李跃儿微课《你的爱，是否扼杀了孩子的天性》精彩答疑语音回放 | 芭学堂
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昨天小芭已经把正文的内容都全部发布出来了，没有听的亲们可以点击：李跃儿微课《你的爱，是否扼杀了孩子的天性》语音 来收听哦。
下面的语音是课程的答疑内容，为了方便大家收听查看，小芭已经把它编辑成了文字。这样转发和收藏都非常方便。
语音时长约25分钟，大家可以先收藏，晚上睡觉或者中午休息的时候拿出来听听哦！
1
孩子的父亲总让我提早教授文化知识，怎么办？
家长问：大李老师您好！孩子父亲出身农村，高考三次考入一所大学，他认为读书很重要，学习要提早。如今他把这种方式灌输到三岁儿子身上，要求孩子看书识字，而且责怪我不教授孩子文化知识。父子关系明显不是很和睦。我相信孩子能选择适合他自己成长的因素，但他爸的行为却干扰到孩子的成长。请求大李老师指导。
李跃儿答：
首先，在养育孩子的过程中，成人的心理状态和对事物的看法都会影响到对孩子的教育行为。我们的儿童观会决定我们的教育观。
可以给爸爸举个这个样的例子：如果你要培养一个举重运动员，我们是应该等着孩子的内脏和肌肉都发展完善之后再去让他练习，还是在婴儿的时候，在他还需要把气血和精力全部拿来发展自己的内脏、肌肉和骨骼的时候去练习举重呢？
儿童的精神和物质身体是完全一样的。三岁的时候，儿童的精神还在孕育期，需要到六岁才能诞生。3岁的孩子应该要发展对事物、对空间的探索、对物品之间的关系探索：比如哪些可以摞在一起，哪些可以排成一串......关于物体的空间关系、体积、质量、因果这些特质的探索。
这些概念都是儿童经过他们自己与这个世界的互动才能建立起来的，如果这些概念没有建立好，那么将来孩子的生活会很成问题，即便是考试分数很高，他也不会使用知识，正如孩子的爸爸不会当爸爸一样。
请所有的父母，一定要先了解孩子的成长规律。就像了解粮食的种植规律一样，不能把水稻种在麦子地中，也不能把麦子种在水稻地里，而且种植都是有节气的，不能想什么时候施肥就施肥，想什么时候撤水就撤水，这个一定要懂。
如果这位爸爸懂得了孩子的发展规律，我想他就不会这样做了。
2
如何引导男孩子让他更有爆发力
家长问：我的男孩，3岁2个月，属于谨慎柔和型，喜欢看书搭积木，不喜欢进行有肢体对抗性的游戏活动，从未与小朋友发生过冲突，在幼儿园最好的朋友也是一个小女生，如果小男生在游戏过程中拉扯她，她就说：“你别这样，我不喜欢这样。”不会发生肢体或语言冲突。大李老师，我的问题是，是否应该引导男孩子让他具有爆发力一些？如何引导呢？
答：这个问题可以从两方面来看待，一方面是你的孩子在上幼儿园之前，可能就很少跟其他宝宝一起耳鬓厮磨。因为当小宝宝们在一起玩时，经常会发生身体碰撞、抢玩具、会为一件事情打架。孩子们发生战争时，虽然他们的小手力量不够，但所发生的情绪和对抗的感觉却是完全够味道的。
当孩子打过一架之后，他们就会了解，人类在一起的时候原来会发生一些这样的事情，他们也会知道当这些事情出现之后也不必害怕，只要有一定的技术，能据理力争、能很好地发挥自己的智慧和方法去回避就不会有什么事情。
如果我们的孩子从小就没有打过架，没遇到过这样的事情，那孩子就没有机会练习到承载和化解这些冲突的心理承受力，他没有预备好去面对这些事情的心理状态，更没有练习好处理这些问题的技术和智慧，所以，孩子不喜欢进行有肢体碰撞的游戏。
这容易造成孩子一旦遇到事情之后就心理垮塌，也容易让孩子束手待擒，被打得很惨。
如果孩子从小就被保护得很好，从小学初中高中大学一直没有遇到这样的问题，同时父母也没有用不满的态度来对待他的这个性格，来伤害到他的话，那孩子长大以后可能会很阳光，会成为一个暖男，温文尔雅，谦谦君子，这也很不错。
