这两本我也是大促时凑单买的。Maisy的书基本可以“闭眼入”，拿在手里就是一种享受。如果不是考虑兜里紧张的银子和家里紧张的地皮，肯定会见一本收一本。凑满减时买，更是买不了吃亏买不了上当。

你能想到的关于“报班”的所有问题，这篇里基本都能找到答案。而且和上一篇网课一样，经过大半年的实践检验，又多了新的体验和反馈，可以说是2.0版本了！

每一家机构都会告诉你自家师资多么强、老师的选拔标准多么严格，但在家长责任前置的射程范围内，你可以去看看每一家的教师招聘要求，要求出示一下老师的资质和履历，再亲自感受一下Ta的授课水平和风格。

特别说下视频，很多高频词的视频都搞得跟闪卡一样，看得人眼花缭乱，别说影响小孩视力，对成人也很不友好。所以试过一些以后，我就把这一项从慢慢的学习资料里去掉了，这里也就不推荐了。

阅读变成了她的生活习惯，就像刷牙洗脸一样。除去每天必做的英语“功课”（之前是阅读，最近几个月加上了高频词和自然拼读的学习）和每晚睡前雷打不动的亲子阅读，碎片时间她也经常会随手抓起一本书读起来。

低龄启蒙的直播课都会穿插动画（当然录播课更多，几乎全是动画），但动画时间可短可长。上课就要像上课，动画可以做辅助，但绝对不能作为教学的主要载体，不然长远看不利于小孩养成正确的学习习惯。

比如刚出生的婴儿处于视觉敏感期，对明暗相间的地方感兴趣。稍大一点就进入口腔敏感期和手敏感期，两岁时进入秩序敏感期，到了三岁以后特别是三到五岁之间，就对色彩、图像和绘画非常敏感。

不管是儿歌、动画，还是分级读物、绘本，在启蒙早期，都要最大限度尊重小孩自己的爱好和选择。喜欢读就多读几遍，连着一周读一本也没关系。不感兴趣的就暂时放一放，过段时间再拿出来。

“我们做的每一件事，都是为了突破和创新，我们坚信应该以不同的方式思考；我们挑战现状的方式，是不断把产品设计得精美、简单、界面友好。在这个过程中，我们顺便做出了最棒的产品。想买一台吗？”

这是经济危机后第一个上车机会。当时我刚入行一年多，工资一个月一万多点，住房公积金虽然不低，但当年全所在年底一个月内大批裁员、降薪，我们团队的老板虽然挺住了，保证全员在岗不降薪，但也没有涨薪。

不到两岁开始英语启蒙，到现在整两年。听力词汇量2500+，分级读物早就完整读完了牛津树和大猫，现在每天的日常是用牛津树高阶“磨耳朵”；红火箭和RAZ也分别读了不少，绘本看了上百。