亲友经验谈｜遵从孩子的学习节奏 注以好心境赋能于内

编者按 .

“你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”承载着父母的目送，代代清华学子的背影如荷清逸，摇曳水木清华。

孩子的成长永远离不开父母的谆谆教诲和家庭的温暖底色，每个优秀孩子的背后皆是智慧的长辈亲友，正如每片远洋的风帆背后都有一座坚毅而明亮的灯塔。

“清华招生”正陆续推出“亲友经验谈”专栏，让我们一起分享、学习清华亲友陪伴孩子成长成才的经验心得。今天为我们带来分享的是清华大学2022级电子系学生郑天翔的母亲，一起来看看吧~

郑天翔生活照

如今，天翔已经开始了在清华的学习生活，他非常独立，不需要我们家长做什么，我们也接受并真正放飞他了。清华的生活是紧张有序、充实丰富的。我在公众号上看到他参加了新生运动会中的踢毽项目，并拿了名次，加入了电子系足球队。知道他晚上九点多还去数学办公室答疑。国庆假期中也照旧去自习室自习。在这样一所以学生为重、各方面都细致周到的大学里，家长是放心的。以前听说清华社团招新叫“百团大战”，我笑以为“百团”是个虚指，真正一一数过才知道其实不止一百个呢：能想到的社团有，想不到的也都有。

天翔幼儿时对什么都感兴趣，都跃跃欲试。我们就抓住生活中自然而然的机会，陪着天翔进行各种尝试，他很小就会用剪刀剪纸、做手工；用纸盒、胶枪制作枪、剑、炮；会炒几样饭菜；还有模有样地缝制了自己的第一个沙包。在使用各种工具时，虽然也偶有意外，比如强力胶把床单烧了个洞、切纸刀把手划破了，拆打火机时电打火击疼了手，他都会自己简单处理。我初学古琴，购琴之前，他把家里闲置的吉他改造成了可练习用的简易古琴。快递到家的桌、椅、自行车等，凡是需要拆装的东西都由他来拆装。自行车需要换内外胎，我也鼓励他边查网上视频边操作，学着自己换。在这些实践中，他增强了动手、动脑能力，也提升了兴趣和信心。每逢节日和家人生日，也交给他来策划，组织大家活动，鼓励他大胆创意。记得在姥爷过生日时，他事先用毛笔写好各种祝福的字联、画了福寿图，藏在姥姥家的各个地方，让大家来找。过年时大家看春晚，他偷偷在厨房用糖果摆出“福”“年年有余”等吉祥语，端出来时自然带来一片惊喜。在生活的点滴中，在与家人的互动中，本可以家长做的事交付于天翔，锻炼了能力、培养了担当，获得了智商、情商的双重收获。

他不喜欢死板地学习，所以我们就遵从他的意愿，没有给他报特长班，没有请专门的教练、老师，但我们鼓励他自学各种技能，陪着天翔多去尝试。体验击剑、游泳后看到天翔并无热情，就转而带着他尝试其他，发现他对空竹感兴趣，就买了更多形态的空竹，他对着说明书把里面的各种抖法都学会了。小到悠悠球、魔方、陶笛、飞盘、手工，大到绘画、冰球、乒乓球、羽毛球、足球，都是自学的，但水平一点儿不输于报班学习。如轮滑和滑冰，都是他自己学会了倒滑等各种花样。后来，打冰球可以不拿冰球杆，光用冰鞋踢冰球，像踢足球一样跟拿杆的小伙伴们比赛。孩子的自学能力其实可以在兴趣中被很好地激发和提高。在云南旅游时，他喜欢上了大街小巷反复播放着的陶笛曲《天空之城》，我们就在店里让他选了一个陶笛，一拿到陶笛和简易说明书，他就开始摸索，几天后爬玉龙雪山时，陶笛曲《天空之城》就一路伴着我们，从山脚到山顶，其他游客也很享受这悠扬的笛声配着高山白云的意境，大家浑然不觉上到了四千多米的山顶，没什么缺氧反应。

旅游中的郑天翔

遵从孩子自己的成长节奏，这样的教育理念也不是一日之功形成的，而是贯穿于前面十几年，与其所在的小初高的教育理念一脉相承。得益于此，天翔自小在节假日和寒暑假里，喜欢泡书店、图书馆；喜欢逛科技馆、博物馆、游览风景名胜；喜欢和小伙伴自创游戏，玩得不亦乐乎。我们秉持开卷有益、鼓励动手创造、支持他和朋友们一起运动。他平时高效地完成学校作业后，就没有任何课外班、课外作业了。通常晚上和周末可以三、四个小时地看书、做手工、玩乐高，或和伙伴们去操场踢球、聊天、玩耍。他冬天滑冰、打冰球；夏天游泳、捞鱼，各种球类玩了个遍，发展了各种兴趣爱好。这样下来，他身体健壮、性格开朗、知识面广、才艺增加；想象力、创造力和动手能力都增强，附带的外在红利还有好视力。

班级新年剪纸活动中的郑天翔

生活本身充满变数，疫情冲击下的高考备考在线上和线下之间来回切换，我也曾一度焦虑，执拗地自以为亲身经历过高中三年，经历过高考，就可以以自己当年的努力程度作为参照标准；自以为看到其他孩子的学习时长和节奏，就可以要求自己孩子套用，结果事与愿违。他从小就养成了学习专注、高效的模式，爱深入思考、喜欢质疑、不放过任何疑难，或者自己冥思苦想，或者向老师、同学打破沙锅问到底，问题不解决绝不罢休。有了这个质的保障，再要求他延长学习时间，其实是疲劳战术，事倍功半。

每个孩子都有属于自己的学习节奏，家长应该尊重和保护这个节奏，而不是强加干扰。少了内耗，孩子至少可以达到其能达到的最好的层级，可以保障其能力所及的最好发挥。但现实是很多孩子和家长在高中三年，尤其在高三，将大量时间和精力内耗于压力、情绪、摩擦、矛盾中，自身潜能消损，无从发挥。所以，让孩子开心，至少情绪稳定，这应该是基本的。

成人礼活动中的郑天翔

不是从外向内施压，而是赋能于内，这应该是教育之道。面临升学择校的迷茫时，我们请教了老师，为他详细分析了排名停滞的原因、提出解决方案、近期和远期目标，天翔明确了目标、坚定了信心。所以，即使从初三到高三，爸爸被派往新疆支教三年，中间疫情也没法回家，在高三最后一年里，他的年级排名也从一百一路上升，最后考入清华大学电子工程系。总结过去几年的经验教训，进入大学后，我更坚定了尊重孩子、遵从他的学习节奏、放手让他自己安排生活的决定。

高中运动会中的郑天翔

回顾和天翔一起经历疫情中的网课学习、高考备考、赴考、填报志愿------这一路风尘仆仆地走过，深知正在备考路上的家长们的不易和不安，很想以过来人的身份分享个人经历和体会：每个孩子都有属于自己的学习节奏，不扰乱其节奏，保障其心平气和，最好心情愉悦，不是自外向内施压，而是赋能于内—— 一路走来，就是最优路径。

来源｜郑天翔母亲

编辑｜龚昕冉

本文为“清华招生”原创栏目

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