与管理部门、房地产行业等相关企事业单位从事管理工作。主要课程：开设金融学、会计学原理、银行岗位技能与实践、微观经济学、宏观经济学、管理学原理、公共组织财务管理、城市营销学、智慧城市概论、城市与房地产经济学、城市开发与管理、土地资源管理学、城市社区管理、城市危机管理、城市科技创新管理、城市公用事业管理理论与实践、政治学原理、公共管理学、公共经济学、公共事业管理概论、公共事业管理法律制度、公共政策学、公共工程项目管理、非政府组织管理、公共部门人力资源管理等课程。就业方向：本专业毕业生主要为广东地区输送优秀人才（占比95%），其中，粤港澳大湾区占80%以上。毕业生主要在党政机关（占比10%）、事业单位（占比20%）、金融机构（银行、证券、基金等）（占比40%）就业，部分毕业生在公用事业、大型国有企业、世界500强外资企业（占比30%）从事行政管理、人力资源管理、项目运营等工作。近年来，已有30多位优秀毕业生被境内“双一流”建设院校（如华南理工大学、暨南大学等），及QS前100强名校（墨尔本大学、香港城市大学等）研究生录取。劳动与社会保障专业学制：四年授予学位：管理学学士学位劳动与社会保障专业始办于2005年，2012年获批成为广东省高等学校特色专业建设点。现有13名专任教师，其中硕士生导师3名，高级职称5人，中级职称8人，所有教师均毕业于国内外知名高校，均具有博士学位。本专业下设劳动经济研究院、社会保障研究所、社会调查中心、城乡发展研究中心4个研究机构，承担国家级、部级、省市级等各层次科研项目35项，发表CSSCI、CSCD、中文核心等各层次学术论文100余篇，在研国家社会科学基金项目3项，教育部人文社会科学项目2项。获广东省第六届高校（本科）青年教师教学大赛二等奖1项。培养目标：劳动与社会保障专业的培养目标在于为社会培养出既具备理论知识又具备实践能力的高素质、复合型、应用型专门人才，以满足社会经济发展的需要。这些人才既需要具备扎实的管理学、经济学、社会学、法学等基本理论和基本知识，掌握劳动与社会保障领域的理论知识、技术与方法，又能够运用专业知识和现代管理方法进行调查分析，解决实际问题，从事政府部门、非政府公共部门、企事业单位等的劳动和社会保障、人力资源管理等相关领域的管理和实务工作。主要课程：社会保障概论、社会保障风险管理、劳动法与社会保障法、社会保险学、社会福利与社会救助、公共部门人力资源管理、劳动经济学、社会保障基金管理、社会学概论、人口学、企业年金与养老保险、人力资本投资学、医疗保险学、社会保险精算、社会调查方法、社会统计软件应用、社会保险业务综合实训、集体协商模拟实训、文献阅读与论文写作等。就业方向：本专业的就业岗位主要分布在政府部门、企事业单位和社会组织等。这其中包括公共管理部门，如人力资源和社会保障部门；也包括私营企业，尤其是那些需要处理劳动关系问题的公司；以及非营利性的社会服务机构，比如公益组织和慈善机构等。毕业生可以承担多种不同的职位。包括人力资源专员，负责招聘、培训、绩效管理等人力资源管理活动；社保专员，处理各种社会保障事务，如养老保险、医疗保险等；劳动关系协调员，解决劳资纠纷，维护和谐稳定的劳资关系。社会工作专业学制：四年授予学位：法学学士学位专业重要性：目前我国正处于社会转型发展过程中，社会治理正朝着多元化方向发展，提升社会治理能力和治理水平离不开职业化、专业化的人才。近年来制定的《反家庭暴力法》《社区矫正法》《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》《乡村振兴促进法》《家庭教育促进法》《社会救助暂行办法》等法律法规对社会工作专业作用做出规定。《中共中央

指导老师：骆世广获奖证书2：获奖人：黄达知、姚慧甜、陈东楷

法学院学院简介法学院秉承“崇法、尚德、格致、健行”的院训，学风严谨活泼，学习氛围浓厚，强调“课堂教学、司法实践、社会服务”三位一体的人才培养模式，多年来为广东及华南地区法律机构及各行各业的法务岗位输送了大量优秀毕业生，受到了业界人士的普遍好评。法学院现设法学、知识产权、国际经贸规则、电子商务及法律四个系，拥有法学、知识产权、国际经贸规则三个法学本科专业以及电子商务及法律一个管理学本科专业。法学专业成功入选广东省一流本科专业建设点，经济法学为广东省重点学科，拥有省级民商法特色创新团队和省级法学专业课程思政示范团队，建有模拟法庭和金融知识产权实验室，4个省级协同育人基地，47个大学生校外实践基地，学院建有省级普通高校人文社科重点研究基地--广东金融法治创新研究院，为广东省法学会金融法学研究会会长单位。与中国人民银行广州分行共同成立了广东省金融消费权益保护研究中心，成为全国首家由中国人民银行大区分行与地方高校合作设立的金融消费权益保护研究机构。学院设有中国•南方金融法治发展协同创新中心、互联网法治研究中心、广东知识产权创新研究院和涉外金融法制发展研究中心等多个研究机构，积极打造“法治中国大讲坛”学术品牌。

