SA树人奖 96 | Yiqing：从设计课作业出发 （做一本有线索的作品集）

十年树木，百年筑人。

SA于2016年设立“树人奖”。树人奖颁布于每年初春，表彰上届优秀学员们。恰逢春日，接受“树人奖”邀请的学员可以在SA上海设计中心的室内或花园阳台种植专属于自己的一株植物，以纪念申请这段有意义的人生时光。此外，“树人奖”的同学将接受SA专访，分享自己的留学经历，为下一届的学弟学妹们提供宝贵的经验。访谈结果将以“SA树人奖”系列的形式，公布于SA微信公众号。

本期“树人奖”专访20Fall Yiqing同学。在此也感谢每一位乐意分享的小伙伴。每一个梦想的实现都是来自你们的卓越智慧与辛勤汗水，在这条路上没有捷径。

α

从设计课作业出发

Yiqing

同济大学 建筑学专业

GPA: 4.72/5.0

TOEFL: 110

GRE 322

关于自己：

从小是一个老师眼中不务正业的人，喜欢绘画，初中时为了能在各个数学竞赛辅导班的夹缝里挤出一小时素描课的时间毫无素质地每周在地铁上吃晚饭（怀念一下逝去的田园脆鸡堡）。末流过气up主，漫画小说编剧做视频cosplay都浅尝辄止，对美食保持钻研。学建筑对我来说是终于能正大光明地不务正业了。如果建筑学从地球上消失了，可能想去学物理。

SA老师评语： 

Yiqing同學從一九年的三月份開始就跟我上輔導課, 開初看她本來發給我的作品集,説實話我沒有想象到Yiqing同學最終能夠端出這樣有力的作品集。只是在十個月裏頭在不斷跟Yiqing同學上課的過程中, 我漸漸看到她努力不懈,創意洋溢的一面, 不論是她學校的作品,上我Open Project的雙子作品還是最終我指導的城市設計作品, Yiqing同學不能一次又一次突破自己, 更能端出一份不僅質量非常高而且非常含有個人風格的作品集,所以她一切的成功都不是偶然,而是扎實拿下的。在這裏, 我先祝福她實至名歸地拿到SA的樹人獎,更再次祝福她在未來的碩士課程中前程錦綉, 一帆風順!

录取结果

截至发稿前收到的录取：

MIT MArch offer 奖$26,000+/y & 津贴$13,000+ 

Rice MArch Option2 offer 奖$32,000+/y

UVA MArch Path2  offer 奖$5,000/y

Columbia M.S.AAD offer

UCB MAAD offer

UCLA M.S.AUD(Urban Strategy) offer

Yale MArch2 waitlist

关于出国动机

本科由于种种原因没有能够出国学建筑，所以很早就决定出国读研。在国内的本科打下了一个比较实在的系统性基础，而国外可以有机会进行反思并且突破舒适圈。所以我很感恩所有学习的机会。

关于选校list

选校的时候比较冲动，一定想要继续念建筑，就基本都报了MArch2或者类似的项目。学校的情况我没有做太多功课。我也想化繁从简只申北美学校，就翻开选校册连着把有建筑项目的填了八所。当时第一轮填完表约谈的时候，Lilian老师很痛心疾首地告诉我填得过于敷衍。我整改后加了两个项目就通过了。这里谢谢Lilian老师帮我扫盲，辛苦您了。

申请准备

首先在语言方面，在大三寒假突击考了第一次GRE，计划想要再刷一次但是...托福说来惭愧，因为过于投入设计课，复习仓促，脑力衰退，有的分数都还没有高中时考得高。所以我觉得语言考试千万要避开熬夜重灾时间。然后特别感谢锦鲤zzh同学和我结伴去苏州考了最后一次托福。
其次我也在申请前累积了一些经验，大四下去NUS交换，回来之后去参加了DD的暑校。我的实习工作经历不多，反思这个可能是申请MArch2的一个障碍（比如GSD)。由于选择参加暑校就错过了同济举办的数字工作营，如果重新安排一次我可能会选择在低年级去尝试暑校。
然后文书准备方面主要从个人的经历出发，回答了个人对建筑的理解是如何渐渐转变的。对生活中的一些场景有自己思考是比较重要的，但是也要避免不够有普适性。
最后在作品集准备方面，我的作品集主要五个项目。三个是学校的设计课作业，只进行了图纸的整理修改。甚至其中有大一和大二的作业。所以对我来说作品集更像是一个对自己五年建筑学习的一个回顾。我比较注重基础图纸的深度，在保证正确的前提下尽量做到美观。Alfred Pun老师认为我的手绘能力也能够加分，于是整体的表达就基本确定了。在整理修改完所有作品后，和文书的主题很自然地产生了一些呼应，于是就顺势将作品集编织地更紧密一些。

