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写在“买满一屋子书”之后：绘本的收纳和挑选，我有一套！
作为妈妈，我是比较重视孩子阅读的，但和孩子的绘本共读基本上是孩子三岁之后才开始的。三岁之前，我都是每晚给娃讲故事，三年断断续续讲了上百个，有的是自己编，有的是和娃一起编。三岁以后，事情多了，每晚精力不济，开始精选绘本。又因为自家房子不大，便琢磨着怎么搞好绘本收纳。
慢慢地，绘本的挑选和收纳都有了自己的一套心得。今天，和大家分享几条自己的经验，供大家参考。
本文由花友 @Valley 发布于小花生写作计划
绘本的收纳
夹缝收纳柜：收纳较小的书本
我常用它收纳巴掌书、新版的小人书、又薄又窄小的分级读物、纸板书，又或者放一些娃喜欢的小玩意（比如恐龙、眼镜盒杂七杂八的）。
这个柜子好处在于两层三层四层可以按需要组装，带滑轮，可以客厅卧室四处移动，小孩子可以推来推去的玩，也方便小手取书。
壁挂式绘本架：收纳最近看的书
壁挂式，挂在大书架一侧节省空间。大人可以每周更换，有意识引导孩子的阅读视野。一般放学后，娃习惯到此处站一会，选自己爱看的书...
书香盒子书架：收纳大开本精装及平装书
上层装书，下层装正方形书或识字卡片盒子、玩具盒子或其他零星玩具。
收纳箱：收纳短期不看的书籍
收藏的或短期内不看的可以装箱，我家买净化器的包装箱就很结实耐用，铺上台布或者改装一下，改成读书的台面。
大书架：其他类的书籍统统放进去
大人的书基本上搬到办公室，书架腾出来放绘本和童书。这是自家打的大书架～
如何给孩子挑一本优秀的绘本
和朋友们谈心的时候，常常聊到给孩子看的书，有时也有朋友拜托我，希望我能给开一个书单。
该给孩子看什么书好，书单不是没有，甚至很多，经常有阅读推广人给我们开书单，也有专家学者或者学校给开书单。但说实话，我觉得每个家庭都应该有自己独一无二的书单，因为只有父母，才最了解自己的孩子，知道孩子的喜好兴趣和需要关注的领域，因人而异地选择书目，才会有更好的收获。
那么，怎么样给自己的孩子挑选一份量体裁衣的书单呢？
了解孩子阅读绘本的心理
首先，我们需要了解孩子们阅读图画书的心理。孩子们看书是有心理动力的，这个心理动力就是图画书得满足孩子们对温情、母爱、好奇心、对美丽的事物、善良的天性、及熟悉的日常生活的认同。挑选具备这些品质的图画书，才能调动孩子的阅读兴趣，走进孩子们的心里。
而那些训诫味道太浓的图画书，一些画风呆板毫无个性的图画书，肯定是不能引起孩子们的阅读兴趣的。
好的图画书能让孩子们感觉发现了知己般的亲切。比如，大卫系列绘本，就非常好。孩子看了觉得这样一个调皮捣蛋的孩子，可不就是我吗，他一边笑书里的自己，一边觉得自己的情绪也得到了纾解。
总的一句话，选对了绘本，亲子共读就成功了一大半。买绘本不要随意，妈妈们怎样给自己挑衣服，就怎么给孩子挑绘本，大抵就错不了。
从孩子的视角选择绘本
根据孩子的年龄。不同年龄段的孩子，阅读的书籍肯定是不一样的。为孩子挑选图画书，要考虑孩子现有的心理特点和发展水平。这一点，妈妈们都有共识。三岁之前可以选择布书或者纸板书，三岁以后平装书和精装书、立体书，然后慢慢的过度到桥梁书。这是一个需要把关的大前提。