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外国语言与文化学院学院简介广东金融学院外国语言与文化学院脱胎于2000年成立的广金外语系，其前身为大学英语教研室、金融英语教研室和金融英语培训中心。经过20多年专业办学探索，学院形成了以英语为主体、金融经济翻译、区域文化翻译为特色的培养格局。学院下设英语系、商务英语系、翻译系、英语拓展教学部、第二外语教学部、大学英语教学一部和大学英语教学二部等教学机构，培养英语、商务英语和翻译三个专业方向本科生。目前已有15届本科毕业生共计三千多人，在校本科生一千余人。✦•✦教师资源学院现有教职员工100人，其中专任教师89人，专任教师中教授5人，译审1人，副教授14人，博士和在读博士研究生26人，承担学院三个英语类专业和全校公共外语课程教学任务。博士生导师雍和明教授为外国语言文学学科带头人。聘有20位来自政府机构或企事业单位的翻译本地化/语言服务行业导师。通过课程指导、专题讲座或与教师合作项目的方式，为实现学院产教融合提供了丰富的资源。经过多年发展，基本形成了一支力量雄厚、数量充足、结构合理、学缘广泛、语种多样（英、日、德语）的教师队伍。学院现有3个稳定的教学团队，1门省级一流课程，5门特色课程，4门网上资源共享课程。近年来，学院教师获全国外语课程思政优秀教学案例一等奖1项、省级在线教学优秀案例2项、省级思政建设改革示范项目3项、省级教学质量工程6项；获全国翻译技术教学大赛奖1项、省级教学大赛奖5项。学生参与大学生创新创业项目、互联网+项目、攀登计划项目等申报人数逐年上升、发表学术论文数量逐年增长、考研升学率达23%，就业率高达96%以上。依托外国语言与文化、翻译研究、商务英语研究等3个研究团队，以及外国语言文化研究中心、翻译研究中心、语言服务中心等5个研究机构，学院教师在科学研究上得到了较大发展。近年来，获3项国家级科研项目，20余项省部级科研项目，在国内外权威期刊上公开发表学术论文70余篇，出版优秀专著/译著/教材36部，获省部级科研奖1项。✦•✦学科建设学院常年设有一系列具有专业特色的课外活动，如英语语音语调大赛、英语口笔译大赛、英语演讲比赛、跨文化商务能力大赛等；辟有翻译工作坊、《习近平谈治国理政》系列翻译研究沙龙等。指导学生参加各类校外专业比赛及资格证书考试，如CATTI杯全国翻译大赛、“联盟”杯写作大赛、翻译资格证书、BEC证书、国才证书等，成绩斐然；此外，与工商银行广东自由贸易试验区南沙分行、广州交易会进出口有限公司、广州联普翻译有限公司、上海译国译民翻译服务有限公司、深圳云译科技有限公司等17家单位签订了专业实践基地协议，以锻炼和提升学生的专业能力、创新能力以及思辨能力。根据学校“十四五”发展战略和规划的要求，学院将进一步凸显复合型、应用型的办学特色，更好地服务粤港澳大湾区，服务广东，服务全国。学院在政治思想引领、教学团队建设、课程体系设置、学生事务管理、教研科研和社会服务、教学条件配备等方面将继续努力，以形成“三全育人”的良好格局。专业介绍商务英语商务英语培养目标：本专业培养适应社会主义现代化需要，面向华南地区，特别是粤港澳大湾区建设发展，具有扎实的英语基本功、宽阔的国际视野、专门的国际商务知识与技能的复合型商务英语专业人才。毕业生德、智、体、美全面发展，综合素质高，掌握经济学、管理学、法学、跨境电商等相关专业基本知识，具备较强的跨文化交际能力与较高的人文素养，能熟练使用英语从事商务、外贸、管理、跨境电商等工作。✦•✦主要课程：综合商务英语、商务英语口语、英语写作、英美社会与文化、商务英语、商务英语视听说、商务英语写作、商务翻译、经济学原理（英）、管理学原理（英）、国际商务概论（英）、国际商法（英）、国际贸易理论与实务（英）、国际市场营销（英）等。✦•✦就业方向：商务、外贸、管理、跨境电商等各类涉外企事业单位和部门。英语英语培养目标：本专业培养适应社会主义现代化需要，面向华南地区，特别是粤港澳大湾区建设发展，具有扎实的英语语言基础、广博的文化知识，较强的英语听、说、读、写、译语言技能和英语教育培训技能的应用型英语专业人才。毕业生德、智、体、美全面发展，跨文化交际能力强，综合素质高，能熟练使用英语从事管理、教育、翻译、外贸等工作。✦•✦主要课程：综合英语、英语口语、英语写作、英美社会与文化、英语视听说、笔译基础、口译基础、英美文学欣赏、跨文化交际、高级英语、英语语言学概论、西方文明史、英语词汇学、中西文化比较、英语教学设计与实践、英语教育学。✦•✦就业方向：管理、教育、翻译、外贸等各类涉外企事业单位和部门。翻译翻译培养目标：本专业培养适应社会主义现代化建设，面向华南地区，特别是粤港澳大湾区建设发展，具有广阔视野和创新意识的应用型、复合型翻译专业人才。毕业生德、智、体、美全面发展，综合素质高，具备较强的逻辑思维能力、较宽广的知识面、较高的跨文化交际素质和良好的译员素养，熟悉翻译基础理论，掌握口、笔译专业技能，熟练运用翻译辅助工具，能胜任财经金融、外事外贸、科技文教等领域中的笔译、口译或其他跨文化交流工作。✦•✦主要课程：综合英语、英语视听说、英语口语、英语写作、汉英笔译、英汉笔译、现代汉语、高级英语、英美社会与文化、翻译概论、联络口译、交替传译、同声传译、跨文化交际、金融英语口译、经济学导论、金融学导论、金融笔译等。✦•✦就业方向：商务、金融、外事、外贸、管理、语言服务等各类涉外企事业单位和部门。来源

02互联网金融与信息工程学院01学院简介广东金融学院互联网金融与信息工程学院前身为银行管理系，成立于1985年。学院目前拥有计算机科学与技术、信息管理与信息系统、互联网金融、软件工程、数据科学与大数据技术、电子商务等六个本科专业，在校本科生人数2700多人，教职工92人。学院曾荣获广东省高校党建“标杆院系”、广东省城乡基层党组织互帮互助先进党支部、广东省高校学生工作优秀团队、校“先进基层党组织”、校“教书育人先进集体”等集体荣誉称号。02六大专业各显优势学院依托大金融背景，深化学科、专业建设，培养应用型、复合型人才。目前，计算机科学与技术专业、信息管理与信息系统专业是广东省一流专业和广东省特色专业，互联网金融专业为华南地区首家获批专业。第十届蓝桥杯全国软件和信息技术专业人才大赛2018年，学院承办了“全国互联网金融专业人才培养与建设研讨会”。《大数据工具应用》获批国家级一流本科课程，《Java程序设计》、《数据挖掘》和《多媒体技术》获批2021年广东省一流本科课程。清远校区实验室学院拥有金融信息工程省级实验教学中心，拥有计算机基础实验室、硬件实验室、金融数据挖掘实验室、网络与信息安全实验室、电子商务实验室、互联网金融实验室和虚拟仿真物流实验室等七个校内专业实验室，建有普金科技、泽普用友、华钦科技等校外实习实践基地。03招生专业介绍1.计算机科学与技术广东省一流专业、广东省特色专业学制:四年授予学位:工学学士学位培养目标本专业以计算机科学基本理论、方法及实践技能为基础，突出金融行业特色，培养服务于国家新质生产力和创新科技产业，具备计算机软硬件、程序设计、人工智能、信息安全、网络通信基本知识和技能，从事计算机软硬件开发、大中型软件项目开发、模型与算法设计、人工智能应用、网络信息安全保障等工作的应用型、复合型技能人才。主要课程离散数学、数据结构、计算机组成原理及汇编语言、操作系统、计算机网络、大型数据库技术、Java框架、算法分析与设计、数据挖掘、信息安全、人工智能、深度学习等。就业方向毕业生可在各类IT企业、金融机构、企事业单位和行政管理部门从事数据协同决策、人工智能应用、算法设计、软件项目开发、智能化平台建设、软硬件系统集成等工作。2.软件工程学制:四年授予学位:工学学士学位培养目标本专业面向国家及粤港澳大湾区高质量发展的人才需求，顺应数智技术变革，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握数学、自然科学和计算机科学基本理论和基本方法，具备软件工程专业技术和软件工程管理专业技能，具有软件工程实践能力和专业素养，在软件工程及其服务领域从事复杂软件系统的分析、设计、测试、软件项目管理、新技术和新工具研发等工作的专业工程技术人才。主要课程Java程序设计、Web程序设计、Python程序设计、软件需求分析、软件系统分析与设计、算法分析与设计、计算机网络、软件质量保证与测试、软件项目管理、信息安全技术、离散数学、数据库原理及应用、数据结构、计算机组成原理与汇编语言、操作系统、设计模式、网页脚本语言设计、Java

（6）创新精神与创业意识：勇于探索新知识，敢于尝试理论或实践创新。富有好奇心、冒险精神、想象力、挑战精神；有良好的自主创业意识，接受全新的就业观念，视野开阔，具备创业的基本素质、能力和品质。课程体系

