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儿子终于入围"星海杯"复赛! 6年琴童路, 我和娃都经历了一场修行!

雯~吻心 小花生网 2024-04-03


转眼10岁儿子学琴已经六年了。从他当初坐在琴凳上,脚够不到地,到能每天开开心心地敲琴…我无论如何都不会想到,这条路走得这么坎坷……



本文由花友 @雯~吻心 发布于小花生写作计划


孩子爸爸是音乐白痴一枚,读了不少心理学书,他觉得音乐除了能疏解情绪,还有利于保持大脑突触,对未来学习有帮助。


我11岁学手风琴,2年以后因升学放弃。一直很遗憾自己启蒙太晚。


帮儿子音乐启蒙,我们的初心是这样的👇


  • 幼儿园大班,老师说孩子乐感不错,应该学一下乐器。


  • 我觉得不管将来是不是学专业,学门乐器没坏处。只有乐器必须从小学,过了时间,就很难学出来了。


  • 音乐有利于大脑开发,对孩子未来有好处。


分享儿子学琴六年,我们走过的弯路和反思得到的经验。


初期老师找得随意,

本打算让儿子快乐无压力地学钢琴

没想到这是条弯路


我小时候四岁学琴,弹不好老师就敲手指,至今想起来就疼,导致我没学到一个月,就在家扒着门哭天喊地不肯上课。所以孩子启蒙,我希望不要是严师,保护好兴趣最重要,不要有压力。


首先就排除了琴行。我们在附近找了一个部队文工团复员的大叔,专业是手风琴,他儿子教钢琴。大叔家里养了松鼠龙猫仓鼠等小动物,可以缓解孩子紧张情绪。那时候我觉得启蒙不需要水平太高,也没看老师资质,就把孩子送去了。


一次2小时,老师会同时带两三个孩子,在老师家里,每个孩子一个房间,他轮流看着。孩子前半年进步很快。半年后开始练三级曲目。其实我一再说,不要求考级,只有水平一直有提高就行。但是,这首考级曲目还是练了大半年。这期间,孩子手指是伸直弹琴的,我问过几次,指法不太好,老师说没关系,慢慢就好了。


我们在这里学了15个月,留下了3个问题👇


1. 不是一对一,孩子上课有大量时间自己待着,练琴就很不专注,总是走神。


2. 老师不专业,平日工作时在借贷公司收款。周末在自家几处房子教钢琴。


3. 一开始就没有教正确指法,有问题也不纠正。孩子虽然弹得高兴,却问题一大堆。


换了专业的老师后

老麻烦没解决,

还添了新问题…


意识到孩子身上的问题,我们又开始找老师。孩子爸爸觉得找个水平高一些的老师,能尽快解决孩子的问题。


于是我们多方打听,找到一位在德国学钢琴演奏的女老师。这位老师基本都是带八级以上和高考的,没想到试听后收下了孩子,我想,也许孩子问题没多严重。


女老师课时费不低,在2016年,40分钟/150元。孩子看到老师演奏,心向往之,开开心心去学了。


现在一对一授课,孩子没机会走神。老师要求比较严格,作业没弹好,脸色就不太好。但是她还是没纠正孩子的手型,依然是直着手指头弹琴。一件事,导致我们和老师的决裂。


我怀着二胎,一次周末接下课有点来不及,提前给老师电话说晚点到,老师说尽快,她要去别处上课。当我赶到的时候,老师已经离开了,锁了门,7岁的孩子一个人背着包站在马路边,路上是来往的车,路边是闹市的人流,小孩孤零零不知所措。


当时我后脊梁发凉,幸好孩子没跑丢。给老师电话,她说要上下一节课,交代过让孩子在门口等。我说,你可以给我打个电话,哪怕把孩子送到附近熟悉的饭店快餐店也好。她怒了,说我没义务帮你看孩子,是你自己不按点接孩子的,我的课,你们爱上不上!……结果,当然是不上了。


