【新医科&新工科】导学论坛第三期|梁远波老师的Master's Time——“新”同学的“eye界之旅”

导学，既是“指导学习”，更是“导师与学生”，是师生交流、沟通、相互吸引、碰撞火花的平台。

Searching's Day

绽放“青”春的“光”芒，敲开“眼”中的学术大门

2022年5月22日下午，温州医科大学眼视光学院（生物医学工程学院）在学院路校区20楼会议室召开第三期导学论坛，会议主题为绽放“青”春的“光”芒，敲开“眼”中的学术大门。

会议邀请了梁远波教授和林海双学姐，参与会议的还有21级眼视光新医科、新工科班的全体同学和眼视光学院教育教学处和学工办的老师们。

随着两位主持人的发言，我们的会议正式开始了！

首先，梁远波教授给同学们分享了自己的经历，让我们一起来看看吧！

master's time

梁远波教授向同学们讲述了自已从学医到从医的成长历程，从“不想”学医到爱上学医，从向往内科到钟情于眼科。

谈到自己在中山眼科中心的经历，教学查房与病例讨论是他最大的收获。梁教授还为我们介绍了中山眼科中心两位老教授的事迹，他们严格教学、严谨做事的风骨令人敬佩。

此外，梁教授口中北京同仁医院的锻炼，医生们认真刻苦的态度也给我们留下了深刻印象。

梁教授在海外留学的经历也给予我们在科研创新的启示，要有全球视野。而他在香港的从医经历，也让我们体会了医院管理与医疗体系的建设。

而让他最终来到温州的，便是我们温州医科大学附属眼视光医院所拥有的国家级的平台还有温州这种创业的四千精神。

在听完梁教授对于自己经历的介绍之后，我们深受触动，接下来，就到我们同学汇报的时间了！

同学汇报

活动前，同学们都收到了科研小作业的任务，三个小组的同学分别对“青光眼的定义、不可逆性和与眼压的关系”、“生物医学工程在青光眼治疗中的贡献”和“教育与普及对致盲性眼病防治的作用”三个主题进行了充分的讨论。

现在就让我们来看看同学们的精彩表现吧！

01

“青光眼的定义、不可逆性和与眼压的关系”

青光眼是怎么样的一种疾病?

汇报人：刘静竹

为何是不可逆性致盲眼病?

汇报人：朱雨君

眼压在疾病发生过程中的作用?

汇报人：苏凌宇

02

“生物医学工程在青光眼治疗中的贡献”

青光眼简述

汇报人：张小于

生物医学工程对青光眼的贡献

汇报人：肖红亚

我们的思考和探究

汇报人：周文韬

03

“教育与普及对致盲性眼病防治的作用”

常见致盲性眼病及概况

汇报人：姬睿婷

公众知晓率、健康教育与致盲性眼病防治的关系

汇报人：刘琨钰

防治措施与展望

汇报人：濮天成

在同学们精彩的汇报之后，2020届博士林海双学姐为我们讲述了自己的科研历程。

学姐的经验

林海双学姐和我们讲述：她从本科的解剖学课题、硕士阶段近视方向研究、再到博士阶段青光眼跨晶状体压力差的研究，所有的发展都来源于自身积极主动的态度和行动力，也为我们的科研道路指明了方向。

听了林海双学姐的讲述后，接下来看看同学们有什么疑惑吧！

师生座谈

问

目前有没有荧光染色节细胞的方法？

答

目前是有用核磁共振用标记的方法显示神经节细胞这些研究，如果想荧光标记，要想什么物质可以进入神经节细胞里面去，要想怎么导入，要去想这些问题。

问

相对于白内障、视光学专科的医生，青光眼专科的医生数量是最低的吗？

答

目前在我们眼视光医院，视光的专科人数很多，青光眼和白内障专科的人数差不多。

最后，梁教授教导我们行医的基础与准则。

梁教授的精句

精句

Fine sentence

爱，只有真正爱自己的患者，心中怀揣对病人的责任，才能真正提高自己的能力，真正实现自己的价值。另外，在临床过程中还要有科研思维，以临床问题为导向，不放过任何一个反常，时刻保有创新精神，才能真正成为一名合格的医生。

The End

2022/05/22

直播回放

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编辑：苏凌宇

审核：袁一民、邓黎、汤巨霞