英国法学博士生：聊聊英文写作和参赛心得
2020 年已经过去三分之二了，为了检验“迷你写作训练营”会员的学习效果，也为了鼓励大家多思考、多动手写，8 月我们举办了第二届现象级英语社群英文征文比赛。
和第一届一样，会员需要从 2020 年训练营中学过的 70 个句式中选择 2-3 个，写一篇 1-3 段话、总字数不超过 150 字的作文。写作话题不限，但必须紧扣选定的主题。
巧的是，这次参赛人数和第一届一样，都是 19 人，但作品的整体质量提高了很多，以至于我在匿名打分的时候非常艰难，权衡很久之后最终给出了 2 个并列一等奖和 4 个并列二等奖（比赛规则是一、二等奖各一名）。
接下来，我们会邀请这 6 名获奖会员，让她们从自己的视角分享和示范下自己是怎么写作的。相信读完这几篇，你会认同：好的写作不是偶然的；平时的句式练习可以为征文、考试中的篇章做好充分准备。更重要的是，写作还可以很快乐！
这篇我们邀请的是二等奖获奖会员 Rye。
作文主题：
社会上普遍存在因自身经历的或大或小的童年创伤，而对原生家庭持有逃避或怨恨的态度，但这种态度不必然合理。
作文：
Do you ever brood over your controlling parents? If you do, you are not alone. Discussions on social media in China provide a glimpse into a pervasive family-of-origin complex. (05) Many netizens bear a grudge against their parents and crave distancing themselves from dysfunctional families.
This phenomenon arouses an intriguing question: why does a family, which is expected to support you, actually disappoint you? You may reply dismissively that a family makes or breaks one’s success. A toxic childhood could seriously ruin one’s life. Yet, tempting as it is to endorse this idea, the reality is more complicated. (46)
We need to keep the is-ought distinction in mind. To understand the causal effect of one’s childhood is wise; to bend that understanding to a justification of one’s attitude towards parents is not. (49) Thus, the downside of one’s upbringing does not necessarily rationalize one’s resentment. Then, which response is appropriate? [150 words]
Rye 注：意图是把这三段话作为一篇讨论原生家庭小文章的一部分，所以最后在一个问句戛然而止，引出后面关于如何妥当对待原生家庭的讨论。
Justin 注：文中括号中的数字代表“迷你写作训练营”句式期数。
分享：Rye
协调：Stella
提问、编辑：Justin
可以简单介绍下你自己吗？
Rye：我叫 Rye，目前在英国读法学博士一年级。
你写这篇作文大概花了多长时间？可以分享下你的写作流程吗？
Rye：我花了 4 天时间准备这篇作文，每天大概 1-2 个小时，加起来 7 小时左右。
写作流程大致是：
1）确定主题；
2）广泛阅读外网上和主题相关的文章，积累表达和观点；
3）确定文章的 idea 以及框架，考虑可以用到哪些学过的句式；
4）在写作中不断调整自己的想法，明确 idea；
5）修改和润色语言。
因为当时正好看了《隐秘的角落》，决定写和原生家庭相关的主题。确定主题之后我就开始在 Google 上搜索关于这部剧的影评以及和原生家庭相关的文章。因为作文篇幅有限，需要在写作之前想好自己的 idea，这样才可以在 150 字内言之有物，向读者清晰地传达出我的意思，但我最开始不是很清楚自己究竟想表达什么，只能边动笔边想，不断调整，让 idea 更加清晰。
