二年级女儿熟记216首小学必背古诗词，这样读诗好轻松！

娃花友@兰叶春葳蕤的女儿今年9岁，花友善于尊重孩子的实际情况和背诵兴趣，通过做游戏的方法潜移默化地培育女儿的古诗词背诵，用四年时间寓教于乐，让女儿把小学生必背的216首古诗词都记牢了。她的方法简单，可操作性强，一起来看~

说起背古诗，女儿是从 2017 年 10 月的国庆节假期结束后开始启动的。那个时候，她认识了一些字，所以对古诗里的字很感兴趣，不排斥。

我们是从《长歌行》开始的，那首诗对于她来说比较难，我也没有想太多，只是觉得如果第一首比较长，以后的那些绝句啥的就不在话下了。

我们用的第一本书是哥哥小学的时候，语文老师让买的，妹妹觉得用哥哥用过的书很酷，积极性也就很高了。

这本书用过一段时间后，我发现小学教材标准修改了，有几个字的发音和哥哥读小学的时候不一样了，比如：衰、野 ......

所以，我又重新买了一本，就是绿皮的这本《小学生必背古诗词75+80》，它涵盖了当时的小学语文各年级所有古诗。

花友@兰叶春葳蕤 发布于小花生写作计划

但是，几年后，我发现小学教材又新增了几首古诗，于是，我就自己把这些新增的古诗手抄后粘贴在书的后面，同时还增加了另外几十首古诗，书上本来有的诗加上我补充的诗，一共是216首，变成了厚厚的一本书。

在生活的小细节中培育娃的背诗兴趣，娃背得好轻松

我们并没有按照书的顺序来背诵，也没有按照某个诗人写的诗这样的顺序来背诵，比较随意。

用真实场景带娃回忆背过的古诗词

有时候选一首或者几首诗来背，是因为当时正好有这样的需求，比如：看了某本书；听了某个诗人的故事；去了某个城市；正好认识某种花、某种动物 ...... 等等。

夏天的夜晚在湖边，看到点点灯火，我会教她背《舟夜书所见》；去看荷花，会教她背《晓出净慈寺送林子方》；暴雨来临前，教她背《六月二十七日望湖楼醉书》；去成都，会教她背《春夜喜雨》、《绝句》等；冬天下雪了，有《白雪歌送武判官归京》；坐摩天轮俯瞰滇池的时候，回忆《大观楼长联》 ......

这样的例子很多，在实际场景中回忆最近几天一直都在朗诵的古诗，她更容易理解。

“选字填空”带娃背诗闯关

后来，我还用卡纸做了很多正方体，每一面写一首诗的一个字，同一首诗的字的颜色相同。然后我把一首诗拼好，拿走几个字，让她来“选字填空”，又可以背诗，又可以检查她识字的情况。

鞋柜上贴卡片，进出门换鞋都能背几句

我还在进门的鞋柜柜门上，用透明胶带纸做了几个卡槽，卡槽里放进我写的诗句，她进出门换鞋的时候，都会读一读、背一背，卡槽里的诗句是可以替换的。

最后，尊重娃的背诵特点，慢就是快…

我是一个普通人，普通妈妈，女儿也是很普通的孩子。常常是上午学了下午忘，下午学了晚上忘，今天学了明天忘，所以，更需要这些现实生活中的链接来帮助她体会和记忆。

清楚认识自己是几斤几两，清楚认识了孩子是几斤几两，我也不可能推得太猛，只是抱着“能背几首算几首，背了总比没背好”的原则慢慢进行。

好在幼儿园有大把时间，每天晚上我们朗读三首旧诗（背过的），每首读三遍；再朗读一首新诗（没读过的），也是读三遍。就这样，我们 2018 年 10 月 9 日，一年时间，才背了 38 首；到 2019 年 10 月 10 日，两年时间背了 104 首；到 2020 年 10 月 10 日，三年时间背了 190 首。

把 216 首全部背完了之后，她每天都按照书编排的顺序，选三首诗出来朗读，每天如此。知道前不久，我才给她换了《诺言诗三百》。

因为觉得这本书里有唐诗、有宋词、有古诗十九首、有诗经，涵盖比较广。遇到她会背的，就读两遍，遇到新的，就多读几天，直到会背为止。

我们还喜欢一起躺在沙发上听喜马拉雅上的古诗讲解的节目，听听别人对这首诗理解。现在四年级，她每天读诗的习惯还是保持得很好，不管每天有多忙，做完作业有多晚，她都会拿出来读一读，哪怕只读一首诗。

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