这个阶段还是留下了3个问题👇


1. 这个老师没教过低级别的孩子,很多书都是跳着走的。孩子弹了一年琴,我们都不知道哈农。


2. 老师要求孩子提速度,却没纠正手型,错误的手型越练越熟。


3. 孩子盲目地以为,只要弹快就是弹好。


遇到暴躁老师,弹琴手型是改过来了,

儿子被吼到手腕僵直,身体没了律动


又到了找老师的时候了,真是头疼。孩子依然喜欢钢琴,我就找到了附近琴行。试听了两个老师,选择了琴行的台柱子,央音本科,去新加坡交流过。


老师很喜欢孩子,一上来就说了,手型必须改,但是不会一步到位,只要孩子听话,一定可以。也说了,考级不是目的,水平到了,自然就考过了。终于遇到理念契合的老师了。


上了两个月,老师说,孩子很固执,不听话,只有凶起来,他才听。老师上课越来越凶。有时候会推孩子,大多时候是怒吼。我那时候快生了,没怎么去听课,宝爸一开始还陪读,后来听不下去就在楼下等。他说,老师的怒吼两层楼都听得见。很难想象,孩子每次怎样坚持下来的。


这期间,老师经常外出旅游,一个季度的课上了半年还没上完。是的,我们居然忍了半年的怒吼……孩子几乎每次下课都是红着眼睛,然后强作欢笑,好像我们都听不到老师的吼声一样。后来,孩子每次上课前,就开始发抖,手型是改过来了,整个手腕却僵直,身体也没了律动。宝爸觉得这样不行,换老师吧。


即便是被吼,依然喜欢弹琴的儿子👇



儿子被吼到僵直的身体。



这个阶段还是留下了3个问题👇


1. 改了手型,可孩子只要弹琴,身体就是僵硬的,至今如此。


2. 直到换老师,才知道,这个老师半年来一直练的考级曲目,甚至音阶也只练了一条。


3.老师上课不做记录,很多知识她以为孩子学过了,其实并没有。依然没弹过哈农。


缺乏示范的老师

让儿子学琴如同瞎子摸象


琴行给换了刚产假回来的一位老师,沈音毕业,相当温柔。很大程度上,缓解了儿子的紧张感。她接收不到一个月,就考级了,考6级,降到5级通过的。也算给3年学琴生涯一个交代。


老师上课讲得很多,记录很细,但是几乎没有示范,比重很少。从这里,孩子第一次开始弹哈农,算是按正常学琴走了。跟这个老师学了一年,我明确表示,水平不够的话,不专攻考级。老师推荐了一个美国考级。也是准备了三四个月。不过这个考级实际是山寨的,后来才知道。


琴行给老师安排的课越来越多,那段时间孩子又出现了新问题,弹音阶总是小臂高低起伏跟章鱼一样。总也解决不了,老师后来都怒了,说他不努力,不认真。这对孩子和宝爸打击都很大。


为了赶上进度,假期孩子每天练琴3-5小时,怎么叫不努力呢?后来发现,他练琴还真是经常走神,玩东西。揍,没少挨,问题依然在。直到后来,我发现,原来孩子没学过音阶穿指,自己开发的练习方式……


好多基础的东西,他没学过,老师也没发现。因为老师很少演示,孩子就自己猜。前一任老师留下的阴影,他也不敢问。


当时我们真的对钢琴绝望了,本来就是个兴趣,怎么成了折磨。宝爸说,最后一次,如果能找到合适的老师,就学,找不到就算了。


摸索着,终于找到能真正帮助儿子老师

娃竟然进了“星海杯”复赛


这时,无意中找到一位老师,伯克利钢琴本科,哥大钢琴教育硕士。带孩子去试听,老师没说孩子没救了,还愿意收,真是太惊喜了。


对于孩子的僵直,老师一方面疏导情绪,一方面手把手去帮他感受。技术上,一点点梳理他漏点,问题,一点点解决。


一年多了,孩子有了一些改善。而且,他对音乐,对钢琴还是有热爱的。现在,我们不再逼他,也不干预,学琴,是他自己的事,想做好就自己努力,效果反倒比天天叨叨,更好了。


走了这么多弯路,他是不可能赶上人家那些一年两级,小学十级的孩子了。只希望,钢琴能一直是他的朋友,有音乐相伴就好。静待花开。


今年参加老师的音乐会👇



我家儿子的钢琴课还是磕磕绊绊地继续了。今年因为疫情,没有考虑任何考级。没想到5月老师建议参加星海杯。我真是完全没想到,也没太有热情,因为觉得孩子水平实在不咋地呀。因为老师很有热情,拖到报名的最后期限还是报了。


