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【每日一练】太原教师招聘历年真题（5.2）
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A、信度B、难度C、效度D、区分度
2.某教师在教授《母鸡》一课时，提问小华：“读完这篇课文，你怎样概括作者的观点？”这属于（）的提问。A、应用水平B、分析水平C、综合水平D、理解水平
3.根据评价所参照的标准不同，“山中无老虎，猴子称大王”“矮子里面拔将军”属于（）A、诊断性评价B、形成性评价C、相对性评价D、绝对性评价
4.下列体现了情感态度与价值观教学目标的是（）A、在自读自悟、小组合作、教师指导下读懂课文B、感受并学习李四光勤于思考、善于动脑、执著求索的可贵品质C、正确读写“奇怪、严严实实”等词语D、有感情地朗读课文，提高理解能力
5.下列不属于班级授课制的优点的是（）A、有利于大面积培养人才B、有利于系统知识的传授C、能充分发挥学生学习的积极性D、能充分发挥教师的主导作用
6.致力于运用现象学、神学、社会学等学科方法或思维方式来考察课程现象的是（）。A、实践课程范式B、概念重建课程范式C、经验主义课程范式D、人本主义课程范式
7.下列关于要素主义课程理论的说法，错误的是（）。A、课程的目的在于促进学生感性的发展B、以“人类共同文化要素”作为课程内容C、强调学科课程和教材的逻辑组织D、制定严格的学业成绩评价标准
8.（）存在的主要问题是过于强调个体差别，对教师要求过高，以及在实施时易导致放任自流。A、道尔顿制B、特朗普制C、分组教学制D、文纳特卡制
9.（）是用来揭示教学目标所要求掌握的从属技能的一种内容分析方法。A、归类分析法B、图解分析法C、层级分析法D、信息加工分析法
10.学校召开法制报告会属于运用德育方法中的（）A、榜样示范法B、实际锻炼法C、品德评价法D、说服教育法
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