设计思考

作品集从城市尺度到亲密尺度探讨空间作为夹具与人的关系。希望回答一个最初的问题，什么定义了一个空间的属性。

第一个作品源于小时候写生的场地在近几年中剧变的启示，有趣的是这也是大三设计课的基地。当我纠结于最后一个城市设计该怎么做的时候，我花了一整天时间在鲁迅公园附近暴走。突然我发现两年前我们设计的综合体方案似乎已经无法回应这个场地了。于是我选择了家乡近几十年的肌理变化作为调研的对象。希望在变迁后的城市里提供记忆和情感生长的缝隙。

第二个作品是我在NUS交换时的作业。在新加坡地下开发计划的大背景下，讨论了城市作为一个建筑整体的体验方式。在课堂上教授和同学们一起探究了智能（smart）和联觉（synaesthetic)如何作用在建筑空间中。

第三个作品尝试对是距离，场地，风土，材料和时间做出回应。这是我在SA参加的合作Open Project，之后对结构和材料进行了深化。感谢SA Alfred Pun老师的指导和我的队友。

第四个作品为公共空间的尺度，以平面回应场地秩序的扭结，创客生活与轴线叠加所生的小空间的互动。其实这个作业在中期评图老师们就建议不要放过多篇幅，最终我也进行了图纸的取舍和重新表达。

最后一个作品是一个私密住宅。大一作业，主题为自然中栖居。生活与静修的空间序列与山脊和山石发生关联。至今依旧怀念和老师同学们一起去南京将军山调研场地的集体生活。在狼人杀中做了一个机智的白痴。

在暑校的一个作业我以other work的形式加入了作品集。研究的是参照系变化下空间中物体旋转的运动轨迹。顺便向托勒密致个敬。

作品集中最满意的作品

不好说哪个是我最满意的作品。可能我印象最深刻的还是在NUS交换时的作品吧。认识了很多有趣的人，还在教室一起玩面粉捞鱼生。提前感受了国外研究生studio的氛围。这个作品也是和新加坡特殊的context相关，希望在Jurong Lake这个场地能对这个国家地下城市计划有一个空间体验的回应，并且作为一个三向的节点深入到城市的地下系统。

申请过程中自己的心得体会

我的作品集内容比较朴素，基本都是学校作业的修改整理。最纠结的可能是在排版和最后一个城市设计作品。每次排版被指出问题，就会重新梳理作品逻辑。最终能把五年的学习做成一本算是有线索的作品集，是一段奇妙的旅程。在最后提交是时候大部分学校不用对页数太焦虑，否则会收到蔡老师赠送的一只无奈丑丑蛙。

对学弟学妹们的话

对我来说最重要的是投入每一个课堂设计，从所有老师和同学们身上学习，积极参与方案讨论。如果作品集一开始没有一个特别明确的主题，可以先投入到单个作品的完善。如果最终还是没有一个契合的主题，也不用强求。如果有时间还是尽量增加实践经验，发现自己的兴趣点。最后，注意申请期间切莫大吃大喝，否则会同时收获offer和肥肉。

最后

感谢父母能支持我念我喜欢的专业。感谢老师们的教诲与实习导师的引导（很荣幸能成为校友）。我一直记得大一结课时的一句话，就是要让自己从每个人身上学到点什么。以及大二时，建筑学生需要培养挖井（推敲方案）的能力，建筑师最终能够有直接找井（好设计）的能力。也感谢SA的Alfred Pun老师在我纠结于作品集排版时帮助我整理思路，Irene老师一直关怀鼓励我。

我的植物

猪笼草

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