引导的办法：经常请到一些性格比他稍微硬朗一点，好动一点的孩子到家里做客，先请一个就可以，当这个孩子到你家的时候，因为是你孩子的地盘，相互之间可能不会发生太大的冲突，用一点点小冲突来让孩子学着练习，大约请过两周之后，你的孩子就会渐渐熟悉。之后，你再带孩子到对方孩子的家，去到他们的地盘，这时两个孩子之间的冲突可能会升级，如果你能够受得了，那么请不要带孩子离开，你的孩子就会受到练习。
3
怎样才能帮助孩子“快乐成长”
家长问：孩子两岁半时上的幼儿园的混龄班。听老师说，孩子在参加春耕去菜地时，总是落在后面，常常会害怕跟不上大部队而哭，甚至到后来一提要去菜地孩子就开始哭。家人埋怨我不该让孩子上混龄班，孩子太小，在混龄班里会不会好多事情做不到或者跟不上大孩子时，对孩子的自信心造成伤害？会不会让孩子的成长多很多压力？对孩子的自我效能认知是不是会造成降低？在家里怎么帮助孩子？
李跃儿答：
在中国，我们总爱说一句：“快乐成长”，实际上这句话是有点骗人的，因为没有任何一个人只需要经历快乐就能获得成长的，我们总会遇到一个又一个的坎，当我们不逃跑、不倒下的去面对和克服它的时候，我们就成长了，当我们跨过去的那一刻，回头再去看被甩在身后的那个坎时，我们会露出欣慰的微笑。
海明威自杀后在他的墓志铭上留下了这样的一句话：一个人，何如才能幸福，就是对自己满意。一个人怎样才能对自己满意呢？就是能通过自己的努力解决了自己的问题。
孩子上混龄班，加大了她社会交往的难度，只有难度大，孩子的能力才会强。所以说，混龄班有各种年龄、各种性格的孩子在一起，孩子就必须适应这个群体。
适应的过程是很艰难的，就像我们大学毕业适应工作一样，虽然会有一段时间痛苦不堪，但是适应之后，我们就游刃有余，就变成了一个有能力的人。
所以，在孩子的成长过程中，家长要做的就是咬着牙挺过去。当孩子回家哭诉的时候，就平静地听孩子哭诉，哭诉完了之后再继续送孩子回到那个团队中去锻炼。
这不是人为的欺负，而是自然造成的困难，这个困难是需要孩子去克服的。孩子多大都需要克服困难，孩子多大也都需要带得皮实 ，孩子已经两岁半了，学习克服这样的困难是需要的。我们经常说，我们一边哭一边跟上队伍，有一天你会笑着跟上的。
4
孩子不愿上兴趣班，很担心他以后不爱学习
家长问：李老师，您好，孩子马上7岁了，平日里很懂事，明事理，不但能照顾自己，还能照顾弟弟，但是就是不愿意去辅导班学习，宁愿在家里玩积木，也不愿意去英语辅导班边学边玩，家长怎样正面鼓励都没有效果，很担心以后他不爱学习。
李跃儿答：
芭学园也办了小学，今年9月份就到了4年纪，经过三年的时间我们发现，人类是一个学习的动物，学习的需要和学习的热情在他们的生命中是一种生物现象。
如果你不破坏这种热爱的话，孩子一定是喜欢学习的。那么为什么很多人那么讨厌学习，那么害怕学习呢？这就是我们在让孩子学习的过程中，做的方法比较笨拙，比方说：当孩子正在玩积木时，拉起他必须去学习；或者在学习的过程中没有让孩子感觉到成就感；或者是孩子的课程安排太多，没有玩的时间。
这都会造成孩子讨厌学习。
如果你想让孩子将来学习好，那在7岁的时候，什么东西是最重要的？就是爱，热爱。热爱才能做好，如果孩子不热爱学习，你去逼着学习，你能逼到孩子多大呢？有些孩子，宁可不要命，也不去学习。
所以说孩子在小的时候不要着急让他们去上太多的兴趣班，如果孩子不愿意去就不去，等着他想去了再去。孩子想要学习了，不管多大他都能把英语学好，50岁的老奶奶都能把英语学好。
所以说，请你看看哪个是对你的孩子更有价值，是热爱更有价值，还是每天去学习那点单词更有价值。
5
怎样才能让孩子独立自主、会理财、会做家务......