比如最开始我打算写一篇剧评，主张网友对《隐秘的角落》里周春红这个角色的愤怒是不合理的，因此就按照这个 idea 确定框架，但后来感觉在 150 字范围内无法把这个 idea 说清楚，因为一篇剧评的性质决定了我需要介绍剧情、人物特征等等，这都需要花费很多篇幅。所以后来我就从剧评调整为议论文，主张因自身的童年创伤而对原生家庭持有怨恨的态度是不合理的。确定了这个 idea，框架就确定为提出现象、提炼问题、论证观点的结构，并根据框架考虑会用到哪些表达和句式。
确定了文章的基本骨架之后，我就开始填充语言，然后对初稿进行润色，比如表达是否清晰、简洁，用词是否可以更加准确，语言读起来是否可以更流畅等等。
你是怎样将学过的句式和选择的主题结合起来的？欢迎具体举例分享。
Rye：学过的句式都非常高频，因此用在文章中不算非常困难，难的可能是如何用得自然且恰到好处。为了防止自己生搬硬套，我在写作之前复习了之前学过的句子，比如按照描述类、评价类、过渡类、对比类进行分类，在潜意识里大致对这些句子有了印象，写作的时候主要考虑自己文章的 flow（也是 Justin 之前说过的句子之间的连贯性）需要什么样的表达，这个时候潜意识里积累的句式可能会顺其自然浮现在自己的脑子里。
比如我在开头引出问题的时候，提出了一个普遍现象，即在当下的社交网络上对原生家庭存在抱怨的态度，然后我就想在第二句从这一现象引出更加抽象的原生家庭情结，当时脑子里马上蹦出的就是“X provides a glimpse into Y”这个句式。
还比如我在第二段提出一种通常观点，即认为糟糕的原生家庭实际上毁了一个孩子的一生，持有抱怨的态度也就理所当然。我想反驳这种观点，然后提出自己的主张，这里想到的是“Yet, tempting as it is to endorse this idea, the reality is more complicated.”如果清楚自己句子逻辑的 flow，并且对学过的句式比较熟悉，那么这些句式实际上就已经成为自己积极语料的一部分了，可以根据自己的需求来调用。
写作过程中你借助了哪些工具（比如词典、App、网站等）？可以举 1-2 个例子具体说明吗？
Rye：我主要使用的是 Google，欧陆词典和 Grammarly。
Google 的用处很多，包括积累词汇和观点，搜索自己的表达是否正确，增加更多更好的表达。比如我在搜索原生家庭相关的文章时，就积累了 family of origin、dysfunctional families、controlling parents 这些主题表达。
欧陆词典主要也是用来确认自己的表达是否正确，比如 bear a grudge against sb.，crave (for) sth. 这些词组的搭配，都是通过欧陆词典来确认的。
Grammarly 是一个写作校对软件，自己写论文的时候也经常用，可以检查出一些低级错误。
这次写作中你遇到的最大挑战是什么（如果有的话）？
Rye：我认为最大的挑战是自己心手不一。本来中文写作也会有万千思绪在胸中奔涌，就是不知道如何用文字捕捉的时候，但在用英文写作时这个问题更加明显。可能英文写作更加暴露出了自己语言上的含混。因为中文是母语，写起来相对而言更加随意，即使某些用词不够具体，句子之间也没什么逻辑，但因为自己平时已经习惯了这样说话，对这些问题也就不是很敏感。
但是在用英语写作时，很多时候只有在自己想清楚之后，才知道要怎么用英语去表达，或者怎么在词典上去搜索相应的英文表达，所以英文写作对语言的清晰性有着更高的要求，我在写英文的时候也就更加举步维艰。不过从另一个角度来看，英文写作实际上是挑战自己跳出母语舒适圈、在语言上追求更清晰、更精准的一种方式。
你对你这篇作文中的哪句话最满意？为什么？
Rye：最满意的是我对这篇作文讨论问题的提炼：why does a family, which is expected to support you, actually disappoint you?
主要有两个原因，一是这句话表达精炼。我在提炼问题时，觉得既然文章字数这么少，最好可以用一句话把问题清晰又简洁地表达出来，所以就想制造出一种对比，使读者直观感受这个问题，有想要进一步阅读的欲望，所以当时就想到可以从“家庭”出发。家庭一方面被称赞为是温馨的港湾，给人安慰和支持的地方，但另一方面当代年轻人又普遍对自己的家庭持有疏离甚至抱怨的态度，这种对待家庭的矛盾态度就呈现出一种对立，会让人想要进一步探究为什么存在这种情感上的断裂。
二是这句话很好读。因为在提炼问题的时候设计了对立，我就想在表达的时候，也通过文字把这组对立表达得更强烈，在英文中，一种体现对立的方式是押韵。我当时想了很久怎么押头韵，但没有想到合适的词，突然意识到 support 和 disappoint 这两个词正好是押尾韵，就最后确定用这两个词。
写作过程中有哪些问题是你已经发现但无法自己解决的？
