姜萍完成了竞赛决赛，这一次，你是讨伐还是善意？
最近一段时间的网络，被一个叫姜萍的17岁中专生霸屏。在新浪微博，“中专女生爆冷拿下数学竞赛全球12名”的词条，18小时内阅读量达6.4亿，158.5万人参与互动。
6月22日，阿里巴巴全球数学竞赛迎来决赛，姜萍如约参加此次决赛。根据阿里达摩院公布的决赛通知，获奖名单将于8月公布。比赛规则同时指出，决赛为闭卷考试，严禁任何形式的作弊行为。如今，伴随竞赛决赛收尾，姜萍最终决赛成绩备受期待，网络上有关对姜萍的讨论也暂时告一段落。但是不难想象，一旦姜萍决赛成绩公布，达不到网民的预期，那很可能会迎来另一场暴风骤雨。
回顾姜萍从预赛成绩公布到爆红网络，她身上的每一个特质，都符合当下网络“爆款”潜质，“17岁”、“中专女生”、“国际数学竞赛12名”、“天才少女”……这些“炸眼”的词条，无时无刻不在引发媒体和网民的狂欢和讨论。
但是随着网络热度的不断升级，网民们从赞誉到质疑，再到诋毁，网络风向却渐渐向着另一面倾斜。有些人翻出了疑似姜萍考试分数的成绩，并质疑姜萍为何此前成绩并不突出，却突然在这个竞赛中成绩惊人；有人质疑在一些宣传照里，姜萍的板书似乎有错误；也有人说比赛是开卷的、成绩是姜萍作弊的结果等，甚至连姜萍的性别，也被别有用心之人拿来炒作。
一部分网民对姜萍的态度变得极端，神化和阴谋论的观点也搬上热搜。姜萍不仅被推上了“神坛”，还面临着谣言的针对。这些人将人性最大的恶，表现得淋漓尽致。
在这场声势浩大的“讨伐”声中，姜萍的老师王闰秋也未能幸免。就在决赛前两天，参加阿里数学竞赛的39名选手，发起一封联名信，认为王闰秋的行为涉嫌作弊，要求组委会查询王闰秋过去几年的试卷。
面对网络上铺天盖地的质疑，《新京报》快评称，当然是可以质疑的，学术领域有质疑才正常，但如果上升到阴谋论则大可不必。有些网友的想象力飞驰，把这次参赛说成是布局已久的计划，师徒二人联手打造一个“逆志”故事，就为了达到什么不可告人的目的云云，这可能就有点儿离题过远了。
其实不仅仅只是网友的想象力飞驰，而是许多人被网络上频出的各类反转事件给整怕了。诸如之前网络上女前台暴打外卖小哥事件，再到上一个网络爆款“胖猫”事件，当人们的善意屡屡被欺骗，于是一部分人便收起了善意，变得小心谨慎，习惯于质疑一切声音，也就离真相越来越远。
而换一种思路，如果一开始从事件的发声者，再到讨论着，彼此都能真诚的带着一份善意，那么也就不会出现反转的事件和恶意的揣测。
有人说，面对各种质疑，姜萍没有怯懦退却，也没有跳出来反击，而是不声不响地认真准备，义无反顾地走上考场。姜萍的不弃、不怯、不乱，就已经赢了。虽然离决赛成绩公布还有两个月的时间，我们依然要抱有最大的善意，给予这个只有17岁的女生最美好的祝福。因为如果每个人都能多一点友好与善意，那么网络上便会少一些不和谐的声音。与人为善，实在是应该从小就培养的最基本的品格。
在一场关于幼儿园品德启蒙创享大会上，清华大学认知与心理科学系主任、教授、博士生导师彭凯平列举了心理学上一个实验，几个月大还不会说话的婴儿，在识别不同场景的视频时，对其中反应“友善”和“帮助”的内容，表现出喜悦和笑容，而在观看有关“恶意”和“破坏”的视频时，则表现出皱眉和反感。彭教授说，种种实验结果表明，人之初，心向善。人天生就具备道德之心，哪怕新生婴儿也有一定辨别善恶的能力，要让孩子多体验人的善性。
善良，是一种珍贵的品质，每个人心中都有一颗向善的种子，我们身边也几乎每时每刻都在上演着各种温暖善良的故事。
幼儿园里，小男孩不小心踩到草坪，会担心小草是不是被踩痛了。玩过家家游戏，小女孩总将布娃娃小心翼翼抱在怀里，生怕掉到地上。就连炒鸡蛋，她也蹦跶出一句：“鸡蛋会痛吗？”。儿童处于成长的重要阶段，呵护他们萌发的善意就显得尤为重要。如果父母通过正确的教育方式，延续这种善良的天性，孩子就会成长为一个善良、富有同情心、有责任心的人；倘若这种善良的天性没有得到良好的培养，那么孩子的爱心可能逐渐消失，成长为一个缺乏责任感、事事以自我为中心的人。
