一个文艺男青年的幼师梦想 | 我在芭学园当老师
居麦老师是一位能歌善舞的少数民族小伙子，他的理想就是让儿童享受童年的乐趣，同时也获得全面的发展。
文/居麦
李跃儿芭学园森林幼儿园老师
刚来北京的时候我是一个胸怀大志、满腔热情的文艺青年，对人生还有自己独特的见解。
大学时期读了很多有关哲学和心理学的书籍，大脑灌满了各种的心灵鸡汤。
后来我来到了李跃儿芭学园，这个曾经让我觉得很神秘的地方。
之前在上大学时看过影片《小人国》，触动较大。
大学快毕业，李跃儿芭学园来我们大学招聘老师，听了她们的介绍，我意识到李跃儿芭学园就是我要去的地方，因为我的理想就是以后当了幼师让儿童享受童年的乐趣，同时也获得全面的发展，而李跃儿芭学园就是这样的一个地方。
后来我如愿以偿地来到了芭学园，开启了自己的职业之旅。
刚来到李跃儿芭学园，就参加了为期十天的全国教师培训，大李老师和马学红介绍了李跃儿芭学园的教育理念、教学模式以及教学课程。
回忆起一件参加全国教师培训的趣事儿：培训的第五天，马学红老师一开口就说：“今天让大家来感受一下什么是全世界最好的教育！”我当时就不服气，心里想你凭什么说你的教育就是全世界最好的教育！我要仔细研究研究你说的教育才行。现在想来，就是那股子劲儿让我走到了现在。
培训结束后，我分到了李跃儿森林幼儿园。当时森林幼儿园正在进行着来自全国各地的6-12岁的孩子夏令营课程。
我们三个老师跟着赵创老师带夏令营的孩子们。刚开始，我觉得他看起来很严肃，后来发现我和赵创的性格很相似，都喜欢打篮球，而且他常常关心我，经常和我聊我的饮食习惯、兴趣爱好和家庭环境。
我们白天带孩子们上课程，晚上陪孩子们睡觉。课程开始的前两天我睡不着觉，担心孩子睡觉时有什么事情需要帮助，孩子们都是第一次离开父母，我一直清醒着，躺在床上听孩子们均匀地呼吸声，呼吸节奏有变化我就起床看看。
自己第一次当老师，所以当时跟孩子们在一起玩的时候，有种把自己“豁出去”的劲儿。
一周很快就过去了，这批孩子们也结业了。看着家长们跟我们握手道谢，孩子们含泪道别，觉得当老师真幸福。
晚上开会总结此次夏令营课程时，我很有信心地说：“自己没有选错专业，当幼师太好啦！”这时教育督导老师很认真地跟我说：“说这话还为时过早！”
夏令营过后我们三个老师都进了长期班，我的幼师生涯真正开始了。我们以助教的身份在班里工作，照顾孩子的一日生活。
每天三次端餐具、给孩子们换裤子、穿袜换鞋、午睡时抬床、帮孩子们脱衣服、陪伴他们睡，晚上打扫班里的卫生、扫地拖地、消毒、洗毛巾、擦架子等。当时并不觉得累，可能因为爱所以爱吧！
慢慢地我发现，孩子们并不是我刚来时认知中的那个样子，不是传统幼儿园里的孩子那样乖。而且，他们还小，有时会尿裤、尿床，甚至会拉到裤子上。
第一次给孩子洗屁股换新裤子时我内心不是一般的滋味儿，心想这些家长们为什么不教孩子如何如厕，还拉到裤子上。
要是我的朋友们知道我在这儿给小孩擦屁股、洗尿裤，他们会不会笑话我？我来这儿是搞教育的，是教孩子知识的，而不是整天干一些与教育无关的事儿等等，一连串问题在我脑海中浮现。
其他同事们开始给孩子们讲故事、练习布置场景时我的状态还“飘”着呢，也不知道在想什么。