星海杯:我国唯一由教育部批准举办的全国性少儿钢琴比赛活动。由中央音乐学院、北京星海钢琴集团有限公司主办的"星海杯"全国少儿钢琴比赛。


自1985年起首届在北京举办,历时二十余年,参加比赛的儿童有数万人次,是目前国内历史最长、权威性最强、影响最大、覆盖面最广的少儿钢琴比赛。"星海杯"全国少儿钢琴比赛从开办之始就以明确的宗旨、严格的规范、公正的评判、严密的组织而受到广大琴童以及他们的教师及家长的支持和拥护。


赛前一周发现没有合适的裤子,皮鞋也小了,都是临时置办的,没太重视,怕孩子有压力,一再跟他强调,星海杯向来高手如云,咱就就是去一日游的。准备的曲子是一首十级曲子。 
 


初赛结束,孩子就说他想参加复赛,我笑着拍了拍他,跟他说“有想法也是好的”。意外的是居然进了复赛……最终复赛结果是35名。(总参赛大约120人吧)



看了花友 @雯~吻心 带娃学琴的6年心路分享,花友们被打动,纷纷留言聊起自己的看法和经验👇


花友 @春泥020 


太不容易了,非常用心的爸爸妈妈,没有因为遇到问题而轻易放弃。我的孩子在学到第三年的时候因为老师太严厉而放弃了,很可惜,看了你们学琴的过程,感慨万千,孩子没坚持下来我有很大责任,以后真的要学会做个坚韧的妈妈。


花友 @艾马 


真心不容易!佩服父母,更佩服孩子!他对音乐不是一般的热爱和执着!多难能可贵啊!多找找资料给孩子熏陶,音乐除了钢琴,还有很多渠道来多方位的浸润:比如黄韵玲的《古典魔力客》、吴金黛的《音乐有意思》、后期学乐理参考 官大为的《好和弦》。还可以经常参考中央音乐学院周广仁和常桦的很多教学视频,让孩子多思考。平时多听各种音乐会、童声合唱、音乐剧(如《音乐之声》、《玛蒂尔达》、《放牛班的春天》)、戏剧、话剧......


孩子这么困难还不愿意放弃钢琴,那么这份坚持的力量将来肯定会助力孩子走的更远更好,因为遇到这么多困难挫折不放弃不抱怨,是音乐带给他最大的收获,愿孩子越来越好!


花友 @可乐fiona


启蒙老师很重要很多有天赋的孩子都是因为启蒙老师的水平导致孩子基本功有问题,路子错了导致发展受限。要尽量选择音乐学院钢琴系钢琴专业毕业的老师,最好附中就是音乐学院毕业的,
老师自身的基础是符合科班标准的。至于老师严苛这个问题,只能看家长的承受度了,果不打算有专业路线,考虑孩子的心理,换和谐点的老师未尝不可。
如果真想学出点名堂,老师还是应该严格而富有压力的,就我自身的体会,当年我们视唱老师是学校的名师,脾气暴躁这是出了名的,每次上课我们都是战战兢兢,平时用来练习的时间不比专业课少,就怕回课回不好老师发飙,一到视唱课临近压力就骤升,碰到老师请假比过年还开心,不过这样六年下来,学得很扎实,参加中外各种考学,视唱科目完全没压力,那时候真心感激老师的严格。


花友 @祺宝Edison


看描写孩子的经历,心里就跟刀剜的疼,娃真是对钢琴大爱啊,经历了那么多磨难都不放弃,这份执着就是成功的武器啊。


请问孩子多大学钢琴不会耽误童子功。我儿六周岁前些天上了两堂课 因为每天还要练鼓 学其他特长 没时间练琴就没再继续去。打算再过一年上小学了 架子鼓也打得精了一点再回来学琴,放弃很可惜,孩子也喜欢。可是两样乐器练下来 每天十点半睡觉都是早的。太熬孩子的身体了。所以很无奈地暂时放弃了。


花友 @AprilFF


真心佩服!孩子太不容易了!遭遇这么多曲折坎坷还能保有对钢琴的热爱!希望你们能一直坚持下去✊!只有一直在前进就好,不用和同龄人攀比进度。未来,孩子会感谢当年那个如此坚持的自己,也会感谢陪伴他坚持下去的父母!加油💪共勉!


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