学院简介我校信用管理学院是国内高校中唯一单独设立的信用管理学院，下设有信用管理、资产评估、信用风险管理与法律防控三个专业。学院专业特色优势突出，有力保障毕业生高质量就业。在全国应用型高校本科专业排名中，我院信用管理专业排名第三(数据来源：中国科教评价网)。2019年被广东省教育厅认定为省级一流本科专业；2020年《信用管理学》被广东省教育厅认定为省级一流本科课程、省级一流课程思政示范课程；2019年《信用管理学》被广东省教育厅评定为省级在线开放课程；2019年“保理与供应链金融产业学院”获批省级产业学院；2015年《信用风险管理》、《企业信用管理》获批为省级精品资源课程。资产评估专业为广东省省级立项建设的特色专业，在2023软科中国大学专业排名中被评为B+级。广东省资产评估协会、省内“前十五”大资产评估机构均与我院签订有战略合作协议，并建设了大学生专业实习基地，并在金融资产价值评估、知识产权价值评估等新兴评估领域具备较强的教学科研优势。在高等教育专业评价机构“软科”正式发布的“2023软科中国大学专业排名”中，我院信用风险管理与法律防控专业排名全国第二，层次为A+，该专业是适应新时代我国社会信用体系高质量发展和社会巨大需求而设立的跨学科专业，学校汇聚了信用管理和法学两个学科优秀专任教师，以及政府、行业的优质教师资源，着力打造满足市场急需的高素质信用风险管理与法律防控专业人才。信用管理学院现有专任教师30人，其中博士占比为80%，高级职称占比近50%，“双师型”教师占比近46%（高级信用管理师、注册信贷分析师、资产评估师、注册会计师、房地产估价师、一级建造师等）；外聘教师40余人（均为政府、行业、企业专家），形成了年龄结构、专业结构、职称结构合理、校内和校外结合的师资队伍。信用管理学院依托三个专业成立了四个非列编科研机构（现代信用服务业发展研究中心、信用管理研究所、资产评估研究中心、粤港澳大湾区艺术品金融研究院）、一个产业学院（保理与供应链金融产业学院）、一个协同创新中心（广东社会信用管理协同创新中心），目前均成为服务支撑行业发展和政府决策的主要专业智库。学院现为国际注册信贷分析师培训基地、中国人民银行征信教育与人才培养基地、广东省诚信文化教育培训基地、广东省诚信文化共建单位、广东省多家资产评估机构人才培养基地、广州担保教育培训基地、保理与供应链金融专业人才培养培训基地。近年来，信用管理学院加强科研建设力度，以制度构建为支撑，论文发表为抓手，课题申报为牵引，从三个维度形成合力，实现科研工作高质量发展。在高层次课题上，获批国家自然科学基金、国家社会科学基金、教育部人文社会科学基金等十余项。在高水平论文上，在《管理世界》《南开管理评论》《管理学报》《外国经济与管理》《International

学院简介作为于1981年最早恢复开设保险专业的五所院校之一的保险学院，其实体最早可追溯至1985年设立的外汇保险系，1995年单独的保险系成立，2017年在保险系的基础上成立保险学院，2021年获得保险专业硕士学位培养资格。学院设有风险管理与保险学系、精算科学系、保险研究所、保险硕士教育中心等系所（中心），设有保险专业硕士学位点，保险学、精算学2个本科专业，1个精算学专业FRM实验班，现有教职工52人，专任教师44人，在校本科生1700余人。从恢复开设保险专业以来，保险学院始终面向我国经济社会发展需要，在人才培养、科学研究、社会服务等方面取得了突出成绩。

✦•✦✦•✦学院简介会计学院（原会计系）成立于1993年，会计学专业是我校较早开设的专业之一。学院现有会计学、财务管理、审计学三个本科专业系和会计专业硕士点（MPAcc），拥有本科和硕士两个培养体系。设有财务会计、金融会计、智能与国际会计、财务管理、管理会计和审计学六个教研室以及会计硕士教育中心；设有“金融会计协同创新中心”、“会计创新与财务转型研究院”、“会计职业拓展中心”三个教研机构，设有“公司治理与流程管控中心”、“环境资源会计研究所”、“公司财务治理研究中心”、“招商引资与并购重组研究中心”四个研究机构；并成立了会计学院学术委员会、研究生教育指导委员会和会计学院校外专家咨询委员会。学院高度重视专业和课程的“一流”建设，会计学专业2019年成功入选省一流专业建设点，2021年成功入选国家级一流专业建设点，同时也是省级综合改革示范专业，2020年财务管理成功入选省一流本科专业建设点；2021年审计学专业成功入选省一流本科专业建设点，实现了“1个国家级一流+3个省级一流”的100%一流专业全覆盖。成立了智能会计与数字经管产业学院，致力于产教深度融合，培养数字化会计专门人才。以办师生满意会计教育为目标，在省内会计教育领域拥有良好口碑与声誉。《管理会计》《中级财务会计》《财务会计》《成本会计》入选了广东省级一流本科课程建设项目，学院专业建设和课程建设实现了特色化与一流导向的新文科内涵式发展。会计学院师资力量雄厚，有多位教师为广东省“千百十工程”省级培养对象、校级培养对象、省级教学名师、南粤优秀教师。全院现有87名教职工，其中专职教师77人。教师中有教授15人，副教授19人，高级职称占比44.16%，博士和在读博士51人，占比66.23%。本院“双师型”教师资源多，全院有注册会计师13人，高级会计师5人，有海外留学背景的教师20多人，1人担任中国会计学会环境资源会计专业委员会委员，1人入选审计署联合国人才库。会计学院自成立以来已经培养一万多名财会专业人才，服务各行各业，毕业生专业扎实、沉稳慎密的素养赢得用人单位的良好口碑。毕业生主要去向为商业银行等金融机构、会计师事务所、机关高校事业单位、各类工商企业以及考取国内外研究生等。近年来，学院积极拓展优质会计师事务所资源，安永华明、德勤等国际四大以及立信、致同等国内知名会计师事务所录用毕业生逐年增加。此外，学院学生在考取国家公务员方面优势显著，超过10%的毕业生被录用到税务局、中国人民银行等国家各级机关。目前，财会专业人才市场总体需求强劲，毕业生人数和就业岗位供需比接近1:2。专业介绍01会计学专业国家级一流专业、省级综合改革示范专业、省级重点专业学制：四年

2024年普通高考本科招生咨询方式一览广东金融学院为了让考生和家长更加了解我校2024年普通高考本科招生政策、专业优势和办学特色，合理填报高考志愿，欢迎广大考生通过以下方式进一步了解广金！一学校本科招生咨询渠道本科招生官网https://zs.gduf.edu.cn/•招生咨询热线电话020-37215393020-37215252接听时间：工作日8:00-12:00；14:00-18:00•招生办邮箱zsgduf@163.com•招生公众号广金招生小程序二各二级学院、清远校区和肇庆校区招生咨询电话三学校高考招生咨询Q群欢迎报考广东金融学院，愿考生们金榜题名！来源

