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5岁半女儿顺利进入自主阅读，这是我们读完2000册后的书单！
我家小朋友现在5岁半，经过phonics（自然拼读）和sight words（高频词）的学习，我们已顺利进入了自主阅读。
读完两千多册分级，从最初的启蒙到现在的桥梁书，一路走来，我们有喜有忧。在学习语言这条道路上需要兴趣培养，目标制定，任务执行。
本文由花友@雨雨☔️ 发布于小花生写作计划
大量且题材广泛的阅读是提升词汇量和理解力的关键，通过它，我们最终能实现章节书的阅读。就我家而言，我们买了好多套书来交叉使用，让孩子的英语能力在阅读中实现螺旋式的上升。
@雨雨☔️ 家的阅读日记
分享一下我们的书单吧。
1. 海尼曼系列
海尼曼（Heinemann）系列是我们从开始认读选用的第一套教材，我们一共用了海尼曼GK、G1、G2（70本+110本+118本）。
它的优点不少：句型简单重复，少有生僻词；分级明确，分level1，level2，level3三个阶段。
2. 牛津阅读树系列
牛津阅读树（Oxford Reading Tree）系列是我们读的第二套，全套共有1-9个级别，共406册，是我家小朋友的最爱。
孩子喜欢它喜欢到想要穿越！有时候读的过程当中，自己想钻到书中，和主人公Biff一家一起各种Happy，非常投入。
现在我家孩子已经读到9级了，当我们意识到字越来越小，语速越来越慢时，我们暂停了它，转而读RAZ。
3. RAZ系列
RAZ（Reading A-Z）系列一共分4个阅读阶段，从aa到Z共有27个级别。
这是一个十分庞大的阅读体系，如何读，便是一个不小的问题，下面我总结了花友们常见的问题，并给出了自己的回答。
Q: 孩子已经接受了一些英语启蒙了，该如何选择初始级别？
A: 可以参照这一张表，蓝思值需要自己去测试哦
Q: 如何判断是否读懂了？
A: 我们可以从朗读流利度、复述表现，以及官方的习题来评估。
Q: 读文章的时候，需要注意哪些点？
A: RAZ的目标是培养阅读核心技能，包括5个方面：流利度、阅读理解、精读、写作和词汇。我们在使用过程中需要重视的也是这5个方面。
Q: 读的时候，遇到了生词该怎么办？
A: 在阅读中把不会的生词记下来，做成生词本，建议把英英释义、例句或RAZ里的原句写上，还可以加入同义词、反义词，引导孩子能自己造句。
Q: 精读该怎么做？
A: 精读能提前帮助孩子拓展背景知识和相关主题词汇。因为文章围绕欧美文化，很多风土习俗、人文历史、科普知识方面的，我们可以找到对应的视频、绘本等，给孩子来个铺垫。
做孩子复述和讨论的搭档。复述可以检查孩子的理解情况，而不必转化为中文思维。讨论可以让孩子对文章理解加深。
4. 其他分级书系
I can read系列、兰登系列、图书馆系列都是非常棒的分级阅读体系，值得推荐
5. 桥梁书&口水书
在孩子桥梁书的选择上，我们使用了《大侦探内特》（Nate the Great）以及《神奇树屋》（Magic Tree House）系列
同时我们还根据孩子的兴趣，看了不少口水读物。当然，这一方面，就偏向孩子的兴趣爱好了。我们买了Maisy, Jane Yolen and Mark Teague, 还有Fly Guy等系列。
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