有人会问：“善良能让我们得到什么？善良说不定还会吃亏呢！”每位家长都希望自己的孩子被这个世界温柔以待，但又担心孩子因为善良受到伤害。
假如每个人都因此收敛了自己的善意，我们又怎么能感受到他人的善意，感受到世界的温暖呢？其实，善良应该是基于人生态度的行为选择，不管能否得到回报，我们都应该始终坚定自己的选择。只有每个人都存善念、行善举，在别人
遇到难处时搭把手，在接受帮助后将爱心与善意传递下去，世界才能真正变得美好。
得到副总裁邵恒曾分享了一个有趣的观点：“如果你乐于助人、善良，那你的朋友会更多，事业会更宽广，心理状态也会更加积极乐观。善良没法代替成功，但善良可以为我们创造一个有助于成功的环境。”6岁的果果喜欢和其他小朋友分享自己的零食和玩具，她也因此成了孩子堆里的“社交小达人”。因为乐于分享，果果交到了很多好朋友，其他小朋友也愿意将自己的东西分享给她。她说：“我觉得自己收获了加倍的快乐。”
从小被父母教育“吃得了亏，打得拢堆”的小楠，性格温和，不争不抢，总是以善意待人，收获了很多友谊。而其中很多人，也在后来的生活和工作中给了小楠很多帮助。小楠说：“有时候表面上吃了些‘亏’，但吃的这些‘亏’，指不定在未来的哪天，就会转换成福气回馈给你。”
佳佳回忆自己初入职场的那段经历：“为了尽快融入新集体，我设法和同事搞好关系，经常性给他们帮点小忙，像带个早餐、买个饮料之类的，那时候大家都夸我是个热心肠。后来，同事们拜托我做的事儿越来越多，帮忙未完成的工作，甚至让我放弃休假帮忙顶班……有些事其实我不想做，却没有勇气拒绝，只能硬着头皮帮了忙。但渐渐地，我的心态陷入失衡：总觉得同事们将我的帮忙视作理所应当，而自己好像成为了人人都可以拿捏的‘软柿子’。这时候我才意识到，真正的善良不是一味地牺牲自我去迎合他人，这种无原则的善良反而是一种懦弱。”
有孩子之后，佳佳希望自己的孩子能成为善良的人，但前提是要有相应的原则。孩子认识有限，家长理应帮助孩子培养分辨是非、识别危险的能力。有些家长担心孩子吃亏、被他人欺负，过度强调自我保护，渲染外界的危险，阻碍孩子
与周围事物的友善链接，不免有些因小失大。
在佳佳看来，真正的友善，不是让孩子变成不懂拒绝的老好人，而是让孩子变得有同理心，能换位思考，拥有善待他人的品质，在他人需要帮助时伸出友善之手。只是我们应该告诉孩子，如果他人的请求有些无理，或是会让自己处于危险的境地，那一定要勇敢地说“不”。否则，当孩子习惯性牺牲自己，无条件帮助别人，可能得到的不是感恩、感激和回报，反而是变本加厉的伤害和索取。
故 事
在孩子身上，你看过哪些善良的影子？
我打他，他多痛啊（4岁哈哈）我家宝贝属于性格很温和的那一类孩子。有时候遇到别的小朋友欺负她，她却从来不会还手。我实在很担心就跟他讲：“如果别的小朋友打你，你就打回去，这样他下次就不敢欺负你了！”可女儿说：“我不打人，我打他，他多痛啊，打人不是好孩子……”
在幼儿园里孩子经常做小帮手，帮助老师做一些力所能及的事情。不仅如此，他还将这种习惯带回了生活中：取快递时，他会争着帮我拿包裹；打扫卫生时，他也拿着扫把有模有样地扫地；看到别的小朋友摔倒，他会将别人扶起来，还关心地询问别人痛不痛……
狗狗就像我的好朋友（6岁康康）家里养了宠物狗，孩子很开心。每天放学一回家，首先要做的就是先和狗狗玩一会儿。到饭点了，康康会提醒我给狗狗喂食；吃过饭，会和我一起下楼遛狗；睡觉的时候，还会担心狗狗会不会觉得热……狗狗也很亲近他，似乎成了他要好的朋友。编辑/李 杨
图片/育儿周刊、网络
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