第一次我被安排给孩子们讲午睡故事，我足足准备了两天，但开讲的那一天还是有些紧张。
第三天有一个小女孩直接跟我说这个故事她不想听了，要我换一个新的故事。我当时不知道如何应对，继续讲着自己的故事，但内心很紧张。
还还记得自己第一次给孩子解决问题，在搭建区看到一个男孩跟一个女孩儿在抢积木，我过去问：“发生了什么事儿？”他们都说：“这个积木是我先拿到的。”
然后我跟那个男孩子说：“你一个男孩子干嘛跟女孩子抢东西呢？如果你也想要积木，我看框子里还有好多积木呢，你去拿吧。男孩子要学会让着女孩子，知道了吗？”
现在想来，自己当初多么的不懂得儿童、不懂得如何陪伴儿童，可能幼教毕业的老师很多跟我一样，被传统教育塑造成了一个“完美的产品”。
后来，大李经常来指导培训我们三位老师，送给我们了一本《孩子是脚，教育是鞋》，她让我们仔细阅读并把不明白的地方提出来。
第一次面对面跟她交流时，她就跟我说：“你要记住，到目前为止世界上的那些伟大的儿童教育家很多都是男性！”这句话到现在还激励着我。
后来我亲眼目睹大李是如何给孩子们讲故事的，看到她全身心投入到故事当中，表情很传神，而且给孩子传递的信息很丰富，别说孩子，我们成人都被她带进了故事里头。
过了几天我发现孩子们在搭建区摆景时，他们创造的情景跟大李讲故事时营造的情景一模一样，孩子们在听故事时把在脑海中出现的场景用纱、布偶、积木来摆出来了，这真是太神奇了。
之后的时间里，我读了大李写的《关键期关键帮助》、《谁拿走了孩子的幸福》、《把幸福还给孩子》，慢慢了解到大李为什么要创办李跃儿芭学园。
刚开始读《关键期关键帮助》时有些读不懂，读着读着不想读了。后来在班里的时间长了，对儿童的行为表象有了观察积累，再来读《关键期关键帮助》，好多疑惑就都解决了。
后来经常看《关键期关键帮助》，了解孩子在每一个年龄阶段会有什么样的行为特征、需要什么样的帮助。
有了理论知识后，开始在实际生活中实践，然后反思，进行总结，转化成自己的东西。有些问题在书上找不到答案时，利用开会、培训的机会去和老师们交流探讨。
随着成长的脚步不断前行，知道了问题的答案，但还是需要去实践的。在实践的过程当中遇到了不少的麻烦、挫折。
因为经验不足，专业知识不够，脑子不够灵活，那些可爱的“小精灵们”开始挑战我，甚至和我对着干。
我讲故事时他们会跟旁边的人聊天、在我引领他们工作时他们假装没听见、在我讲课时吸引不到他们、在带她们演戏剧时场面会混乱…我一次次被他们“打倒”，心力慢慢地被耗干了，我开始怀疑自己到底适不适合在幼儿园当老师？
好在我的主班老师、教育督导老师一次次给我“充电”，滋养我，引导我，还给我出一些“妙招”。
记得很清楚，我第一次写报表，我的草稿被退了两次，让我重写，弄得最后没有按时给家长反馈。
我当时很自责，去跟主班道歉，但主班并没有指责我，反过来还安慰我，我当时觉得这个世界好温暖，还下定决心下次写报表一定要好好写，就算晚上不睡觉也要把报表写完。我们常说李跃儿芭学园拼的是“软件”，或许就是芭学园人文关怀的部分吧。
随着时间的推移，我懂了好多。终于知道了为什么我们每天给孩子换尿裤、擦屁股，为什么每天都擦架子、消毒...