广东省2024年普通高校招生工作坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，全面贯彻党的教育方针，进一步深化高考综合改革、加强规范管理、维护公平公正，确保考试招生工作安全平稳有序。根据《教育部关于做好2024年普通高校招生工作的通知》（教学〔2024〕2号）精神，结合我省实际，现将有关事项通知如下。一、加强组织领导，提高考试安全管理水平1.压实主体责任。各地各校要在当地党委和政府领导下，切实加强组织领导，确保高考安全平稳实施。要落实考试安全责任制，各级招生委员会是本行政区域内组织高考、治理考试环境、维护考试招生安全稳定、做好考试卫生防疫、整肃考风考纪的责任主体，主要负责同志是第一责任人；各级教育行政部门主要负责同志、分管负责同志和招生考试机构主要负责同志是直接责任人。高校是本校考试招生（含特殊类型招生）工作的责任主体，主要负责同志是第一责任人，分管负责同志是直接责任人。2.完善考试安全体系。各地各校要把安全保密工作摆在突出重要位置，强化命题、制卷、运送、保管、分发、施考、回收、评卷等关键环节和关键人员的管理，确保试题试卷绝对安全。强化标准化考点建设管理，加大人员入场检测力度，严格执行考生进入考点（考场）安全检查工作规范。开展手机作弊专项治理，加强考点无线电信号屏蔽设备配备，实行考点集中存放手机管理并实现“智能安检门”升级完善；严厉打击考试舞弊，实现高考考场实时智能巡查和保密室实时智能巡检全覆盖，进一步完善防范高科技作弊的工作措施。加强部门协作机制，开展净化涉考网络环境、净化考点周边环境、打击销售作弊器材、打击替考作弊等专项行动，综合治理考试环境，依法严厉打击各类涉考违法犯罪活动。加强考生诚信考试教育，营造良好风气。加强考务工作人员培训，严防发生考试事故。加强监考巡考工作，严格执行考场视频回放制度，严查违规违纪行为。3.强化招生信息安全。各地各校要认真落实国家、省级、高校、中学四级信息公开制度，并按照数据安全法、个人信息保护法等法律法规要求，进一步完善信息公开的范围、内容、方式，自觉接受纪检监察部门及利益相关者的监督。要公开违规举报电话和咨询电话，及时妥善处置信访问题，切实维护考生合法权益。4.加强招考风险防控。各地各校要成立招生考试突发事件应急处置工作领导小组，建立各环节风险梳理和排查机制，完善防范各类涉考突发事件的应急处置工作预案，确保出现突发情况后的快速反应和应急措施到位。高考期间，各地要建立应急指挥专班，调度协调处置各类涉考突发事件，重大事件处置决策要向当地党委和政府请示汇报，并及时报省招生委员会、省教育厅。二、落实改革部署，稳妥推进高考综合改革5.稳妥深化高考综合改革。各地各校要严格按照课程标准实施教学，高二年级起根据学生选考科目开展选课走班，严禁组织学生提前选科备考。要加强学生生涯规划教育和选科指导，引导学生根据国家发展需要和自身兴趣特长选择选考科目。6.持续推进考试内容改革。落实立德树人根本任务，将习近平新时代中国特色社会主义思想考查融入试题，构建德智体美劳全面考查的内容体系。注重考查学生的必备知识、关键能力和学科素养，引导培养探索性、创新性思维品质。7.认真做好强基计划招录工作。各试点高校要坚持试点工作定位，进一步优化招生程序，着力选拔对基础学科研究有志向、有兴趣、有天赋的优秀学生。要优化学校考核内容和形式，积极在面试中参考使用学生综合素质档案，着重考查学生的理想信念、兴趣特长、思维能力和创新潜质等。各地各中学要加强宣传引导，帮助学生深入了解强基计划专业特点、培养模式和发展前景。8.完善高职院校分类招考。各地各校要遵循职业教育人才培养规律，进一步完善“文化素质+职业技能”的春季高考制度，服务现代职业教育高质量发展需要。要坚持立德树人、德技并修、面向实践、强化能力，完善分类考试内容、形式和招生录取机制，着力选拔培养高素质技术技能人才。三、实施专项招生，大力促进入学机会公平9.实施重点高校招生专项计划。严格报考条件，加强资格审核，推动专项计划优惠政策落实到位。加强政策宣传，优化招录程序。往年被专项计划录取后放弃入学资格或退学的考生，不再具有专项计划报考资格。各地和有关高校要加强政策宣传和解读，统筹做好专项计划录取考生培养工作，进一步完善培养方案，加大培养帮扶力度。10.认真落实随迁子女在我省参加高考政策。严格执行《广东省人民政府办公厅转发省教育厅等部门关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在我省参加升学考试工作意见的通知》（粤府办〔2012〕137号）规定，确保符合条件的随迁子女顺利参加高考。加强报名资格审核，严厉打击“高考移民”，压实高中阶段学校责任，严格规范学籍管理，严查空挂学籍、人籍分离、虚假学籍等违规情况；对于通过非正常户籍学籍迁移、户籍学籍造假、出具虚假证明材料等手段获取我省高考资格的，要依法依规严肃处理。四、从严治考治招，严格规范考试招生管理11.严格执行招生政策。各地各校要严格执行国家招生计划和招生政策规定，严肃招生工作纪律，认真遵守高校招生“30个不得”“八项基本要求”等工作纪律，切实维护招生工作的严肃性。高校招生委员会、教育行政部门要认真落实考试招生工作的监管责任，会同教育纪检部门加强对报名、考试、录取全过程监督。要认真做好所属高校招生章程及属地高校的有关特殊类型招生办法的审核工作，对相关高校招生政策及计划执行情况开展督促检查。要严格组织新生入学资格复查，确保招生录取公平公正。12.规范高考成绩发布。各地要坚持正确育人导向，进一步完善高考成绩发布工作，避免唯分数论、唯升学论，推动全社会树立科学的人才观、成才观、教育观，鼓励学生成长为不同类型的人才，实现学以致用。各地各校不得以各种方式公布宣传或变相炒作“高考状元”“高考喜报”“高考升学率”“高分考生”等，不得以高考成绩为标准奖励教师和学生，不得将升学率与教师评优评先及职称晋升挂钩。13.加强涉考培训咨询机构治理。各地教育行政部门、招生考试机构及其工作人员和高校、高中阶段学校及其教师不得组织或参与任何形式涉考培训活动。各校不得允许教育咨询机构、校外培训机构或个人进入学校开展涉考培训咨询活动，或提供场地给有关机构或个人开展相关活动；不得向考生和家长宣传推介有关机构或个人的相关活动。各地教育行政部门要会同有关部门，加强对社会培训机构或个人开展涉考培训咨询的规范治理，严厉打击涉及虚假宣传、价格欺诈、组织或参与考试作弊、干扰破坏考试招生秩序等违规违法行为。14.严查违法违规行为。加强考试招生全过程监督，对违法违规行为，要严格按照《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国刑法》《最高人民法院

喜讯一：广金学子在2024年美国大学生数学建模竞赛中喜获佳绩！近日，2024年美国大学生数学建模竞赛（MCM/ICM）比赛成绩揭晓，我校参赛同学在本届竞赛中喜获佳绩！其中由金融数学与统计学院骆世广等老师指导的3支参赛队伍荣获国际一等奖（M奖），由刘炎等老师指导的9支队伍荣获国际二等奖（H奖），国际一、二等奖的获奖总数达到了12项，这充分展示了我校学子扎实的专业功底和较强的创新能力。据悉，美国大学生数学建模竞赛由美国数学及其应用联合会主办，是最高级别的国际性数学建模竞赛，也是世界范围内最具影响力的数学建模竞赛，至今已连续举办40届。2024年有来自世界各国的近3万支队伍参加此项赛事。竞赛题目涉及经济、管理、环境、资源、生态、医学、安全等众多领域。竞赛要求3人（本科生）为一组，在4天时间内，就指定的问题完成从建立模型、求解、验证到论文撰写的全部工作，考验参赛选手研究问题、解决方案的能力及团队合作精神。备赛期间，指导老师们利用假期、周末，对学生们进行着全方位的指导；寒假期间，学院领导代表学校对参赛师生进行慰问；学校也积极调动一切资源让学生可以心无旁骛地投入竞赛，为同学们专心备赛提供了坚强的后盾。喜讯二：我校学子在第十四届全国大学生市场调查与分析大赛（本科生组）中获佳绩

