又火了！一放出就秒空！宁波多个社区已开启，“太方便了！性价比好高！”

Original 宁波晚报宁波晚报生活号 2024-04-12

3月28日下午，海曙区望春街道天一家园社区和宁波老年大学正式签约，社区教学点成立，居民在家门口可享受到老年大学的同等课程。

当天晚上，市青少年宫也在海曙区高桥镇蒲馨社区开展第一节表演主持课。据了解，这是市青少年宫在海曙西片区乡镇成立首个“分宫”。而当天上午，在集士港镇广蔺社区，一节由艾迪幼儿园提供的亲子早教课也如期举行……

根据社区特性，专业机构进驻社区开设教学点，在家门口为各年龄段的居民提供更专业的课程，这种模式正在迅速扩展中。这背后究竟有怎样的魅力？

老年大学天一家园社区教学点签约仪式。

自选课程，性价比高
报名通道一旦放开就秒空

晚上6点半，蒲馨社区居民吴女士准点带着5岁的女儿尹茗欣来到社区上课。对小尹来说，表演主持是第一次接触，吴女士希望能在小尹进入小学前，让她试着接触更多的兴趣技能。所以当她看见市青少年宫即将在社区开班的消息，她第一时间就给女儿报了表演主持的课程。

广蔺社区亲子早教课。

“我们都比较相信市青少年宫的口碑，而且上课也方便，离家就三分钟，学费也不贵。”吴女士说。课堂上，14个“小布丁”们在柴老师的鼓励表扬中，渐渐放开了自我，自我介绍、练气息、说绕口令……声音一个比一个大，小尹也在这场“比试”里认识了新同学。

看着孩子们一节课就有进步，坐在后排的家长们放下了心。家长周女士略感可惜地说：“可惜我们只抢到了表演课，课程出来秒空。不然其他几门我们也想报名。”

除了周四晚上的表演主持课，蒲馨社区和市青少年宫敲定的课程还有乒乓球、书法以及神奇实验室，时间分别在周二晚上以及周六、周日的白天。每节课时长一个半小时，为了确保教学质量，每节课都严格控制了人数，实现小班化教学。

蒲馨社区家门口青少年宫首节表演主持课。

值得一提的是，这些课程也都是居民自己选出来的，在开课前期，社区根据市青少年宫提供的课程清单进行了投票，最终选出了得票最高的四个课程，每个课程有13-15节课。下一阶段，市青少年宫将根据学员情况灵活增补其他课程或是提供进阶课程。

除了教学对象不同，天一家园社区的家门口老年大学情况也非常类似。天一家园社区老年人口众多，3月初时，教学点试运营已有近一个月时间，根据大家的投票选择，初期课程为隶书书法和人体经络，已各开展4节课时。学员代表王桂芹报名学习了隶书书法，她告诉记者，老年大学请来的贾文仕老师非常优秀，大家都爱听，四节课没有一位同学请假。她拿出自己的作业展示，众人被她四节课的进步惊呆了：“都可以拿回家裱起来收藏了！”

老年学员们的书法作业

以场地换服务
更多专业师资进入社区学校

不只是居民喜欢这样的模式，其实专业机构和老师也非常乐意在社区开班。

最近在海曙区望春街道五江口社区，夜校的风在居民圈子里吹得沸沸扬扬。课程有绘本课、绘画心里疗愈课、羽毛球、古典舞、形体课、围棋、瑜伽、书法、营养师等，涵盖的对象从幼儿到中老年群体，实现全年龄段覆盖。请来的老师也都“来头不小”，赵雪丽就是其中之一，她是浙江省舞蹈家协会会员、海曙区舞蹈家协会副主席，是丽恩艺术培训中心的创始人，也是夜校负责古典舞和形体课的负责老师，每周二下午和晚上的时间，她会抽出时间为社区的老年人和刚下班的青年人授课。为老人授课已经坚持一年，遇到抽不出时间的情况，她也会派培训中心的舞蹈老师前来顶班。

五江口社区夜校部分课程及师资介绍。

“我们培训中心就在五江口社区辖区范围内，在我们给孩子们上课的同时，也听到很多家长说希望学舞蹈，和孩子们共同进步，所以社区有开夜校的需求，而我们用空闲时间来社区为居民开设公益课程，是非常有意义的事情。”一年的公益课程也为她和培训中心带来了积极的影响，“我父母就是五江口社区居民，平时我也在小区里活动，现在走在小区里经常有邻居跟我打招呼，感觉特别好。也有家长在社区夜校上完课，觉得我们不错，把孩子送来我们培训中心上课。通过公益课我们影响力更大了，现在我们可以教一家祖孙三代。”赵雪丽笑着告诉记者。

五江口夜校培训场景。

在望春街道西成社区，居民叶辉正在积极筹备着“小小主持人”公益课，这周日，首节课将在社区共富直播间开课，整套课程大约15节课。而小小主持人们接受培训后，也能迅速“上岗实习”，社区广播站和直播间将是他们的成果检验地。叶辉告诉记者，他把公益课当成了自己创业的第一步，自己有专业，社区有免费场地而且条件优秀，孩子们又有学习热情，“这一波属于‘三赢’。”

西成社区良好的教学场地条件。

对接蒲馨社区的市青少年宫负责人朱女士也有这样的感想，社区有场地、有空间，也有很多存在教育需求的潜在学员，抛开少年宫场地的“束缚”，主动对接社区有效扩大了青少年宫的影响力和覆盖面，进一步挖掘生源。

对蒲馨社区而言，引进青少年宫课程是社区用场地换服务的一次尝试。社区工作人员表示，在社区教育上，若是社区一方“单打独斗”，师资从居民志愿者或是社区网格员中挖掘，虽然也能提供很多有趣的活动，但是无法保证课程的连续和专业，所以，两者合作，可以达成完美的互补关系。

街坊邻里变成同班同学
基层治理有了更强抓手

在天一家园老年大学社区教学点的揭牌仪式上，宁波市委老干部局副局长、宁波老年大学副校长张晖的一句话让社区工作人员们感触颇深，他说：“我们希望通过社区教学点，老年大学可以成为助力基层工作的坚强后盾，让街坊邻里变成同班同学，让更多的老年人团结在社区党委周边，为基层治理提供支持和帮助。”

老年大学天一家园社区教学点书法班。

其实在老年大学社区教学点近一个月的试运营以来，社区已经有了正向的改变。有一个直观的例子，短短一个月，社区“美好茶咖”共富咖啡馆就新增了8名老年志愿者，都是来自课堂上的同班同学。

方彩芬就是其中之一，她说：“社区咖啡馆是课堂上认识的一个朋友告诉我的，她还请我喝了一杯咖啡。以前不是很清楚社区有什么志愿服务活动，但是接触下来，发现都很吸引我。”在课堂上，“同班同学”们呼朋唤友，社区的志愿力量涌进了许多新鲜血液。

新闻多一点

据了解，浙江省正在着力打造普惠式的“15分钟老年教育学习圈”，老年大学社区教学点无疑完美契合主题。

“家门口青少年宫”建设也已被纳入2024年宁波市民生实事项目，全市计划新建100个“家门口青少年宫”……

全年龄段的社区教学正在各个社区普及。从亲子早教课堂到青少年兴趣班，再到社区青年夜校以及老年大学社区点，被视为“第二课堂”的社区教育正在走向更专业、更全面、更多元的道路，为建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会贡献社区力量。