“摇啊摇，摇到外婆桥~”这群人在一份报纸里发现教育力量

很多父母打趣说，真是躺也躺不平，卷也卷不赢。卷孩子，不如卷自己。

有这样一群幼儿园老师，她们带领家长，通过一份报纸，搭建起家园共育平台，引导孩子建立起阅读的兴趣，探索到了一条家园共同发现儿童、走进儿童、陪伴儿童的路径。

在全民阅读日当天，育儿周刊编辑部的小伙伴们走进使用了五年《育儿周刊》的成都市成华区爱尚白莲幼儿园，与老师和家长围桌交谈，进行联合教研活动。

在现场，老师和家长代表分享使用报纸的心得，并和编辑小伙伴针对使用困惑和方式进行了交流和解答。在倾听中，我们真切感受到了一份报纸的教育力量；在分享中，我们被这群用心的老师、看故事的孩子、认真反思的家长所触动……

01/

帮我解决班级难题

小三班罗雨婷老师：

每次翻开《育儿周刊》，我最感兴趣的是“走进幼儿园”栏目，前段时间，里面刊登了一篇《白雪公主和黑马王子》故事，小主人公跟我们班一个小朋友很相似，跟其他人相处时，爱打小朋友、脾气暴躁，正当我不知道该如何处理时，从这篇文章看到了其他老师的处理办法，给了我很好的启发和学习机会。

                                                         （《育儿周刊》，2024年4月7日第9版）：2）：2024年4月7日 星期日 总第6046期 024年4月7日 星期日 总第6046期

02/

帮我丰富班级活动

餐前、离园给孩子讲品格故事

中六班周艳宁老师：

女儿上小学二年级时，我跟孩子的相处出现了一点问题，焦头烂额时，看到《育儿周刊》上面写了一篇有关鸡娃的文章，当头棒喝一般，我感觉自己跟文章出现的鸡娃妈一模一样，给出的建议也很恳切、实用，当时就觉得这份报纸真的很有用。

开始重视这份报纸后，每周班上报纸发下来，我第一件事便是利用餐前或离园时间，给孩子们讲前面的品格故事。我发现，孩子们真的很喜欢故事，听了一遍又一遍，几个小伙伴还要凑在一起讨论故事，故事后面设置了迷宫游戏、益智类游戏，孩子们都特别感兴趣。除了自己每周要关注家长版的育儿知识点外，还会把看到好的内容推送给班级群里的家长，他们也觉得很受益。

03/

一个故事，帮我拓展班级主题活动

中二班代莉老师：

我对《育儿周刊》的品格教育是慢慢重视起来的！

记得非常清晰，2023年12月3日那期《育儿周刊》封面品格故事叫《我可以》，通过小朋友早早的视角，她发现动物园的长颈鹿可以利用长鼻子当消防员，小蜜蜂可以帮甜品师采蜜……森林里每个小动物都可以用特长做好事情。拿到这期报纸，眼前一亮，刚好跟我们班级当时的主题活动很相似，班上刚从小班升入中班的孩子，遇到力所能及的事也容易说“老师，我不会”“老师，你来帮帮我吧”，于是，我就借助报纸这个故事，开展了一系列班级活动，给孩子们讲故事，引导孩子发现自己的优点及可以做的事。

                                                                 （育儿周刊，2023年12月3日第2-6版品格故事）

“我可以自己上厕所”“我可以洗小袜子”……孩子们分享得津津有味，之后，我又开展了“我的班级，我做主”主题活动，建立孩子的责任意识。这一切，都是利用报纸上的故事开展出来的。

04/

游戏棋、川剧变脸、念四川话

孩子们玩得很嗨！

中二班郑少萍老师：

有段时间，班上小朋友之间发生了一些小摩擦，我利用餐前故事给孩子们分享育儿周刊上讲“友善”的品格故事——《小棕熊过生日》。聆听中，孩子们渐渐懂得人与人之间的相处需要友善，当我们给他人表达友善，才会拥有很多很多朋友。

                                                         （《育儿周刊》，2023年10月15日第2-6版品格故事）

故事结束后，孩子们最感兴趣的就是后面各种有趣的智力开发小游戏了，比如，游戏棋、给袜子配对、指印画、川剧变脸等等。特别有意思的是，报纸里面会介绍地方民俗文化，有一次，游戏里让孩子们用四川话念出来，平时他们在幼儿园都讲普通话，用四川话玩游戏兴趣非常浓厚，还延伸到用四川话念儿歌《摇啊摇，摇到外婆桥》，这些跟我们老师平时对孩子的教育是完全吻合的。

05/

教我们打破束缚，做闪闪发光的自己

中四班凌祎莉老师：

报纸在每个方面都很用心，特别是前面有关专注、责任、关爱、勇敢的品格故事，背后的道理不仅对孩子，对成人也受益匪浅。比如，《100层楼房》（《育儿周刊》2023年11月19日品格故事）鼓励我们打破束缚，开创自己的路；《不想种田的小田鼠》（《育儿周刊》2023年11月12日品格故事）告诉我们坚持做闪闪发光的自己；《陶宗仪的陶罐》（《育儿周刊》2023年11月26日品格故事）启发我们坚持做自己热爱的事情就会有成就感……

我们虽然现在长大了，有家庭，有工作，有日常的琐碎，但是谁还会真正对我们说这些话呢，但这份周刊依然在坚持对我们所有人说：“你可以做闪闪发光的自己，一切都是光和景明。”