2024年5月12日，2024金融高质量发展学术论坛在广东金融学院清远校区成功举行，本次论坛以“金融高质量发展与金融强国建设”为主题，吸引了北京大学、清华大学、复旦大学、上海交通大学、浙江大学、南京大学、武汉大学、南开大学、东南大学、中央财经大学、西南财经大学、上海财经大学、广东外语外贸大学等国内众多知名高校经济及金融学院的主要学科带头人出席，群贤毕至、群英荟萃。本次论坛由广东金融学院主办，信用管理学院、国家金融学学院、清远校区和科研处联合承办，近600人参加了论坛，是名副其实的金融学术思想碰撞的盛宴。校党委书记李建军研究员在论坛致辞中表示，习近平总书记提出，金融强国应围绕“六个强大”的关键核心金融要素，加快构建中国特色现代金融体系，中国特色金融发展之路的基本内涵概括为“八个坚持”，明确了推进金融高质量发展，加快建设金融强国的根本要求。如何开拓中国特色金融发展之路，匹配中国资源禀赋和发展阶段的金融高质量发展路径，助力金融强国建设，加快形成新质生产力，是新发展格局下金融高质量发展的关键，更是政界、学界和业界必须回应的现实问题。她向莅临指导的专家、学者表示热烈欢迎，向关心支持论坛的各界人士致以衷心感谢。副校长易行健教授主持了开幕式。他指出，2023年10月召开的首次中央金融工作会议对推动金融高质量发展作出重大部署，并首次提出要加快建设金融强国，将金融强国建设纳入到为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供有力支撑的战略高度，论坛讨论金融高质量发展与金融强国建设，为国家重大战略规划贡献智慧和力量。主旨演讲的第一段由广东金融学院副校长王醒男教授主持。南京大学原校长助理范从来教授演讲中指出，智能时代市场化技术型全资本投入是科技金融建设的新思维；南方科技大学讲席教授李仲飞教授演讲中指出，金融大模型通过提升决策效率与精确性、风险管理与控制、产品创新与服务个性化和加强监管合规推动了金融高质量发展；南开大学党委副书记梁琪教授从抵押品视角讨论金融高质量的发展。主旨演讲第二段广东金融学院副校长刘锋教授主持。广西社科院副院长范祚军教授认为，通过数字金融、科技金融、普惠金融和绿色金融高质量发展推动支撑新质生产力的形成和发展；厦门大学副校长方颖教授，将在险经济增长预测与宏观审慎政策评估置于统一的分析框架展开了分析；西南财经大学副校长王擎教授通过金融强国指数显示，全球金融强国建设呈现“一超多强”的格局，相关国家可划分为3个梯队，中国位于第二梯队领军地位。主旨演讲第三段由武汉大学经济与管理学院潘敏教授和山东大学经济学院曹廷求教授主持。天津财经大学副校长马亚明教授认为，预期转弱会显著提升金融实体间风险溢出水平，监管层应加强对各类微观主体预期的监测，并将其纳入前瞻性风险防范指标体系；山东财经大学副校长彭红枫教授认为，国家金融周期对四类国际资本异常流动显著影响，应准确把握国家金融周期运行规律与所处阶段，以精准防控国家金融周期变动下国际资本异常流动风险的阶段性冲击，全球金融周期与中国系统性金融风险。中南财经政法大学副校长、新疆财经大学副校长（挂职）周铭山教授认为可通过营造公平债券融资环境，增强投资者对民企债券信心，拓宽民企债券增信范围等拓展民营企业债券融资促进高质量发展；华东交通大学副校长欧阳志刚教授指出，央行应适当减少传统货币政策工具的使用，更多使用结构性货币政策支持高科技行业高质量发展和培育新质生产力。圆桌论坛由广东财经大学副校长邹新月教授主持，首都经贸大学副校长尹志超教授、上海交通大学文科处处长吴文锋教授、复旦大学经济学院副院长张金清教授和厦门大学经济学院副院长陈海强教授分别从金融高质发展同金融五篇大文章之间的关系、金融市场如何有效将储蓄转化为投资，为科技创新和经济发展提供充足的资金服务、建设金融强国必须坚定不移走中国特色金融发展之路，金融发展之路“特”在哪方面和建设金融强国如何全面加强金融监管，有效防范化解金融风险等角度精彩发言。下午展开了八个平行论坛，来自上海交通大学、浙江大学、南京大学、武汉大学、厦门大学、南开大学、中山大学、华南理工大学、湖南大学、暨南大学、中央财经大学、上海财经大学、西南财经大学、广东外语外贸大学、首都经济贸易大学、浙江财经大学等40多所高校和研究机构的学者分别从货币政策与国际金融、公司金融与资本市场、金融创新与投资、绿色金融、金融高质量与新质生产力、金融高质量发展与乡村振兴进行了研讨。目前，广东金融学院已成功举办八届金融高峰论坛，历届金融论坛的主题紧跟金融经济发展新趋势，针对金融业态的变化提出了新思维、新观点、新方案，彰显了金融论坛的理论支撑力、行业引领力、社会影响力。本次论坛必将为推动金融高质量发展和建设金融强国提供真知灼见。来源

✦•✦我省普通专升本招生录取工作（含三二分段转段考核、退役大学生士兵免文化课考试，下同）将于5月20日至30日进行。为做好广东省2024年普通高等学校专升本招生录取工作，现将有关事项通知如下。一、加强组织领导（一）成立领导小组。各招生高校要切实提高政治站位，充分认识做好今年普通专升本考试招生工作的重要意义，增强责任感、紧迫感和使命感。要成立以学校分管校长为组长、相关部门负责人为成员的招生录取工作领导小组，明确职责、分工和任务。要加强校内各部门协调，积极配合省招办开展招生录取工作。要发挥学校纪检监察部门作用，加强监督检查，严守招生纪律，严格规范管理，确保顺利完成招生任务。（二）加强安全保密。录取期间，各招生院校要组织专门力量确保录取网络的安全、畅通，建立完善的保密制度和值班制度，采取相应的技术手段，加强网络实时监控，确保录取系统（数据）的绝对安全。首次登录录取系统时，请及时更改登录密码。各招生高校要妥善保管好登录系统的密码，指定专人负责，一旦遗失或泄漏应立即报告省招生办公室。（三）实施阳光招生。录取期间，省招生办公室将在考试院官网、官微向社会公布各批次招生类型首次投档情况及投档线。考生可登录“广东省2024年普通高校专升本报名系统”（网址：https://www.eeagd.edu.cn/ptzsbks）查询录取结果。各招生高校要按照《教育部关于进一步推进高校招生信息公开工作的通知》（教学函〔2013〕9号）要求，进一步规范招生管理，及时公开相关的招生信息，健全监督保障机制，确保招生工作的公平、公正，切实把阳光招生要求落到实处，全力维护广大考生合法权益。（四）各招生高校要选派政策水平高、纪律性强、作风严谨、工作能力强且没有直系亲属或利害关系人参加本年度高校普通专升本招生录取的干部和教师，到本校录取现场参与录取工作。加强对招生工作人员风险防范培训和教育，做好录取工作业务培训。录取期间，各招生院校须指定一名联络员，专门负责同省招生办公室联络，协助做好录取工作。二、精心组织实施（一）普通专升本招生网上录取操作使用说明，可在网上下载。广东省普通高等学校专升本招生网上录取系统网址为：https://pg.eeagd.edu.cn/zsblqyx2024。（二）各院校招生负责人使用省招生办公室发放的网上录取用户账号及登录密码进入网上录取系统。（三）根据生源情况及时调整院校的各批次计划和专业计划。凡线上生源超出原招生计划，且确需增加普通专升本计划总数的高校，或需进行专业组间计划调整的院校，请按要求在普通专升本录取系统提交计划调整申请和上传盖有学校公章的计划调整公函。（四）普通专升本提前批、普通批、建档立卡批按照《关于公布广东省2024年普通高等学校专升本招生最低控制分数线的通知》（粤招办普〔2024〕19号）公布的分考生类别（职教师资、建档立卡考生、普通考生）、分专业基础课招生最低控制分数线，以及学校调整后的招生计划数，以四科总分由高分到低分按院校专业组计划1:1比例投档，由招生院校择优录取。退役大学生士兵不划定最低分数线，按综合考查成绩由高分到低分按院校专业组计划1:1比例投档，由招生院校择优录取。（五）各院校根据公布的各类招生最低控制分数线进行阅档，初定拟录考生名单后，必须按照《关于做好广东省2024年普通高等学校三二分段专升本转段招生工作的通知》（粤招办普〔2023〕47号）、《关于印发的通知》（粤招办普〔2023〕49号）、《关于做好广东省2024年普通高等学校专升本免文化课考试招收退役大学生士兵工作的通知》（粤招办普〔2023〕50号）的要求，认真对拟录考生提交的户口本、专科毕业证书、学历证明、体检表、职业资格技能等级证书、义务兵退出现役证、立功证书、技能大赛获奖证明等报名材料逐一进行复核，对考生的录取资格严格把关，确定的拟录取或拟退档名单直接提交给省招生办审核。（六）省招生办根据粤招办〔2023〕47号、粤招办普〔2023〕49号、粤招办普〔2023〕50号和粤招办普〔2024〕19号的要求，以及各招生院校的招生简章和考生上传的资料，对院校提交的拟录取和拟退档考生名单进行复核。对符合录取条件的考生予以审核备案，对认为不合理录取和不合理退档的，退回院校复议。院校对省招生办退回的复议名单再次审阅，并确定拟录取、拟退档名单后，提交省招生办审核；根据扩大院校办学自主权的需要和我省的实际情况，对院校不合理拟退档考生，省招生办退回院校复议，但退回复议不超过２次。退档考生的善后处理由院校负责。（七）征集志愿和录取工作。退役大学生士兵、普通专升本提前批和三二分段专升本不征集志愿；其他批次，如招生院校有未完成招生计划（招生简章中明确不参加征集的专业除外），则组织符合条件且未被录取的考生填报征集志愿，进行征集志愿录取。征集志愿期间，省招生办整理尚未完成计划的院校专业，并通过官网、官微向社会公布。征集志愿和录取的具体要求另文通知。（八）拟录取考生名单经省招生办审核通过后，省招生办根据核准后的录取考生数据生成具有“广东省招生委员会办公室录取专用章”及领导签章的电子版新生名册，并通过录取系统发送给各招生院校。招生院校根据省招生办公室审核通过的新生录取名册填写录取通知书，由校长签发录取通知书并加盖本校校章后，通过邮政特快专递直接寄送至被录取考生。（九）招生高校在新生入学时要对新生专科学历进行复核。认真开展新生入学资格审查工作，对新生报到所持的录取通知书、身份证、户口簿等材料与考生纸质档案、录取名册、电子档案逐一比对核查，并通过“人脸识别”等技术严防冒名顶替入学情况发生，对弄虚作假及违规录取的考生坚决取消录取资格或入学资格。三、其他（一）录取前，各招生院校要全面排查各环节安全隐患，对存在影响远程网上录取的网络和系统漏洞，要及时更换、及时排除，确保网络安全通畅。普通专升本招生网上录取系统的设备及环境要求如下：计算机操作系统WIN7或以上版本，内存4G或以上，并能连接互联网。登录系统时，不允许通过代理服务器联网访问。要注意计算机的个人防火墙或其他安全系统的设置，确保招生录取系统网址在受信任站点列表中。（二）广东省普通高等学校专升本新生户口管理按广东省公安厅治安管理局、广东省招生委员会办公室、广东省技工学校招生办公室《关于调整普通高等学校中等职业技术学校技工学校录取新生办理户口迁移手续的通知》（广公(治)〔2015〕9号）的规定执行。

