祝贺！我省刘小清老师入选2024年度全国教书育人楷模！
为庆祝第40个教师节，大力弘扬教育家精神，中宣部、教育部共同组织开展了2024年度全国教书育人楷模宣传活动。经各省区市和新疆生产建设兵团推荐、媒体展示、组委会推选，共推选出12位2024年度全国教书育人楷模。我省萍乡市芦溪县特殊教育学校党支部书记、校长、教师刘小清光荣上榜！
刘小清：细耕慢耘 逐光而行
刘小清，中小学高级教师，江西省特级教师。1991年6月毕业于萍乡师范学校，现担任芦溪县特殊教育学校党支部书记、校长。她扎根特殊教育28年，把奉献与爱心放在首位，坚持特色教育办学，先后开设了美术、烘焙、陶艺等特色课程，所辅导学生多次获奖。她关爱特殊学生家庭，近年来为困难学生家庭捐款4.8万余元。她积极带动教师参与教育教学改革，创新特殊儿童“教康一体化”美术教育实践模式，学校融合案例在全国推广。她把青年教师培养放在重要位置，用“带帮扶放”的方法使一位位青年教师脱颖而出。曾获全国三八红旗手、全国优秀教师、江西省优秀共产党员等荣誉。
启智润心 点亮心灯
“没有爱就没有教育”，爱得越深，教得越好。家住莲花县的芬芬曾就读于芦溪县特殊教育学校，由于离家太远，周末不能回家，刘小清得知情况后，将芬芬等3个孩子带回自己家里，与自己的孩子同吃同住同睡。通过潜移默化的影响，慢慢地，性格偏激的芬芬好像换了一个人似的，变得善良、懂事了，在学校不再与同学无故打闹，更让老师惊奇的是，芬芬学会了关心、帮助他人，拥有了一颗感恩的心。经过几年的学习，掌握了一技之能的芬芬毕业后在南昌一家刺绣厂找到了工作，用第一个月的工资买了一双鞋送给刘老师，刘小清一直像宝贝似的把鞋珍藏在办公室里，这是她心底小小的幸福。
刘小清教学生读三字经
为了能让这些特殊学生学有所得，刘小清在课堂教学上，总是千方百计想办法，尽一切努力和无限耐心地去教学。刘小清在教聋哑孩子拼读卷舌音时，总是拿着学生的手贴在自己的喉部、腹部，让学生能够用他们的手感觉声带的颤动、气流的强弱。教说话时，她还用压舌板放在学生的舌头上，教学生读哪个音舌头该怎样用力；再让学生边照镜子边观察口形进行练习，几十遍，甚至几百遍，即使她已经口干如火、喉咙干痛，只要听到孩子们开口发出一个读音，她就会感觉自己不愧为一名特校教师了。刘小清教学生发音
叮呤呤…叮呤呤…突然一阵急促的电话铃声打破了办公室的宁静。智障学生晓峰突发癫痫病，刘小清扔下手头工作急忙向教室奔去。只见晓峰的头朝右侧不停抽搐、口吐白沫，眼球上翻，情况十分危急。刘小清立即拨打120，让班主任联系家长、疏散班级其他孩子，打开教室所有窗户，趴在地上呼唤着孩子的名字，轻抚着孩子。渐渐地，晓峰的症状有所缓解，睁开了双眼。孩子清醒后，刘小清用尽全身力气将一百多斤重的晓峰调整为侧躺位并松开他的领口，用毛巾帮他清理呕吐物，处理失禁的大小便。刘小清跪在冰冷的地板上，耐心地为孩子清理并换上了干净的衣裤。像这种小事，贯穿着刘小清工作的日常。
燃心为烛 师爱无声
作为校长，刘小清总是把路途最远、家境最贫困、残疾程度最重的残疾孩子的送教工作留给自己。
娟娟患有脑瘫，智力低下不会说话，生活不能自理。当刘小清第一次到她家时，她不让老师靠近。通过与家长的交流和沟通，刘小清对娟娟有了更深的了解。第二次去娟娟家，刘小清带了牛奶、棒棒糖和钙片，借用棒棒糖，刘小清成功地与娟娟有了交流，她教娟娟认识棒棒糖、怎样打开、尝一尝……通过不懈努力，娟娟终于能够初步的配合老师，这让她很欣慰。第三次尝试头部控制训练、躯干训练，第四次上肢训练、语言训练……一次又一次地康复训练，在刘小清、家长和娟娟的共同努力下，娟娟现在能够独自行走了……
刘小清给学生送教