《育儿周刊》内容也是与时俱进，比如关注校园霸凌，作为教师，读了后，我有很大的感触，对我的教育思路也更清晰、更通透。还有一篇《一声杜老师，我等了三年》（《育儿周刊》2024年3月31日第9版）文章，讲述老师和一位有自闭倾向孩子的故事，老师用了大量时间去关爱他，尝试帮他取得进步，用了三年时间才听到那声“杜老师”，潸然泪下。我非常有共鸣，我也接触过这样特殊的孩子，也有过这样的经历，“他只是有一点特别，但也是完整的人”这句话是我在周刊里面看到的，道出了我的心声。

我想，这份报纸最温暖的地方就是不管是家长、老师还是小朋友，都能在里面找到自己的影子，形成共鸣，帮助我们每个人摸索出更适宜的教育方法。

06/

寒暑假特辑太炫酷啦！

杨玉茹老师：

《育儿周刊》的魅力在于我们孩子可以参与，看故事、操作游戏，家长可以陪伴，学习科学育儿方法，老师可以学习，从一系列优秀教学案例中，吸取养分，帮助我们的教育工作。

我看了几次《育儿周刊》的寒暑假游戏特辑，比如最近一次寒假特辑里，有很多快要濒临灭绝的野生动物，如川金丝猴、华南虎等，故事用第一人称讲述野生动物面临的情况，非常有趣，后面还有相关动物主题的数字连线、涂色、剪纸等游戏活动，既能读，也能玩。餐前活动时，我充分利用起来给孩子们讲，一个个听得全神贯注，津津有味。

                                                             （《育儿周刊》2023年暑假特辑）

07/

看故事+创作，激发想象力和创造力

胡铭泽、李泽熙妈妈：

我家有一对双胞胎儿子，他们每周拿报纸回家就喊：“妈妈，妈妈，今天又发报纸了！”报纸上的故事插画色彩丰富，生动有趣，哥哥对这些画面很感兴趣，于是，我在家里给他准备了一本A4纸般大小的画册，他按照自己对故事的理解画画。里面有一个故事叫《乌龟悠悠》，他画了一只小乌龟，旁边还有一个胡萝卜，问：“妈妈，你看我画的小乌龟漂不漂亮呀？”然后，儿子开始了各种天马行空的想象，给我讲述他的乌龟在做什么，怎么遇见了胡萝卜……

涂欣爱妈妈：

“妈妈，今天要给我读故事！”这是我们家两个小宝贝回家的第一件事。她们都特别喜欢绘画，每次报纸拿回家，听我读完品格故事后，姐姐喜欢把故事画下来，然后妹妹就来涂色，两个配合得特别好。平时姐妹俩还会吵嘴，但有了这项活动，一个画画，一个涂色，画面看起来特别温馨。

08/

坐在小凳子上，翻完一遍又一遍

罗云瀚妈妈：

最开始，我并没有特别在意这份报纸，从什么时候开始读的呢？有一次，我发现我家孩子领报纸回家后，坐在读书的小角落里，一个人坐在小凳子上，自己在那里看，那里翻，然后缠着我给他读上面的故事，“妈妈，你给我读一下”“妈妈，我要听故事”。从那时起，我会给孩子读每一期故事，每次他都要让我从第一页，第一个字开始读起，专注力和识字量也有一定提升。

印象最深的一期故事是《闪光手电筒》，里面讲一个小朋友晚上睡觉特别怕黑。这个故事我给孩子读了很多次，他依然很爱听，还会问我：“妈妈，她后来怎么害怕呢了？”“她跟妈妈好有爱哦！”听到孩子的话，我想他是不是心里也有某些害怕的东西，便开始有心留意起来。

                                                                （《育儿周刊》2023年9月3日第2-6版品格故事）

09/

感谢对特殊儿童的关注和爱护

袁沛茗妈妈：

不知道何种原因，现在发育迟缓、自闭症倾向的孩子越来越多，我在《育儿周刊》能够看到对这部分孩子的关注，心里很触动。我家孩子有时也会面临情绪问题，但学校的氛围以及班上老师给予了我很大支持，也帮助孩子做了非常多的方法引导，特别感激！

孩子喜欢报纸上的迷宫、涂鸦等游戏，也喜欢故事，虽然他不认识这些字，但里面每个人物或小动物的形象，他都非常有亲近感，从报纸上学习到要保护环境、爱护树木、不乱扔垃圾，吸取了很多做人做事的道理，比我们简单说教他管用多了……

10/

帮我解决了育儿困惑

陈沫依妈妈：

我最喜欢看报纸上“父母成长营”版块，一次，看到一篇《不是第一名，也没有关系》的故事文章，让我开始反思自己的教育方式。作为妈妈，我对女儿从小要求特别高，有时给她压力太大，事事希望她做到最好，久而久之，我发现女儿有点不快乐了。

通过学习，我意识到我不是一个完美的妈妈，也不能要求她是一个完美的孩子，要给予孩子不完美的权利。现在孩子的成长环境跟以前不一样了，更渴望心灵的理解与尊重，如果我们给予太多压力，只会让孩子离我们越来越远。看了报纸后，解决了我很多育儿困惑，也给了我特别大的帮助。直到现在，也一直在坚持读这份报纸。

更多《育儿周刊》报纸玩法，请戳下面👇🏻

一份报纸

给教师工作带来了不少新的教育视角和力量启发

一份报纸

让孩子热爱阅读，养成美好品格

一份报纸

给家庭带来更多亲子陪伴时光

守护童心，呵护成长

我们期待

下次走进您的幼儿园

聆听您与《育儿周刊》的故事

 编辑/许丽丽

图片/幼儿园提供、万青、刘洋

排版/朱   海

主编/黄小容

推 荐 阅 读