5月8日，未来科教“访企拓岗促就业，数字产教育未来”U10湾区高校产教融合协同创新联盟（以下简称“U10联盟”）交流活动（广东金融学院专场）在广州增城宝盛国际ICC创新中心举办。学校党委书记李建军，党委副书记刘春阳，增城区人大常委会党组副书记、副主任广新力，宝盛国际ICC创新中心董事长陈伟，增城区委统战部副部长、工商联党组书记王晓华等相关领导，以及“U10联盟”高校代表和增城区优秀企业代表等共同参加本次活动。各方就产教融合、校企协同发展进行了深入交流，并举行了U10联盟签约及授牌、校企合作揭牌、大学生产教融合实践基地以及广金宝盛国际数字化人才培养产业学院与20家企业共建人才培养产业库暨“OBE项目—数字化人才培养微专业”启动等活动。当天，与会代表实地走访了增城经济技术开发区展厅、星创视界（宝岛眼镜）华南区总部、汉密顿生物等宝盛园区重点企业以及国家教师发展协同创新实验基地粤港澳大湾区实验中心。在交流环节中，有关企业代表介绍了校企合作需求，管培生、实习生代表上台分享了成长经历，让参会代表感受到了产教融合协同育人的成效。学校在前期已有6个二级学院与宝盛国际ICC创新中心达成产教融合战略合作的基础上，此次又有两个学院加入其中，并共建广金宝盛国际数字化人才培养产业学院。李建军表示，U10联盟产教融合合作，可以充分发挥行业资源优势和高校人才优势，在人才培养、学生就业等方面相互支持，扩宽领域、搭建平台，助力学生高质量就业，推动粤港澳大湾区经济高质量发展。刘春阳表示，高校只有精准了解企业对人才真正的需求，高校人才培养的有效性才能得到很好的实现。希望通过加大对行业的实地调研，通过产教融合，实现以教促产、以产助教，培养出复合型、应用型、创新型人才。宝盛集团董事长陈伟表示，广金宝盛国际数字化人才培养产业学院定位于打造具有竞争力的创新型数字化人才培训体系，服务于粤港澳大湾区经济和行业发展。产业学院目前有针对数字化人才的定制化培训和专注于实践与实习的数字人才企业订制班，还围绕校园孵化、市场转化、创业指导、资金支持设计了数字经济创新创业班等特色培养方案，“通过校企合作、产教融合，培养具备创新精神和实践能力的数字化人才，满足社会和行业的需求。”据悉，U10联盟是未来科教投资发起，联合10所高校，立足粤港澳大湾区，以共建现代产业学院、科研机构、产教融合实践基地等形式，围绕数字+素质人才培养体系搭建的数字+新质生产力协同育人平台，旨在帮助企业精准培养和挖掘人才，开展校企科研成果转化合作，发挥高校在湾区数字化人才创新培养引领作用，促进产教融合，实现校企协同发展。来源

1.我省2024年普通专升本在什么时间填报志愿，在哪里填报？答：普通专升本实行网上填报志愿。5月13日14:00至17日16:00，考生（含退役大学生士兵考生）凭本人证件号（或绑定的手机号）和密码登录“广东省2024年普通高校专升本报名系统”（下称报名系统）填报志愿，使用报名时绑定的手机号码接收短信验证码，完成网上志愿填报及确认。2024年三二分段专升本转段考核考生可凭本人证件号（或绑定的手机号）和密码登录“报名系统”查看对口本科院校及专业，但不能修改任何信息。

现就做好我省2024年普通高等学校专升本考试招生（下称“普通专升本”）网上志愿填报工作通知如下。一、志愿填报普通专升本实行网上填报志愿。5月13日14:00至17日16:00，考生（含退役大学生士兵考生）凭本人证件号（或绑定的手机号）和密码登录“广东省2024年普通高校专升本报名系统”（下称报名系统）填报志愿，使用报名时绑定的手机号码接收短信验证码，完成网上志愿填报及确认。2024年三二分段专升本转段考核考生可凭本人证件号（或绑定的手机号）和密码登录“报名系统”查看对口本科院校及专业，但不能修改任何信息。（一）填报网址。https://www.eeagd.edu.cn/ptzsbks。（二）志愿确认。考生在网上进行志愿确认，不设现场签名确认环节。投档录取以考生网上确认的志愿信息为依据。志愿填报期间，广东省教育考试院将使用10639678和106903335678号码发送有关短信，请考生密切留意上述号码发送的短信。二、批次及志愿设置（一）招生批次。普通专升本分退役大学生士兵、普通考生两个类别。普通考生类别设置提前批、普通批、建档立卡三个录取批次。其中，提前批为需要相应职业资格证书的职教师资类专业。普通批为哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学12个学科门类的专业。建档立卡批次仅限原建档立卡考生报考，在普通批次录取完成后进行投档录取。录取时先进行退役大学生士兵免文化课考试录取，退役大学生士兵录取结束后再进行普通考生录取。普通考生各批次投档录取顺序为提前批→普通批→建档立卡批，上一个批次结束后再进行下一批次录取。（二）志愿设置1.退役大学生士兵志愿。退役大学生士兵设置5个院校专业组志愿，每个院校专业组最多可填报4个专业志愿和1个是否服从专业调剂选项。2.普通考生志愿。普通考生提前批设置1个院校专业组志愿，普通批设置10个院校专业组志愿，建档立卡批设置5个院校专业组志愿。每个院校专业组最多可填报4个专业志愿和1个是否服从专业调剂选项。（三）有关说明1.退役大学生士兵考生（1）退役大学生士兵考生根据自身参加的综合考查，选择相应的院校专业组及专业志愿填报，具体招生的院校和专业信息详见《广东省2024年普通高等学校专升本招生专业目录及考试要求》或在“报名系统”查询，各专业计划在“报名系统”查询。以普通考生身份兼报普通专升本的退役大学生士兵考生，可同时在普通考生类别填报志愿。（2）在服义务兵役期间荣立三等功及以上奖励的退役大学生士兵获得免试资格，无需参加学校综合考查，但须在“报名系统”中填报志愿，符合前置专业、体检、技能证书要求即可填报相关院校专业组志愿。退役大学生士兵考生需根据考核（考试）成绩、招生专业计划及专业要求，结合个人实际，合理填报多个院校专业组志愿，以增加被录取的机会。2.普通考生（1）普通考生根据自身报考的考试科目选择相应批次、相应院校专业组及专业志愿填报。具体招生的院校和专业信息详见《广东省2024年普通高等学校专升本招生专业目录及考试要求》或在“报名系统”查询，各专业计划在“报名系统”查询。参加了专业综合课省统考和招生院校自行命题科目考试的考生，可同时填报提前批、普通批和建档立卡批次中符合条件的院校专业组和专业志愿。（2）符合填报提前批资格条件的考生，如报名时未勾选“职教师资”标记的，也可在填报志愿时选择相应院校专业组及专业填报，但填报提前批志愿前须先勾选“职教师资”标记并补充上传职业资格证书。招生院校应在考生提交审核后24小时内审核完毕，审核不通过则退回考生修改或补充材料，连续三次审核不通过的考生视为放弃提前批填报资格。（3）符合填报建档立卡批次的考生，可同时填报提前批、普通批和建档立卡批次中符合条件的院校专业组及专业志愿。建档立卡批次中的广东技术师范大学职教师资类专业，院校将在投档录取时对职业技能证书进行审核，对不符合职业技能证书要求的，将予以退档。因不符合职业技能证书要求被院校退档造成不能录取的责任由考生自负。请考生务必认真对照招生院校对职业技能证书的要求填报，如有疑问，可咨询招生院校。（4）在世界技能组织主办的“世界技能大赛（World

