给孩子无条件的爱,您做得到吗?
针对时下亲子关系的痛点
佛山电视台向全社会发起
“无条件的爱”大讨论
走进学校 邀请家长和孩子
互相给对方打分
并以此制作访谈纪录片
在第一场打分实验中
10个小孩9个都给妈妈打了满分
不少妈妈看到孩子的打分后
瞬间泪崩 非常感人
而在第二场在玫瑰小学的实验中
结果却有点不一样
17个来自1-3年级的学生
有8个给父母打了100分
但有9个没有给父母打满分
↑给父母打满分的孩子(点击可查看大图)
↑没有给父母打满分的孩子(点击可查看大图)
↑双胞胎给妈妈打分不一样
他们对父母的扣分项都是什么呢?
他们最在意父母怎么对待自己呢?
父母又是怎么回应的呢?
戳视频了解他们的看法吧↓↓
综合两场打分实验下来,我发现现在的孩子学习压力真的不小,他们的喜怒哀乐,很多都取决于家长对他们学习的关注度。最喜欢爸妈陪我写作业、指导我做作业,最怕也是爸妈在这件事情上没有肯定自己。孩子似乎不确定了:我只有在学习上得到父母的肯定了,我才能拥有父母的爱吗?但这其实并不是父母要传达的信息,他们心底里都是非常爱孩子的,但是给孩子传达的出的信息,却是那么的不到位。我们总是对孩子有各种期待和要求。而往往,家长对孩子越是期待的地方,越会让孩子感到压力,孩子在这些方面的表现往往适得其反。
确认孩子感受到无条件的爱,比仅仅只是爱他们更难。
用《无条件养育》的作者,艾尔菲·科恩的话来与大家共勉——这很难,但仍值得我们全力以赴。
编导 冯妙兰
与此同时
我们发起了14天的共读行动
邀请家长、学校及教育界人士等
共同阅读美国教育学者艾尔菲•科恩
《无条件养育》的精选篇章
讨论父母如何让孩子更好地成长
书中采用大量研究数据
力证那些植根于家长头脑中的
固有养育模式
其实对孩子是一种伤害
例如表扬和惩罚背后隐藏的控制或交易
可能让孩子付出失去自我意识的代价
目前已发起了12期共读
↓↓↓
4、他们不知道自己是谁,因为他们曾经那么努力把自己变得不是自己 | 主编共读04
5、那些最想控制孩子的家长,最终会发现对孩子的控制力最弱 | 主编共读05
9、“你们认为我天性很坏需要被时刻控制吗?” | 主编共读09
11、还有一个重要角色,家长要争取和他们并肩协作 | 主编共读11
12、拥有自主权的孩子最能建设性地面对剥夺自主权的环境 | 主编共读12
不少读者在微信与看佛山APP中表示
对亲子关系有了新的认识
我们的大讨论仍在进行
接下来欢迎大家继续参与讨论
和我们一起共读,分享心得
- 即将上线的共读篇章 -
13、我们如何让孩子学会关心别人?
14、这很难,但仍值得我们全力以赴
本文为原创文章,如需转载请联系我们~
策划:窦希、郑思
编导:冯妙兰、胡晓燕
摄像:陈晓航、孙溥浓
鸣谢:玫瑰小学
编辑:罗粤湘
责编:冯妙兰
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