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赠书 | 国民老师李永乐带来的物理启蒙课，让孩子吃透每个知识点!

凤凰新联i生活杭州图书馆 2021-04-14

↓↓↓ 文末有福利

最近，有一个物理老师凭着趣味教学视频“出圈”了......

（图片来自视频截图：@凤凰周刊）
他的视频开场白总是 “各位同学大家好，我是李永乐老师” “最近有小朋友问我......"
于是，各路网友们纷纷以小朋友自居：“谁还不是李永乐老师的小朋友呢？” 其中，更不缺一些大龄粉丝留言：“我50多岁了，天天看您的视频，好像还能听懂，讲得太好了。”

（李永乐用显微镜拍到的蝴蝶角和酵母菌）
与靠博眼球出位的“网红”不同，李永乐老师的背景可是非常硬核的~
他是北大数学与经济学双学士、清华大学电子工程硕士，在国内顶级名校人大附中讲授物理，从教超过10年，亲手把200多个学生送进了清华北大，还带出了国际国内奥赛金牌选手十余名。

（2018年10月，李永乐带学生参加第35届全国中学生物理竞赛决赛，两位学生均获一等奖，受访者供图，图源：新京报）

至今他的趣味教学视频全网播放量超过10亿，多条视频被央视、人民日报、科普中国等主流媒体转载点赞。
可以说，李永乐老师的科普短视频确实老少咸宜，毕竟要“活到老学到老”嘛。不过要说到教育，自然还是要从娃娃抓起。
这不，李老师动真格的了，和江苏凤凰科学技术出版社合作，前后花了3年时间，给5—12岁的小朋友们精心创作了一套系统全面的物理启蒙书——《李永乐老师给孩子讲物理》。并且随书免费赠送10堂李永乐老师原声录制的动画视频课！

在这套《李永乐老师给孩子讲物理》，全套共10册，分为10大物理主题，从幼儿园、幼小衔接到小学、小升初的核心那物理知识全掌握。
《力学》《热学》《光学》《振动和波》《电磁学》《流体力学》《原子物理》《光学史》《相对论》《量子力学》

——为什么要学物理——

新高考改革“3+3模式”已成定局，而从2017年第一批新高考试点浙江、上海来看，物理不仅占高校选课要求率最高，在选择物理科目后其可报考专业率也为所有科目中最高，被重点大学好专业录取的恰巧是那些选了物理并且发挥不错的考生。

物理的重要性不仅体现在高考改革的角度，作为物理启蒙课程的科学课也已经成为小学一年级的必修课。

但是事实上，在很多孩子中学生涯里，物理都是个令人望而生畏的学科，许多孩子就因为恐惧物理而放弃选择理科。

不少的小学生和家长在涉及“物理”时，会有一个误区——学物理初中以后的事，到时候当课程去对待就好了。然而，猛然接触时枯燥的公式、抽象的概念，仿佛离现实很遥远。再加上学校有些物理老师的讲课风格不生动，这样物理的魅力丝毫得不到展现。

而李永乐老师既是一个以趣味科普成名的博主，又是一个顶级中学的顶级物理教育家，凭借着其个人丰富经验以及个人魅力，将有趣和有用完美融合，家长们再也不用纠结是给孩子选“有趣”的书，还是选“有用”的书，二者在这里可以兼得。
下面咱一起来看看，李永乐老师是如何给咱孩子讲物理启蒙的吧~
01

十余年教育智慧结晶，历时3年打磨

物理世界奥秘变身趣味漫画

李永乐老师作为国内顶级名校人大附中的顶级物理名师，从教超过10年，步入了中学教师教学经验和教育技能的黄金时期。

本书共十册，涵盖了初中物理的几大板块“声·光·力·电·磁·热”（《力学》→《热学》→《光学》《振动和波》《电磁学》《流体力学》《原子物理》），在此基础上还链接到了前沿的相对论、量子力学，有着足够的知识广度。

在讲述风格上，李永乐老师最擅长的便是以幽默的方式讲课，老少皆宜。

书中的文字部分不多，但都是经过李老师的深思熟虑和反复斟酌之后才敲定的，在符合儿童认知的原则下，传递准确有趣的科学信息。
古代人梦寐以求的炼金术可以实现吗？

科学家们为“光到底是什么”吵得不可开交

相对论时空观下，星际旅行的宇航员竟然可以“长生不老”

连光都无法逃脱的黑洞“视界”，还有神秘的“奇点”

经典物理也同样有趣。大家都知道，我们生活中见到的物体，都是由一个个小小的分子组成的，物理老师会这样我们：两个分子之间离得太近时，排斥力会大于引力，分子力表现为排斥力；离得太远时，引力又会大于排斥力，分子力表现为引力。
刚学习这块知识的小同学可能会被绕晕——分什么梨？谁大于谁？什么吃力？而这个分子间作用力的知识点，在高中会结合运动学与能量转换加深难度，甚至在高考中也常常露面。