六月晴空，你我在广金相见关于公布广东省2024年普通高等学校专升本招生最低控制分数线的通知我校与华为公司举行深化合作交流座谈会

高考倒计时30天六月晴空，你我在广金相见引言十年磨砺破竹刃新生，五月披荆斩棘拔头筹。距高考30天的号角已然吹响，为高考不留遗憾，甘愿负芒披苇的你们，莫迷茫，莫彷徨，来时雪落冬藏，照满怀冰雪；今日肝胆常热，炽血胸襟执笔远方。少年们！对未来的慷慨，是把一切献给现在。当发生命之朝华，慕鸿鹄而高翔。忆凌云志高，踏前路普天光耀。每一笔落下，每一汗水淌下，都是未来征途的具象化。02​​勇气courage荆棘丛生甘撒血泪铺就前路疾风呼啸振翅直上九天云霄不惧山水迢迢只顾挺身向前前行时的孤独挫败时的泪水都是勇敢的见证黑夜也许漫长怀有初生的勇气无畏地闪耀光芒你一定能够迎来曙光校园风景决心determination偶有起伏的成绩动摇不了一直前进的决心一路跌跌撞撞但从未失去对梦想的信念因为心怀决心我们相信即使是逆风飞翔只要砥砺前行也终将展翅高飞结局未定一切皆有可能满怀希望就会所向披靡校园风景坚持insist

经研究决定，广东省2024年普通高等学校专升本（含三二分段专升本转段考核）招生最低控制分数线如下：一、普通专升本招生最低控制分数线（一）普通考生（按专业基础课分类）大学语文（三科总分/专业综合课分数）：120分/85分经济学（三科总分/专业综合课分数）：110分/70分民法（三科总分/专业综合课分数）：120分/95分教育理论（三科总分/专业综合课分数）：120分/100分高等数学（三科总分/专业综合课分数）：105分/60分生态学基础（三科总分/专业综合课分数）：120分/100分生理学（三科总分/专业综合课分数）：130分/100分管理学（三科总分/专业综合课分数）：110分/70分艺术概论（三科总分/专业综合课分数）：120分/100分三科总分为2门公共课+1门专业基础课（外国语言文学类中非英语类专业为1门公共课+1门专业基础课+1门专业课，下同）（二）职教师资类职教师资类最低控制分数线参照普通考生最低控制分数线执行（三）原建档立卡考生（按专业基础课分类）大学语文（三科总分/专业综合课分数）：110分/75分经济学（三科总分/专业综合课分数）：100分/60分民法（三科总分/专业综合课分数）：110分/85分教育理论（三科总分/专业综合课分数）：110分/90分高等数学（三科总分/专业综合课分数）：95分/60分生态学基础（三科总分/专业综合课分数）：110分/90分生理学（三科总分/专业综合课分数）：120分/90分管理学（三科总分/专业综合课分数）：100分/60分艺术概论（三科总分/专业综合课分数）：110分/90分各有关高等学校在省招生委员会办公室划定的最低控制分数线上，依据实际招生计划总数，按考生四科总分从高分到低分择优录取考生。二、三二分段专升本转段考核招生最低控制分数线普通高等学校三二分段专升本转段考核招生最低控制分数线（省统考2科总分）为70分（外国语言文学类中非英语类专业为1门院校自命题专业课+1门专业基础课），其中专业基础课考高等数学的最低控制分数线（省统考2科总分）为60分。来源

随着日历牌上的日期一天天变化，5月，高考进入倒计时。俗话说，机会总是留给有准备的人。同学们在紧张备考的同时，对于志愿填报方面的政策也要早准备、早知道。关注本省高考政策招生工作规定是本省市高考工作的指导性文件，对高考报名、考试、志愿填报、录取、照顾政策等方面做出了详细要求，是考生和家长应该关注的政策。本月各省招生工作规定会陆续发布。阳光高考平台也将继续汇总各省市招生政策，请关注“2024年高考招生政策及照顾政策汇总”专题页面。识别二维码进入专题页面了解高校招生章程根据教育部规定，高校要制订本校的招生章程，经上级主管部门审核通过后，在教育部阳光高考信息公开平台上公布。高校2024年招生章程将于5月陆续发布。招生章程是考生了解高校招生信息、招生办法、录取规则的重要的途径之一，也是考生填报志愿的重要依据。请考生和家长仔细阅读有意报考高校的招生章程。如有不明白的地方，可咨询高校招办。志愿填报早准备4月、5月各高校的招生咨询活动陆续展开，高校联合咨询会、校园开放日、网上咨询等多种形式的宣传活动，将为考生和家长提供深入了解目标院校的途径。不少考生家长会在这个阶段进行志愿填报的资料收集工作。阳光高考提醒您，在咨询前要多做有针对性地准备工作，做到知己知彼，带着问题咨询。“不仅要考得好，更要报得好!”高考志愿填报中的每个小细节都可能会影响录取结果，因此志愿填报成为困扰不少考生和家长的难题。为帮助考生家长科学、合理填报高考志愿，2024年阳光高考信息平台也将继续推出高考填报志愿指南专题，希望能助您一臂之力。敬请期待！以上日程如有变动，以省招办和高校公布的最新信息为准。来源