家长问：我希望做一个温和平和而有原则的合格的妈妈，但是总觉得自己做得不够，很纠结。想问李老师，把孩子教育好的关键到底在哪儿？是培养孩子独立思考独立处理自己问题的能力，自我约束，自己管理时间，还是独立协调跟周围人和物的关系，珍惜生命，会理财，会做家务，尊老爱幼的能力。
李跃儿答：
提这个问题的妈妈非常可爱，你提的这个问题，加起来就是上帝了，只有神仙才会这样的完美。
我们首先要看自己是不是一个凡夫，如果自己是凡夫的话，我们可以朝着圣人的方向去培养我们的孩子，但不要要求孩子在还没培养的时候就是一个圣人。
你对自己的要求非常高，要温暖温和而有原则，如果你想要温和的话首先要修炼自己，看看自己内心的烦恼是什么造成的，很多人觉得孩子不好好学习，不能达到自己的要求，不能配合自己去发展就会很烦恼，其实这不是孩子的问题，而是家长自己的问题。
有很多人，从小就被老师指责批评，回家后也总被爸爸妈妈挑毛病，这样长大之后就会只看到自己的毛病和问题，也会习惯性地看别人的毛病和问题，这样的情况就会使我们想成为一个平和的人非常难。
我们可以练习着去看这个世界的美好，练习去看别人的长处，练习去感恩身边所有的人，那我们就会变得平和起来。
在原则方面，我想任何一个妈妈在培养孩子的时候，在原则方面都必须是严格的。严格不是严厉，我们可以不对孩子发火，不咒骂孩子，而是用坚决的态度来让孩子遵守原则。
比方说规定不可以看电视，那么孩子今天就必须要看电视，如果不给他开电视，就会在地上打滚，你会怎么办？你是不是会说：“算了算了，今天就这样吧，我告诉你哦，明天就不许看了。”其实，这样叫不严格。
严格的话你可以这样告诉孩子：“你可以哭，你可以痛苦，你的痛苦我能理解，我看到你痛苦我也是不舒服的，但是电视就是不能看。”当然，你不仅仅只是给孩子说，而是要用你的态度让孩子知道，你是绝对不会放弃原则的。
这样，你的孩子在哭闹之后一会后可能会突然爬起来说：“妈妈我们去玩秋千吧。”
给孩子建构原则这个过程是需要学习的。因为我小的时候，妈妈总是通过指责打骂来让我们听话，当没有她在我们这边的时候，我们就想破坏原则，所以我们没有培养起自律。
自律是什么？就是严格的坚守原则。所以，培养孩子能够遵守原则，不是孩子的问题，而是家长的事情，看家长能不能坚持原则，关键点在家长的成长。
孩子能够约束自己，能够管理时间......任何一个儿童在16岁之前都不能做到这些事情，就我来看，身边的很多成人也做不到这一点，如果想把孩子培养成这样，你和孩子的爸爸必须也得成为这样的人，同时还需要正确的方法，否则孩子就算能做到以上这些，那也会让她伤痕累累。
6
孩子班上出现了暴力孩子，怎么办
家长问：大李老师您好，我家宝贝上幼儿园小班，从入园开始班里就有一个孩子很暴力，会咬人、抓别人的头发，父母带他去医院检查，结果是脑部某区域异常，医生建议多跟正常孩子接触。可是现在情况愈演愈烈，别的孩子也开始模仿，用暴力的方式解决问题。班里一个孩子已经被咬三次了，幼儿园没有解决方案，我们家长应该怎么办？
李跃儿答：
这个孩子的情况是需要帮助的，不是在幼儿园或者在班里被帮助，而是需要一个特殊的教育帮助。首先我不知道这个孩子的某区域到底是怎么样的，因为脑部的异常不一定会出现暴力行为，这个暴力行为也可能是成人造成的，也是模仿和学习来的。
我非常怀疑这个孩子的家庭教育是什么样子的，使得这个脑部异常的孩子没有学习到去关怀、拥抱别人，而是去打人。有可能是他的父母打他，或者对他态度特别恶劣。
这样的孩子建议不要继续放在班里了，因为他太危险了，幼儿园要有专门的特教老师把这个孩子每天带出去对他进行专门的训练。如果要放在班里，必须有一个老师跟在孩子身边，去解决他的问题。
我比较建议，你们去找幼儿园，要让这个孩子放在一个特殊教育的机构里面去进行专门的训练，训练得没有暴力行为之后才能跟正常的孩子放在一起。
7
孩子喜欢看类似爱特曼的动画片，怎样去引导呢
家长问：我家宝宝3岁4个月，平时喜欢看奥特曼这些动画片，他现在特别喜欢学奥特曼，平时喜欢玩打架的游戏，老师，孩子以后会不会有暴力，该怎么去正确引导他呢？
李跃儿答：
在芭学园，哪个孩子在家是经常看动画片的，来到幼儿园之后通过他的行为老师一眼就能看出来。
孩子来到这个世界，他必须要用自己的感觉器官，他的眼睛、他的鼻子、他的手，他的全身去跟这个世界上真实的物体进行充分的互动，才能促使他大脑神经元的发展，使他将来成为一个能够上学的人。
如果我们给宝宝介绍了动画片，使他爱上了动画片，这个孩子只想坐在电视前用眼睛去看别人表演，自己没有参与其中，那么这个孩子将来会出现很大的问题。
他不能通过自己的行为来实现自己的想法，他不知道让一个东西往前走需要多大的力气，于是就会出现在他和别人打招呼的时候，可能会用力过度，导致别人以为他打人。
他的精神和物质身体不能很好的合二为一，这是很可怕的。所以我们建议在孩子六岁之前，尽可能地不给孩子看动画片，尤其是奥特曼之类的，这些动画片不光影响到孩子的暴力行为，还会影响到孩子的大脑发展，应该坚决帮助孩子戒掉。
孩子可能会有一时的哭闹，但是比他将来脑袋里充满了暴力的信息，使他的大脑不能很好地发展更加重要。实在要看怎么办？可以看看《小飞象》、《鼹鼠的故事》这样的动画片，因为这些片子充满了艺术性、充满了人性、充满了爱和互助。
大家一定要注意，精神的毒品要比物质的毒品更可怕，不要把它传给了孩子。
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