在李老师笔下，这个本来抽象的物理原理，被拟人化的小分子生动地演绎：它们和人类一样，离得太远时，会“朝思暮想”，走得太近时，又会“横眉冷对”，最后，分子小朋友之间保持了一个刚刚好的距离，一起和谐相处。能形象地把一个道理讲明白，体现的是老师深厚的功底，其中也包含了人类生活中的道理。

水的小分子们还会蒸发、沸腾、液化，会变成水蒸气、雨、露珠、冰，拟人化的手段帮助孩子轻松理解复杂生活现象背后的科学原理。

书中还穿插了众多历史上的著名实验，这些实验未来也都会出现在物理课本中：
摩擦起电

木桶实验

马德堡半球实验

抽象实验比如：相对论的尺缩效应，

薛定谔的猫

有趣的实验能够调动孩子的学习积极性，从中多问出几个为什么，有利于培养孩子的实验探究精神。

02 10大物理主题层层推进
符合认知规律，锻炼逻辑思维
在这套书中，这10本书编排是循序渐进、由浅到深的，每本书内部知识点的讲解也是金字塔式的稳步进阶。
先看整体上，前7本里，从简单可感的力与运动、热学讲起，到相对抽象的光学、振动和波，再到较难的电磁学、流体力学和原子物理，经典物理学的主要基础内容被囊括其中。

在每个小节内部更是环环相扣，以光学为例，先从小朋友熟悉的物品入手，区别光源和非光源，然后告诉我们光传播进眼睛是我们能看到光源（发光的物体）和非光源（不发光的物体）的原因。

看到这些物体是因为光传播进了我们的眼睛，而光是怎样传播的呢？这里通过手影游戏引入光的直线传播，进而引导观察直线传播引起的白天和黑夜，日食和月食。

光的传播有多快？通过和飞机比较传播速度给小朋友一个直观的认识，并且解答了闪电快于雷声这个现象的原因。

光虽然沿直线传播，但遇到不透明物体时会“反射”，遇到不透明物体时会“折射”，遇到特殊的透明物体三棱镜，还会发生“色散”。这里再次提到书的严谨性，反射、折射和色散的角度和位置完全遵照实际原理，与将来教科书里学到的保持科学性上的一致。

色散后，白光变成七色光，其中的三原色也是彩色电视机成像的原理，而小水珠色散的七色都出现，就形成了彩虹。

在从身边例子出发的同时，其实这些场景也都是在未来的物理学习中的“题库”来源。
不论是从掌握一门知识的角度，还是从认识世界的角度，这些潜移默化的影响会让他们的逻辑思维培养从中受益。

03 有趣又有用，贴合中国教育体系为学物理打好基础，家长省心，孩子省力
李永乐老师在保证趣味性的同时，也把未来物理学习中用到的一些场景、道具融入了书中，越早接触熟悉，学到的时候就越能更快融入，这无疑为数年后真正的物理学习打下了基础。

先来看看初二、初三物理教材和试题中的熟面孔，它们都以一种更友好的方式登场：
牛顿第三定律力——作用力与反作用力

筷子的弯折实验、海市蜃楼的成因——光的折射

磁铁的磁感线方向

电磁铁的制作

发电机的原理

声调的高低

初高中物理都会涉及的自由落体，这里有与滑块出现频率不相上下的、滑块的的孪生兄弟——小球

时常出现在高考选择题和实验题里的布朗运动（花粉颗粒在水面的无规则的运动）

几乎是高考必考的光电效应和光的波粒二象性

这些例子其实表明了，这套启蒙读物除了好看，还真正承载了打好基础的作用。

04 过解读身边的科学

引导好奇发问，培养创新力

学习始于问题，动力来自兴趣。不管是小学的科学课，还是初中的物理课，大都与实际生活密切相关。想让孩子学好物理，必定要联系生活，这样可以让他们产生兴趣，有动力去自发地学习探究。

手机如何通话？

吸尘器为什么能吸进灰尘，大风为什么能掀翻屋？

电是怎么来的？

原子弹和核电站的原理——链式反应

医学上的伽马射线治疗仪

潜水员为什么要穿潜水服，飞机靠什么飞行，红外眼镜为什么能在夜里看到东西……用寥寥数语让孩子建立起理解模型。好奇更深入的原理？还有更多想要了解的问题？那就在未来好好学习物理吧！
书里的场景涵盖天体物理、通信工程、灾害防护、能源利用、交通运输、航空航天、生物医学、化学、安全教育、人文历史等多个领域，帮助孩子在多元场景下先博物→后致知。

另外，每本分册在结尾还专门设有互动问答环节，跟着小读者来信，实现“创造学习场景——知识逻辑生成——总结提问反思”的最后一步。

总套书下来，形成一个学习闭环，让孩子更好地熟练掌握物理知识。