根据孩子的兴趣，比如孩子喜欢恐龙，就可以给他选择一些恐龙主题的图画书。孩子喜欢葫芦兄弟、黑猫警长，我也给他买了葫芦娃黑猫警长套装，这些书一般是根据动画片改编的，连贯性上有所欠缺，但孩子已经知道情节了，所以也是爱不释手。
从图画书本身来看
挑选的图书要有贴近生活的语言。避免选择主题太过抽象、语言太过理念化的图书。
比如《田鼠阿佛》这本书，虽然作者很出名，但这本书其实不适合幼儿，幼儿对“诗人”这个词汇是很难理解的，他搞不懂这个词汇，就不能理解这本书的寓意。
画风灵动活泼。避免选择画风死板单一的图书。日韩图画书，还有国内的一些绘本，在这个问题上比较严重。这些卡通人物没有表情，没有个性，风格沉闷无趣。
孩子天性活泼好动，也愿意看活泼生动的图画书。看到充满动感的图画书时，孩子们也更容易把图画书中的人物行动化为生活中自己的动作，即有现实的反馈。动作表情及风景的塑造和描绘是图画书的核心，这几个要素表达得细致精彩，孩子们读书的时候就更容易理解情节和主旨，也更易感受到美的视觉素养。
这里说的“活泼生动”指的是风格，而不是色彩。有的家长喜欢买色彩绚丽的书给孩子看，以为这就是生动，其实是误解。色彩绚丽不等于画面丰富生动。有些图画书，虽然色彩是黑白灰简单的组合，比如鼠小弟系列，就非常好。
叙事性好。图画本身会讲故事。如果一本图画书这一页与下一页之间跳跃性太大，缺乏相互关联的因素，而完全借助文字来勾连，这样的图画书可能就不适合幼儿阅读。
我有一个简单的判断标准：
家长们可以自己不看文字先看一遍图画，如果大致能看懂图画说的是什么，这样的书在叙事性上就算过关了。
丰富的细节。好的图画书有很多丰富的细节，藏着很多小惊喜、小秘密，准备给小读者挖掘。除了对主角刻画细致，对配角甚至风景的绘制也是充满心思。
《爷爷一定有办法》里面地板下的小老鼠一家，《爱丽丝漫游奇遇记》里的树冠隐藏了小说中的人物头像，很多细微之处的精彩，大人不经提醒很难发觉。小孩子却往往一眼就看到了。国内的不少图画书在这个方面也比较欠缺，往往是人物加背景，缺乏余韵。
风格不妨多元。不同风格的图画书可以增加孩子们的审美感受。不妨给孩子选择多种材料多种风格的图画书，以丰富阅读感受。油画、彩铅、水彩、版画等制作媒介都可以给孩子挑选一些。至于风格上，写实浪漫卡通都可以，但要注意，孩子对表现主义风格的图画书比较难理解。要慎选。
出版方和作者视角
选择获过大奖或口碑质量过硬的作者的书。这些作者的书往往风格比较相近，质量一般相差不大。比如“大卫”系列，我就买了作者的全套。李欧·李奥尼的作品，昆廷·布莱克、艾米丽·格雷维特的书每一本都很精彩，值得信任。
这些都是爱惜羽毛的插画家，对自己的每一本书都精雕细琢。这类作者有不少，他们的套装书如卡梅拉系列、鼠小弟系列等，一般也有质量保证。
值得注意的是，给孩子挑选图画书时，大人不要心存偏见。不止一次有朋友跟我说，《我爸爸》、《我妈妈》这两本书画的这么丑，为什么孩子喜欢看呢？还有《疯狂星期二》这本书，一开始我看到封面，不知道为什么就是不喜欢，一直迟迟没给孩子买，谁知买到后孩子很喜欢。很多时候，我们买书都是成人趣味，有条件的话，不妨带着孩子亲自去书店挑选，网购的话，也得站在孩子的视角，考虑孩子的趣味，不要心存偏见。
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