不论是送教上门还是在校教学，刘小清同样严谨认真。为了让残疾孩子有尊严地生活，她带领教师们积极开设了书法、陶艺、烘焙等特色课程。学生的200多幅美术作品在各级各类比赛中获奖，《未来生活超市》《听-心灵与智慧相结合》等10余幅科幻画作品先后荣获国家、省级一、二等奖，智障学生在省特奥田径比赛中荣获2枚金牌、1枚铜牌。学校组建了舞蹈队，《雏鹰》《春雨沙沙》《龟兔赛跑》等节目获得省市一、二等奖，《心声》登上了2019年第一期江西好人发布仪式的舞台；《追梦》《最好舞台》《一起向未来》代表萍乡市参加了江西省残疾人艺术节展演，舞蹈队在2024年江西省中小学（幼儿园）排舞比赛中获三个一等奖。恒心引领 守正创新
为了提高学校的教育教学质量，刘小清不断调动全校教师参与教育教学和教研工作的积极性。2015年在市县教研室的专家的指导和课题组成员的努力下，由她主持的第一个课题《运用多元智能培养聋生美术创造力的研究》立项成功。在课题研究中，她带领团队大胆改革，创新美术课堂。从材料到工具、从方法到内容、从创作形式到课程设计一项一项进行研究、讨论、实践，不断提升传统绘画课的教育实效。从聋生的课堂延伸到智障孩子的课堂，从美术课延伸到了劳动课、语文课和数学课等，课题研究的效果越来越明显，学校的教研氛围越来越浓厚，教师的专业水平得到了很大的提高，促进了学校的持续发展。
经过多年的实践，她带领的团队探索出残疾儿童“教康一体化”美术教育实践模式，获得江西省教学成果二等奖；《赋能协同“普校-特校-家庭”三位一体的融合教育整个支持模式》荣获全国优秀融合案例。2015年以来学校已完成9项课题研究，目前还有6项课题正在研究中。
刘小清上美术课
刘小清指导学生画画
刘小清带着孩子上劳动课
青年教师队伍的发展、壮大、提升，是办好学校的希望所在。刘小清把培养青年教师放在重要位置，用“带、帮、扶、放”的方法使一个个老师脱颖而出：李宜萍老师获得“全国优秀教师”“特教园丁奖”“江西省特级教师”称号；林彬、李甜、刘曼君老师参加江西省优质课比赛分别获一、二等奖。学校还先后荣获“江西省三八红旗集体”“全省教育系统先进单位”“江西省师德师风示范学校”等荣誉称号。2018年9月7日，刘小清作为优秀教师代表参加了全省优秀教师和教育工作者代表座谈会，受到了时任省委书记的亲切接见和点赞。她的感人事迹被录制成微党课《光阴的故事》，分别被新华网、中国广播网、中国江西网、江西新闻网等媒体报道；中央电视台还拍摄制作了专题片《做你的翅膀》，于2024年3月4日在央视17频道黄金时段播出。
热血奉献 践行初心
扶贫助学是刘小清爱心奉献的另一种人生诠释。身患重度智力残疾及癫痫的小垒，从小失去母爱，无自理能力，父子俩相依为命，家庭条件十分困难。在送教时，刘小清得知小垒的父亲想买些鸡苗饲养，挣点生活费，便买了20只鸡苗和20斤饲料送到小垒家，等到小鸡长成后再回购。近年来刘小清累计捐款捐物达4.8万余元。
刘小清买鸡苗送给学生
2020年新冠肺炎疫情期间，刘小清通过红十字会个人捐款10000元；同时参加小区志愿值守；在开展线上教学时，为不能接收线上学习的学生购买智能手机；还和听障学生隔屏合作录制了一首为武汉加油、为中国加油的手语歌曲，发布在“学习强国”平台，鼓励大家共度难关。刘小清上思政课
刘小清还充分利用自身的优势和特长，充分发挥党员的先锋模范作用，努力挖掘和传播本地的红色文化，深入学校、村（社区）开展“师德师风”“红色故事”“家风家训”宣讲，将“红色基因”“优良家风”以及“爱岗敬业”融入其中，用自己的精神感染人，把党的政策和温暖带到农村、社区和校园内，丰富大家的文化生活，助力乡村振兴。她走遍芦溪县每一个乡镇，走进所有的中小学校，已累计开展宣讲20多场次。2023年荣获全省基层理论宣讲先进个人。当年，以刘小清为原型的作品《“天使妈妈”刘小清》从全省1000余个作品中脱颖而出，荣获全省中小学生“学‘四史’讲故事”为主题的“红色故事我来讲”大赛一等奖第一名，并在赣州参加全省活动成果展演。《“天使妈妈”刘小清》节目现场
《“天使妈妈”刘小清》在赣州展演
细耕慢耘，逐光而行。刘小清坚信：有爱就有希望。面对残障孩子，她倾情付出、倾心守护，静待花开。“园丁辛勤一堂秀，桃李成荫四海春”，残疾孩子的美丽嬗变是她扎根特殊教育最好的见证，也是刘小清一生无悔的追求！你在看就点这里吧