医院志|兰州大学第二医院开启高质量内涵式发展时代
过去，高质量发展通常被视为发达地区转型升级的代名词，今天其内涵已完全不同。习近平总书记在2021年全国两会参加青海代表团审议时强调，高质量发展不是只对经济发达地区的要求，而是所有地区发展都必须贯彻的要求。
那么欠发达地区公立医院，该如何“因地制宜”实现高质量发展？地处西北的兰州大学第二医院（以下简称“兰大二院”）正在书写答案。2017年以来，在以院长王琛为核心的领导班子带领下，兰大二院在抓管理、强质量、稳发展的道路上不断探索，组织制定“创建患者满意、职工满意的新时代一流研究型大学医院”总目标及“六个一流”(即“一流管理、一流学科、一流人才、一流技术、一流服务、一流环境”)建设目标，不断推动各项事业高质量发展。今年的工作谋划部署中，王琛更是提出了“推动医院高质量内涵式发展”的主题，将高质量发展推向新的高度。
王 琛
普通外科主任医师、教授、博导，兰州大学第二医院院长，兼任中华医学会外科分会腹腔镜与内镜外科学组委员、中国医师协会外科医师分会微创外科医师委员会常务委员、中国研究型医院学会微创外科学专业委员会常务委员、甘肃省医院协会副会长、甘肃省医学会副会长等职务。
甘肃省领军人才。《中国微创外科杂志》编委，《中华胃食管反流病电子杂志》编委，《腹腔镜外科杂志》常务编委，《中华腔镜外科杂志（电子版）》编委，《国际外科学杂志》编委。
院长语录
◎医院发挥重点专科和研究型学科的带动作用，对基础好、潜力大、有特色的学科实施精准支持、常态支持，同时加大对人才工作、科研建设、设施设备的投入力度，优化学科结构，推动学科协调发展。
◎信息化时代，信息化水平不够，医院管理效率一定是低下的。
学科分层动态发展
医院高质量发展的核心是学科的高质量发展。
近年来，兰大二院坚持以学科建设为根本，以兰州大学“双一流”建设为契机，树立“分类建设、动态管理、交叉融合”的观念，合理规划学科布局，整合优质资源，积极推进学科交叉和融合创新，构建结构合理、功能齐全、运转协调、灵活高效的学科管理体系。
王琛介绍，医院落实一流学科建设工程，构建了“领跑学科、并跑学科、跟跑学科、追跑学科”的学科体系，制定了学科建设规划，完善学科评估与考核激励办法，实行分层滚动式动态管理，最大限度地激发学科创新和创造活力。
“对重点专科和研究型学科进行重点投入、重点支持，加强评估考核，健全激励机制。”王琛说，医院发挥重点专科和研究型学科的带动作用，对基础好、潜力大、有特色的学科实施精准支持、常态支持，同时加大对人才工作、科研建设、设施设备的投入力度，优化学科结构，推动学科协调发展。
此外，医院还调整和整合现有学科及科室设置，完善“学科-科室-亚专业”体系，提高资源使用效益。加强“疑难病症和急危重症救治中心”建设，持续推进以疾病为中心的多学科讨论，不断提高疑难病症综合诊治能力。
目前，兰大二院已在5个国家临床重点专科基础上打造出一批特色专科，入选国家眼耳鼻喉疾病（眼部疾病）、血液系统疾病、骨科与运动康复等5个国家临床医学研究中心分中心；完成胸痛中心、卒中中心、创伤中心、危重孕产妇救治中心、危重儿童和新生儿救治中心“五大中心”建设；拥有15个国家级培训基地，中国西部首家“内镜培训基地”，西北地区首家直通梅奥国际会诊中心。
优质资源扩容下沉
作为区域优质医疗资源，兰大二院在推进自身发展的同时，也在带动区域医疗服务能力的提升。
近年来，兰大二院通过构建形式多样的医联体合作模式，促进优质资源下沉。目前医院有34个学科与省内200多家市、县（区）医院开展医联体合作。牵头建设的紧密型专科（技术）联盟共计14个，为全省最多。
根据县域内疾病谱和群众就医需求，医院以专科共建、临床带教等方式，通过派出技术骨干和管理人才、远程医疗、线上培训、教学查房、教学病例、招收规范化培训住院医师进修等，提高合作医院的诊疗水平和服务能力。
此外，医院还托管西固区人民医院、城关区人民医院，通过派驻管理和技术团队，助力其快速发展。从2019年开始，医院按照国家区域医疗中心建设相关要求，尽早谋划、提前部署、精心准备国家区域医疗中心建设工作。医院依托国家临床重点专科，以省级重点学科和专业为支撑，整合人才、科研、教学、医疗等资源优势，积极开展国家区域医疗中心申报创建工作。2020年已通过神经、创伤国家区域医疗中心省级评审并上报国家卫生健康委审核。
王琛表示，接下来，兰大二院将继续根据国家区域医疗中心战略布局，做精做细优势学科，做强做优潜力学科，做实做专特色专科，形成具有西部医疗特色的临床学科高地，推动医院高质量发展。
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