理科状元班主任：冲刺阶段尖子生和差学生要各有侧重……

2017高考季·听老师说

      今天我们邀请到了山西现代双语学校郝建荣老师。郝老师从事高中化学教学工作多年，注重学生学科素养的培养，课堂教学严谨高效。同时郝老师也是去年山西省的理科状元张淇雨的班主任。下面由郝老师给大家讲讲高考化学的难点和易错点以及临近高考需要特别注意的一些问题。 

郝建荣

山西现代双语学校化学学科带头人  

太原市优秀班主任

山西省民办教育优秀教师

从事教学工作20年

        作为化学这一块儿，我想谈两个方面。一个是平常咱们学生在做题过程中出现的一些主要的问题，也就是得分比较少的、难得分的、不易得分的地方。还有一个就是学生容易忽视的地方。

关键词：难点要勤训练 多整理 联系课本

对于难题难得分的情况，咱们首先肯定要训练。其次的话，我觉得要做到两点，一个是要多联系课本，从课本上去找答案。一个，是多给孩子们整理，把它整理成答题的一些模块，一些模板，他答题的时候最起码有一个依据。另一个方面就是对于易错的地方要反复整理，就是在平时上课的时候要多题，每节课要抽到五分钟左右的时间，让他整理整理一些，比如说常见的化学方程式、化学用语。

关键词：易失分点要细梳理

易失分的这一块，这方面就是易错点，他这个点，从化学的角度来说，学科性质决定它是比较细致的，也就是说，题目的点就比较多，这样的话，我们真需要去不厌其烦的去梳理它、整理它。随着这些难题、难得分点和易失分的地方，可能是大家都一样，但对于不同的学生，我们的针对性也不一样。 

关键词：尖子生要善于思考 向细节要分数

你比如说，对尖子生来说，这些，最终的高考成绩可能都在分毫之间，可能五分就是一个分数段，所以我们经常给孩子们提倡这样一个理念，那就是向细节要分数，向细节要分数段。什么意思呢？就是平常对易失分的，一定要跟着老师去整理，要从做题过程中，看到类似的问题要多去把相关知识在课本上再看一下，课本上对这部分知识是如何进行描述的？然后再结合老师整理的一些方法，变成自己的知识以及语言。所以肯定是平时自己要善于去思考，不要急于看答案，也不要急于去寻找现成的东西去套。 

关键词：成绩差要抓基础 保证会的全对

学习不好的同学，我觉得关键是做一些基础题目，首先是保证选择题，然后是保证选做题。就是保证两头，中间要挑着做，跳着做，不能专攻某一个题，能做的先把它写上去，不能在某一个题上面硬去花费时间。 

关键词：保持良好的心态和习惯

去年，虽然带过一个理科状元，但是人家的学习，孩子们要借鉴的话，我觉得主要就是借鉴两个方面，第一个是心态，第二个就是人家的习惯，习惯，就是人家爱思考爱整理。心态的话就是人家非常安静，而且，对于考试成绩排名，都看的格局非常大，看的非常的开、比较远。所以说，人家在考试当中，这种心态的变化几乎是没有的。 

关键词：临近高考 心理调适更重要

所以孩子们，由于测试的多，所以，成绩这种摇摆，实际上都是很正常的。但是，孩子们实际上是没有过多的时间去调整自己的，一些应试的心态，应试的状态，也是非智力因素考虑的比较少。但并不证明，他们没有问题，或者他的心理状态没问题。所以像以前有学生就这样的情况，就是，本身学习还可以，但是由于多次考试之后，可能是一段时间的状态不太好，可能考了几次，不太好，所以这样的话像这样的同学的话，就容易出现一直调整不过来，没时间请调整这种心态。这样的话，结果就是，到了高考考场上就展示出来了，心态不太好。有些同学，出现这些问题，主要还是心态调适问题出现了问题，要从知识方面来看的话，不同的知识掌握程度已经决定了他的分数层次，所以说，知识方面，在后期，可能不是太重要的，更重要的就是心态的调适调整。

今晚山西卫视晚间新闻亮相的是这位老师：  

董铭 山西省实验中学优秀教师 优秀班主任 优秀共产党员 太原市首届青年教师“成长杯”教学技能大赛二等奖 山西省教育厅优秀共产党员 2007年参加工作，从事高中思想政治课教学工作，教学中坚持理论联系实际，贴近学生，关注社会，深入浅出，严谨而不失生动，注重培养学生的思辨能力和探究能力，深受学生的欢迎与认可。2009年以来担任班主任工作，所带学生先后考取北京大学，复旦大学，中央音乐学院，北京电影学院、中国传媒大学等著名高校。 

政治考试是不是多写就能多分？听听他给的建议吧

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