Rye：我觉得我比较大的问题是积累不够。其实我的英文输入不算特别多，虽然平时因为专业原因，会读很多学术著作，但语言相对简单，同时为了追求精确性，一般也不会强调语言表达的多样化，因此我的输入是比较单一的，这也就限制了我在写学术之外的文章时，感受到一种力不从心，觉得自己在用英文表达时总有种词不达意的感觉。当然这个问题也无法马上解决，只能让自己建立阅读非学术英文资源的习惯，并且逼迫自己在学术环境之外也要多使用英文。
你平时在迷你写作训练营是怎样学习的呢？可以分享下你的学习习惯和建议吗？
Rye：其实说来惭愧，我没有每一期都交训练营作业，只是给自己确定了一个原则，觉得如果要动笔就要写好，尽可能挑战自己用没有用过的表达或者句式，如果是听语音反馈，也会要求自己听完之后要把收获明确写下来。我开始练习写作时是无头苍蝇，只是凭自己的惯性做每一步的工作，听语音反馈笔记也做了很多，但长期下来觉得留下来的东西并不多，后来我就在听 Justin 怎么写的时候，看 Justin 拿到句子会注意哪些地方，慢慢形成自己写句子的 checklist，在听语音反馈的时候，也会以哪些对自己以后的写作有用为原则（low-hanging fruit），对笔记进行整理，主要是分为“语言表达”和“写作技巧”两个部分。
印象笔记里的checklist
除了学习，我觉得复习也很重要。我现在每天会有晨读的习惯（在没有现象级英语晨读训练营的时候也会坚持），有时候是读晨读训练营的材料，有时候是读迷你写作的笔记，我觉得复习就像和新朋友保持联络，多见几次就会变成老朋友。除了复习零散的知识点，也要不定时的对自己总结的 checklist 进行更新。
如果对写作训练营的小伙伴有什么建议，可能就是大家在决定参与写作营的时候要明确自己的目的，或者说想从中收获什么。我最开始学的时候不是很清楚自己想学什么，看到自己不知道的就都想记住，但是最后留下来的东西很少。我现在的目的就是想练习自己精确地表达一个 idea，所以在写作营中会重点关注 Justin 是如何分析句子的逻辑，并通过组织语言让表达更精准的，相对地，我也就会放过一些没有见过的表达或者无法马上掌握的写作技巧，除非这个新知识点可以帮助我比其他词汇更精确地传达一个意思。
你觉得参加这次比赛收获最大的是什么呢？对你接下来继续在迷你写作训练营学习有什么启发呢？
Rye：我觉得这次比赛的收获很大程度上跟这段时间参加写作营的经历有关。写作训练营带给我的，并不是某些具体的知识，而是一些关于什么是好的英文的理念。在 Justin 的讲解中，我觉得英文写作最重要的不是某些看起来高深的词汇，而是信息传递的精确性，有时候为了表达某些信息，可能会用到一些不常见的词汇，或者某个特殊的句式，但这些零件都是为了表意所服务的，更多时候灵活运用小词或者某个简单的句式会更加恰当。因此在构思这次的作文时，我首先关注的并不是具体的表达，而是把 idea 放在更重要的位置，先想清楚想通过这篇作文传递什么样的信息，再考虑如何通过文字的组织把这个信息传递的更加精确。
除了理念之外，在写作营中还收获了一种精细做事的习惯。Justin 每次的讲解真的是手把手在教我们怎么写好一个句子。Justin 展示自己如何写句子、评价句子以及修改句子的时候，可以看到一种精细化的写作是什么样子。
这种精细化首先体现在写作是有特定程序的，比如先确定自己要表达的意思，然后组织语言，最后进行润色，因为有固定的程序，在训练的时候就能够有意识的训练自己各个步骤方面的能力，并且不会犯非常大的错误。
其次是信息上的精确性。比如 Justin 经常会去挑战我们中文思维里的一些表达，中文思维里很多表达是很含混的，例如“有关部门”、“政府积极采取措施应对”，在写英语的时候会不自觉地把这些中文表达直接翻译为英文，但是表意并不清晰，Justin 就会追问这些词到底是什么意思，然后在英文中用更加具体的方式表达。
第三是语言上的精确性。比如 Justin 在修改句子时，会精确到单词的大小写甚至是标点符号，有时候标点符号的不同会呈现出截然不同的语气效果。我非常羡慕这种语言上的敏锐度，所以在自己修改和写作的时候，也会模仿 Justin，追问自己语词是否清晰、练习不厌其烦地查词，在这次写作过程中，我也是在练习这种做事的方式。
其实我觉得在这次征文比赛中，我的表达并不算是很丰富，最后能获得二等奖，或许也是对自己这种尝试的肯定，即强调文字的清晰和精确。以后在写作营的训练中，我也会在这两点上继续用力，不要让英语写作成为自我表达的阻碍，而是把非母语写作作为 push 自己反思的方式，促使自己在思考上更加清晰。
读完这篇访谈你最大的收获是什么？你自己在写作中会做怎样的改变呢？
P.S. “会员分享”系列和“会员访谈”系列文章的赞赏全部归分享嘉宾所有。
孟庆伟 Justin
个人微信 ID：justinqmeng
现象级英语联合创始人
雅思写作 8 分，口语 8 分
题图：Spotify
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