因为我们是做教育的，既然是做教育的，那就得需要做这些，环境是很重要的。
做教育不能光有思想却没有实际行动，要从“宇宙”回到“地球”上来。
我们要把平时嘴上所说的“爱孩子、耐心的陪伴孩子”用实际行动表现出来，才是真正的爱。当你的爱滋养了孩子，孩子也会用自己的爱回报你。
也懂得如何让孩子尿裤子拉裤子这件事对孩子心理不会造成影响，在给他们换裤子时给他们讲自己小时候也会尿裤，上了小学还尿床这些事儿，让孩子认为这是件小事儿，人人都会的。
还有次在户外画湿水彩，孩子们的手上沾满了各种颜料。在我收画时有个小男孩喊着我的名字直接抱住我的大腿，我的潜意识告诉我说：“哎呀，你把我的裤子弄脏了”，我转身看这个男孩，发现他在冲我笑，那天真无邪的笑容，驱走了我心中不舒服的情绪，我也笑了笑，蹲下来拥抱了他。
晚上在洗衣服时，看这裤子上的颜料我又笑了，觉得好幸福，这个颜料就是孩子对我的爱，不然他干嘛抱我的腿？他不知道他这么抱我会弄脏我的衣服，因为他才三岁，需要我们的引导。
曾经有家长担心我这么严肃，能不能跟孩子们一起生活？后来恰恰他的孩子最喜欢我，转到了别的幼儿园也经常念叨我。孩子的感受力很强，你喜不喜欢他，他都知道。
来到李跃儿芭学园后，自己有了一些变化，像海绵吸水一样吸收着芭学园的精华。
在这儿，对我影响大的是我们森林幼儿园的教育督导——赵创。
可能我们都是男生，性格也相似，我能很快从他身上吸收到东西。刚来时就跟着他带夏令营、带亲子课，和他一起准备材料、布置场地等。
看着他是怎么上课的，怎么给孩子解决问题，怎么跟家长沟通，如何引领孩子等等。
他的细心、耐心和包容的态度也让我成长了不少。有些问题我一直没有意识到，直到有新同事来了，从新同事身上看到了自己曾经的“影子”，这才明白当初赵创是包容了我的很多问题。
让我也习得用包容的态度来对待自己身边的人。
我并没有当着赵创的面说：“你对我的帮助很多，我从你身上学到了很多”。都是偷偷地学。
在这里学会了如何解决问题，如何与身边的人相处，孩子们把我的“脾气”磨掉了不少。
来芭学园之前脾气暴躁，很严肃，还略有强迫症，追求完美。现在脾气没那么暴躁，虽然有时看起来还是严肃，但是幽默了不少，平时跟周围的人开开玩笑，也开始慢慢地了解自己、接纳自己，承认自己身上的确存在的一些问题。
我的家里人也看到了我的变化，我的女朋友也说：“你变了，变得好了，越来越帅了”。
上周我们培训了一周，开始从助教成为准提副主班，这意味着我们即将承担更大的责任。我不知道自己在成为副主班的过程当中会犯什么错？会在哪些地方做的不到位？但我会尝试着去承担这些责任。
犯错是必然的，但犯了错之后你是怎么做的这很重要。就像教育督导所说的：“成长的过程是痛苦的，每一个犯错的当下就是我们成长的最佳时机”。
李跃儿芭学园，是人的灵魂和精神的伊甸园，在这里你的品味可以得到提升，人格更加完善。在这里我们让每一个孩子都散发着他人格的光辉，而我和我的同事们将持续做每一个鲜活生命的助力，做适合儿童的教育。
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屈老师：13911521240
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这样的森林幼儿园，能让孩子尽显天性、尽情撒野~
帮助孩子建构起道德自律的人格特质；
帮助孩子建构起智力自主的思维模式；
帮助孩子建构起有利于生存的基本能力。
绘画，音乐，舞蹈，文化熏染，个体工作，团体工作，农业，建筑，木工，军事，养殖，大肢体活动，特殊日，主课生活主题课，生成课程，等项目的活动。
时间：全年招生。
年龄：2岁半到4岁半。
时间：周一到周五上午8：30-17:00。
假期：暑假15天 ，寒假20天（均含周末在内），时间与芭学园整体放假同步。
在芭学园有六年经验的老师任主班，三年经验的老师任副主班，芭学园教育研究院的样板班，李跃儿老师经常亲自指导。
25位孩子/班，共两个班。
孩子毕业后可以选择上芭学园小学。
北京市昌平区雪雅小庄。
报名电话：13911521240，微信号：13911511240，联系人:屈老师。报名需提供以下资料：家长姓名、手机号、孩子姓名、年龄、性别、入园时间，居住省份等。
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