回顾 SA OP31 拆铁轨 Ⅱ | 一个改造铁轨的高强度studio

SA OpenProject 31 | 拆铁轨 Ⅱ

指导老师：Ting Yin

OP31是Ting Yin老师去年六月开设的继拆铁轨 Ⅰ后的第二个同名OP，即使在近期，后台依然有很多对于该OP的留言，所以本次就带大家回顾一下这个备受关注的OP吧，（顺带一提，目前还没有拆铁轨Ⅲ _(:_」∠)_ ）

OpenProject 31

拆铁轨 Ⅱ

老师总结

中国二三线城市的老火车站在最初的选址时都尽量被安排在距离市中心较远的区位，之后几十年新中国超高速的发展，导致之前认为的城市的“边缘地带”反而成为了更大的城市中心的一部分。年迈的老火车站本身对于功能的需求力不从心，而且随着时代的变迁自己很无辜的身处于城市核心的区位。本OP是基于拆除杭州城站南线铁轨假想的一次纸上的实践。

4组学生，6周时间，同学们都能找到各自的对铁轨改造的兴趣点，并且最终方案的完成度基本都比较理想。由于和去年是同一个课题，有了更多的经验，在OP宣讲会的时候就不停的强调工作强度巨大同学们做好准备。然而到OP末期的时候同学们都表示工作强度远远超出了他们的预期，可见这个题目本身要想做出彩不掉个几层皮是做不到的。在经历了大规模高负荷工作量的洗礼之后，完成的作品基本上都是各个学生作品集里的主打方案，也算是多劳多得，普天同庆。

整个OP的过程有点像是时间上压缩到一半的高强度studio，有一对一的小课，也有类似pin-up的大课，加上期中和期末汇报，充实且幸福着。最让我欣慰的是老师和学生以及学生和学生之间的交情在这六个礼拜期间得到了充足的滋养，大家的联系并没有随着OP的结束而中断，某种程度上OP其实是一种开始，希望大家的交情能够一直延续充满整个申请季。感谢所有组员的信任，包容我略显强势的带studio方式，感谢大家的汗水，这六周能撑下来就是好样的。期待你们的将来能够一直这么闪耀下去~OP的友谊长存，天长地久~

学生部分作品展示

Q同学&C同学作品

学生感想

From Q同学：

冲着老师说“这会是所有OP中最充实的一个”来的，最后成果也确实在毫无拖延症的老师的敦促下异常充实完整，成为我作品集中的主项目。暑假六周的OP不仅让我收获一个主项目，还使我在做作品集的开始阶段快速进入状态，学习到了一套完整清晰的叙事方法，并且在老师强迫症十级的教导下把图和排版改了n遍直至满意。虽然中途和队友不时争论，但在老师的点拨下都能高效、令人信服的化解；即使有时对老师的建议会有困惑，但是秉持下去最后再回过头来看：哇当时还是自己太幼稚，老师说的果然没错！总之相信老师并且跟着好好做OP，一定会收获满满技能。

From C同学：

最一开始看到拆铁轨项目背景感觉十分有趣，然后去听op宣讲被Ting Yin老师设计教学的逻辑性折服。有幸从40人中被老师选中参与了op，当时简直兴奋的跳脚。参与op的一个多月可以说是做建筑设计以来最爽的时间，严谨的设计逻辑，一句话梳理故事线，跟队友纠结不定的时候老师总会强势自信介入进行拍板，高效简单直接。因为Ting Yin老师的严格要求，每个组的工作量都十分巨大，从前期到出图老师一直在后面赶着你走，丝毫不敢懈怠，否则就会被嘲讽。总结来说，在高效率高标准与老师的花样嘲讽下度过了最爽的一个多月。最后，成果喜人，还想再来一次！

L同学作品

学生感想

From L同学：

参加“拆铁轨”OP之前就一再被告知，真的很苦啊要有抗压力啊之类的。可是六周时间转眼而过，我已经想不起来自己之前到底多辛苦通了几次宵了，只记得两件事：收获满满满满！+Yin老师真的是贼可爱贼喜欢！哈哈哈哈哈！

到目前我只参加过这一个OP，虽然有各种主观客观乱七八糟各种因素干扰，但是不得不承认从老师那里学来了真正的URBAN DESIGN到底是怎么一回事。无论是设计思路还是工作流都是以前的老师从来没有说过的，这也让我对于作品集其他作品有了一些其他想法，对未来在国外的学习有了一些初步的认知吧。

总之！感谢Ting Yin老师！感谢其他成员们！感谢SA！感谢我爸我妈！希望接下来都是好结果！

W同学作品

Y同学&X同学作品

老师介绍

Ting Yin

Harvard，MAUD

哈佛大学城市设计硕士，莱斯大学建筑学硕士，天津大学建筑学学士。曾就职于AECOM, SOM, 都市实践等设计机构。擅长建筑设计与城市设计方案的指导，在SA开设一对一辅导课并参与Critic。

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