在广金校园里总有一些身影他们步履不停，自带光芒在汗水中坚守初心在岁月中耕耘梦想今天让我们把镜头对准TA们致敬每一个平凡岗位上勤勉奋进、闪闪发光的TA！请看！在平凡生活中闪光的TA们脚踏实地，默默无闻在平凡生活里保有精神世界的丰盈TA是江啸后勤服务中心的“老”电工作为一名在广金勤勤恳恳工作了22年的后勤电工，异常检修、保修单维修等都是江啸的日常工作。极力保障好学校的热水和电力供应，在自己的岗位上尽职尽责，努力做到最好，全心全意服务好广金师生，既是他的服务承诺，也是他在岗22年来的生动写照。工作之余，他也有自己的一方“志趣”。当我们走进他的宿舍，映入眼帘的是他多年来临摹创作的书法作品。他介绍道，由于从小受家庭环境尤其是父亲和叔叔的熏陶，他对书法产生了浓厚的兴趣。后来，由于工作原因，他暂时放下了书法，直到来到广金工作，他又重新捡起了这一爱好。他谦虚地说，“我这种谈不上书法，只能说是写字”。对他来说，每晚10点后是他的“写字”时间，每当这个时候，他都会练书法，或是临帖，或自行发挥，就这样坚持了十余年。白衣天使，尽职尽责用医者仁心守护师生们的身体健康TA是吴丽秋广州本部医务室医师作为校医室的一名执业医师，吴丽秋在去年的6月份才来到广金。她表示，除了门诊问诊、开处方药、转诊单的这些日常工作外，有时还要处置一些突发情况，如同学们运动过程中意外受伤，作为值班的医师的她都需要及时出诊，前往现场进行初步救治。在她的印象中，广金的同学们都很亲切，平时她与同学们的相处也比较默契。有时值夜班，学校以及医务所的领导也都会给予她们许多关怀。吴医师说道：“尽管我们的日常比较忙碌且辛苦，但值好每一班岗，及时处置突发状况，这些都是我们的职责所在。每每课余时间，看到同学们在运动场上打篮球、跑步，那种乐观活泼、积极向上的精神很温暖，也很打动人，让我们暂时卸下了疲惫。”兢兢业业，温情服务在闲暇时分用吉他奏响生活的乐章TA是王世松清远校区北区饭堂的普通员工在清远校区北区饭堂，有一位鲜为人知的吉他爱好者。2023年，王世松师傅来到广金北饭工作，主要负责食堂大厅的卫生清洁与维护，有时还会负责早餐、点心铺的售卖。从早上7点到晚上7点，尽管工作比较繁重，但王师傅始终以劳动为荣。他认为团队内部都会有分工合作，大家其实就是各司其职，有的人保障舌尖上的美味，有的人维护环境的整洁，大家都是用心用情地做好服务，只为了让广大师生吃得舒心、吃得放心。在上个学期，朋友圈流传着王师傅的一段吉他弹奏视频，这也让一些同学认识并关注到了他。对于这一爱好，王师傅笑着说：“弹吉他是很多年前的爱好，中间也荒废了很长的一段时间。对我来说弹吉他就是一种娱乐，就是玩个开心而已。”他表示，自那之后还有一位男同学特意找到他交流弹吉他的问题，对此他印象深刻。采访的最后，王师傅也希望大家能更多地了解和走进北区饭堂，并积极留言，提出宝贵意见，共同提升北区食堂的服务与环境。爱岗敬业，认真仔细筑牢校园安全的每一道防线TA是郭鏗忠清远校区保卫处班长2024年是郭鏗忠入职广金的第三年。作为校区保卫部班长，他的日常工作除了看顾学生进出，还有配合学校开展校园安全问题排查，定时定点进行巡查等。有时候，他们还会配合老师护送身体不适的学生前往医院就诊。他表示，相较于前一份工作，这份工作更加忙碌，需要兼顾的方面也比较多，加上自己平时习惯以工作为重，很少能闲下来和广金的师生攀谈。三年来，他与其他同事们一起默默守护着广金师生们平安日常，维护着校园内外的通行秩序。每当看到工作圆满完成，他的心里也会迸发出一种自豪感。他说，还有很多像他一样的普通劳动者坚守在自己的岗位上，没有怨言，风雨无阻。尽管工作都很平凡，但大家都在默默维系着社会的正常运转。他希望同学们牢固树立交通安全意识，出门在外注意安全，玩得开心，平安回校，也希望同学们认真努力学习，同时也要保持身心健康。致敬！广金校园中辛勤的劳动者们！✦✦工程维修员✦✦✦宿舍管理员✦✦✦驿站工作人员✦✦✦校医✦✦✦志愿者✦✦✦外卖配送员✦✦✦饭堂工作人员✦今天是五一劳动节此时此刻还有许许多多劳动者坚守在自己的岗位上他们用肩膀扛起责任用真心回馈社会用勤勉装点世界同样是这个时代最可爱的人让我们一起传承劳动精神与时代共同进步也向广金校园中的劳动者们道一声：你们辛苦了！来源

四月芳菲尽，五月如期至。进入五月将会有哪些招生考试安排？这份招生考试月历快收好↓↓5月招生考试历时

华为广东政企教育医疗行业部团队，我校党委办公室、校长办公室、教务处、审计处、财务处、互联网金融与信息工程学院、金融数学与统计学院、实验教学中心、教育技术与网络管理中心负责人参加了座谈会。来源

2024年4月26日，第十四届全国人民代表大会常务委员会第九次会议表决通过《中华人民共和国学位法》，自2025年1月1日起施行。学位制度是我国教育基本制度。1980年制定的《中华人民共和国学位条例》是我国第一部教育法律，确立了我国学位制度，在促进高层次人才培养、推动高等教育事业和经济社会发展等方面发挥了重要作用。随着我国进入新发展阶段，学位条例已不能满足实践需求，需要修改完善。在学位条例基础上制定学位法，是自1981年1月1日学位条例实施以来的第一次全面修订，是学位工作和教育法治建设的一项重大成果，意义重大、影响深远。学位法共7章45条，全面总结了学位条例实施以来学位工作改革发展的成果和经验，有针对性地破解学位工作中存在的问题，系统构建了中国特色的学位法律制度。一是强调学位工作坚持中国共产党的领导，全面贯彻国家的教育方针，践行社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务，明确学位工作应当遵循教育规律，坚持公平、公正、公开，坚持学术自由与学术规范相统一的基本原则。二是在坚持学士、硕士、博士三级学位的基础上，明确学位包括学术学位、专业学位等类型，把实践探索的专业学位写入法律，并为未来探索新的学位类型留下制度空间。同时，在学位授予条件中，区别学术学位和专业学位，明确不同的要求。三是完善学位工作体制，规定国务院学位委员会、省级学位委员会、学位授予单位学位评定委员会的设置及职责，明确国务院学位委员会在国务院教育行政部门设立办事机构，明确国务院教育行政部门负责全国学位管理有关工作、省级人民政府教育行政部门负责本行政区域学位管理有关工作。四是明确学位授予资格取得的条件和审批的主体、程序，并规定硕士、博士学位授予点自主审核制度，扩大学位授予单位自主权。同时，强调国家的宏观调控，授权国务院学位委员会对相关学科授予点的设置、布局和学位授予另行规定条件和程序，突出加强基础学科、新兴学科、交叉学科建设和服务国家重大战略需求的导向。五是规定学位授予的条件和程序，授权学位授予单位根据法律规定的条件，制定本单位学位授予具体标准。强调学位授予单位制定学位授予具体标准时应当坚持科学的评价导向并充分听取相关方面意见。在附则中对境外个人申请学位、学位授予单位在境外授予学位、境外教育机构在境内授予学位等作了相应规定。六是构建学位质量保障体系，突出学位授予单位全过程质量管理，明确研究生导师的条件、职责和对研究生的要求。加强外部监督，规定国务院教育行政部门和省级学位委员会对学位授予单位、学位授予点进行质量评估的职责。明确法律责任，对不能保证所授学位质量的，责令限期整改；情节严重的，撤销相应的学位授予资格；学位申请人、学位获得者有学术不端等情形的，经学位评定委员会决议，不授予学位或者撤销学位。同时，规定学术复核、学位复核等争议解决机制和权益救济途径。下一步，国务院学位委员会、教育部将采取多种措施加强学位法的学习宣传和贯彻落实，以法律实施的成效推动提高人才自主培养质量、促进创新发展，建设教育强国、科技强国、人才强国，服务全面建设社会主义现代化国家。来源